B．安裝在“嫦娥一號”衛星平臺上的8種探測儀器，每種都有其獨特的功能，它們或共同或單獨承擔著既定的探測任務。

C．“嫦娥一號”的語音存儲裝置除存貯著預先設置的語音、30首經典民族歌曲外，最重要的是還存貯了國歌。

D．“嫦娥一號”成功發射，標志著我國探月工程開始進入關鍵實施階段。

19．本文是一篇科普小品，其語言有著突出的特點。請任選一個角度，舉例簡要分析。（4分）

20．閱讀下面提供的材料，結合文章內容，探究探月專家選擇長征三號甲發射“嫦娥一號”衛星的依據。（5分）

材料一　長征一號家族是我國最早研制的火箭。它的運載能力較低，適宜發射低軌道小型衛星。長征二號家族均為兩級火箭，主要服務于發射高度在200千米——600千米的低軌道航天器。長征三號家族均為三級火箭。其中長征三號甲和長征三號乙是我國目前高軌道上運載能力最大的火箭，它們分別能將2600千克和5100千克的探測器送入地球同步轉移軌道。

材料二　上世紀90年代，國家要求研制長征三號甲火箭，為當時國內具有最高水平的通信衛星“東方紅三號”提供運載工具。長征三號甲火箭的研制，在充分借鑒原有長征火箭成熟技術的基礎上，采用了多項先進技術，能更靈活地滿足不同衛星的發射需求。至今，它與“東方紅三號”衛星“聯姻”過10多次，每次均有和諧而美好的結局。

材料三　到2007年10月，長征三號甲火箭共承擔了15次發射任務，每次都獲得了圓滿成功，發射成功率達到100%。

四、寫作（50分）

21．當代社會要求公民具有良好的人文和科學素養，具有開闊的視野和合作意識、創新精神。對于同學們而言，要想使自己成為適應社會發展需求的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什么、怎樣學的問題。

著名教育家陶行知在創辦曉莊師范時曾手書一聯：“以宇宙為教室，奉自然為宗師�！币源岁U釋他“生活即教育，社會即學�！钡慕逃枷�。由此可見，天地萬物（如一草一木）、社會萬象（如一人一事）、生活百態（如喜怒哀樂）都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師。只要我們抱定虔誠的態度和一顆感恩之心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，并能不斷得以發展和完善。

同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受。請你以“從　　　 中學習　　　 ”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：①先將題目補充完整再作文。

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