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    首頁 > 初中語文 > 中考試卷

    2008年蕪湖市初中畢業學業考試

    [移動版] 佚名
    碌,最終一事無成,徒留感傷慨嘆。(意思對即可)

    11.(4分)因為在作者看來,漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生活態度,只有在經歷了艱苦奮斗后獲得的充實與從容才是真正的幸福、最大的快慰。(2分)用“更”突出強調了自己的觀點(2分)。(意思對即可)

    12.(5分)示例:人生中難免會遇到挫折;悲傷失望時不妨用“漁夫的思想”自我安慰,調整身心。但暫時的放松是為了明天更好地奮進,決不能貪圖安逸止步不前。(觀點明確,2分;言之有理,表達順暢,3分)

    13.(6分)“追風”修飾“戰靴”,“飛人”點出奔跑,表明跑鞋對奔跑速度影響很大,生動形象,具有強烈的傳奇色彩,能夠吸引讀者的注意力。(2分,意思對即可)劉易斯的陶瓷鞋釘跑鞋、瓊斯的水晶鞋、約翰遜的金縷鞋、劉翔的“紅色魔鞋”。(4分)

    14.(3分)避震功能;回輸功能;附著力強。(各1分)

    15.(6分)列數字,作比較。(2分)突出劉翔的跑鞋之輕。(2分)“目前為止”的作用是從時間上給以限定,體現了說明文語言的準確性。(2分,意思對即可)

    16.(5分)示例:不贊同。(2分)因為運動員成績的好壞不完全是由跑鞋決定的,還與運動員的身體素質、科學的鍛煉、堅強的意志等密切相關,高科技跑鞋只是起到了一定的作用,所以即使擁有劉翔的“紅色魔鞋”,你也不一定能奪冠。(3分)(贊同者言之有理,可酌情給分)

    17.(3分)(1)跟從,隨從  (2)第二年  (3)下雨(各1分)

    18.(4分)(1)醉了能夠同大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,是太守啊。(2分)

    (2)憂愁的人因此歡樂,生病的人因此痊愈,我的亭子正好建成。(2分)

    19.(4分)關心人民疾苦(2分,意思對即可。答“喜雨”給1分)  與民同樂(2分,意思對即可)

    20.(4分)駢散結合,句式整齊而有變化,并在句末多用“也”字,富有節奏感和回環美。(各2分,意思對即可)

    三、(55分)

    21.(55分)作文評分標準

    一類(55—48分):①中心突出,內容充實,感情真摯;②結構合理;③語言生動,表達流暢;④無錯別字,標點

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