一、學習本課前，你有必要了解當時“朦朧詩”產生的背景，將這種創作現象與社會整體環境相聯系，有利于把握詩歌的主旨和詩人的寫作風格。
二、熟讀這首詩，最好能背誦。在熟讀、背誦的過程中，揣摩語言，感知“星星”的形象，領會其象征意義。這首詩的抒情性很強，很宜于朗誦，在學習過程中不應忽視。
三、“變奏曲”這一借用的音樂術語，提示這首詩是圍繞一個主題與主要意象變換情境，委婉抒情的。要認真體會“星星”在不同的情景出現和不同的事物相結合所表現的情境、氛圍有哪些不同。
四、詩中多用比喻。理解這些比喻的寓意，把握其中“螢火蟲”“春天”“鳥”“白丁香”“旗子”“火”等形象的內涵，借助對這些形象的感悟，深入體會詩中的思想感情。
五、應采用靈活多樣的學習方式，積極參與討論，如談到星星的形象的時候，可以和同學展開討論，有問題，還可以到華語網提問，華語網服務老師每晚８：００——９：００在線回答會員提問。
