《范進中舉》基礎訓練

1．下列字注音全對的一項是（ ）
A．作揖yī 帶挈qiè diăn腆著肚子 háng行事
B．簇cù擁 避諱huì 拙chuō病 萬貫guàn家私
C．兀wù自 桑zĭ梓 皂zhào靴 細絲錠dìng子
D．Wēn瘟疫 軒敞chăng 僥jiăo幸 攥zuàn在手里

2．解釋下列詞語。

(1)見教：

(2)火候：

(3)尖酸：

(4)桑梓：

(5)少頃：

(6)軒敞：

3．給下列多音字注音。
行：行事　   行星
相：相公　   互相

4．指出下列句子所用的描寫方法及其揭示的人物性格。

(1)屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。

答：_______________________________________________________

(2)“……比如我這行事里，都是些正經有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大？若是家門口這些做田的，扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了�！�

答：_______________________________________________________

(3)辭了丈人回來，自心里想：“宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？”

答：_______________________________________________________

5．簡答。

(1)作者借一個報錄人之口，設計治療這種瘋病的靈丹妙藥是狠狠打他一個嘴巴，這里表現了作者怎樣的思想感情？

答：_______________________________________________________

(2)作品用范進丈人胡屠戶的前倨后恭，表現科舉制度對整個社會有何影響？

答：_______________________________________________________

6．下列說法錯誤的一項是（ ）
A．本文運用了個性化的語言來刻畫人物性格。
B．范進中舉驚喜得發瘋這一情節，用的是夸張的寫法，但不失真。
C．對比手法主要運用于描寫胡屠戶這個人物，表現他前倨后恭、欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格。
D．范進的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回憶瘋癲中的情景，別的都昏昏沉沉記不得，惟獨“記得是中的第七名”，說明范進并沒有真正的瘋，只是“痰迷了心竅”。

7．閱讀下列語段，然后答題。

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太大慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳：走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水：眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了�！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙��！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的��！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌�！�

(1)這段文字正面寫范進發瘋的內容，寫得很有層次，可分四層：①______，②______，③______，④______。

(2)文中寫老太太、報錄人和鄰居的內容都屬于______描寫。

(3)指出下列句子的表達作用。

①老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。

答：__________________________________________________________________

②眾人大眼望小眼……

答：__________________________________________________________________

(4)“眾人大眼望小眼”的情形可用一個成語來概括，那就是________________。

(5)文中寫范進見報帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（ ）

A．喜訊來得太突然，不敢輕易相信？　　B．范進已沉浸在喜悅之中。

C．范進已處于瘋癲狀態�！　．范進對中舉無動于衷。

(6)這段文字對范進的______、______、______、______等方面進行了描寫。

(7)根據“噫！好了！我中了！”一句，結合你的理解，試寫出當時范進的心理活動。(60字以內)

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基礎訓練參考答案

1．D  2．(1)指教。  (2)寫文章的功夫。  (3)說話尖刻。  (4)家鄉。  (5)一會兒。  (6)寬敞。

3．行：háng  xíng  相：xiàng  xiāng

4．(1)動作描寫。寫出胡屠戶倨傲的性格特點。  (2)語言描寫。寫出胡屠戶受封建等級觀念影響，非常勢利粗俗。  (3)心理描寫。寫出范進對功名利祿的追求如癡如迷。

5．(1)表現作者對科舉制度懷著深惡痛絕的態度，作者痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步。

(2)科舉制度使落第者貧困潦倒，使及第者飛黃騰達，這使整個社會對這兩種人的態度截然不同。胡屠戶雖是范進的丈人，他對范進的嘴臉前后也竟然判若兩人�？婆e制度毒化了整個社會，把一般人的靈魂都扭曲得不成樣子。

6．D

7．(1)①昏厥  ②瘋跑  ③跌倒  ④瘋走上集  (2)側面  (3)①烘托范進昏厥的怕人。  ②烘托范進瘋的不可思議。  (4)面面相覷  (5)A  (6)肖像  語言  動作  神態  (7)略