5.《傷仲永》同步練習

一、據課文回答下列問題

1．按要求用課文原句填空。

（1）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是________________________________。

（2）“父利其然”中“其”指________________________________________________。

（3）文中最能體現方仲永非凡天資的句子是___________________________________。

2．給下列加粗字注音并釋義

（1）日扳仲永環謁于邑人（ ）_______  （2）日扳仲永環謁于邑人（ ）______

（3）不能稱前時之聞 （ ）_______  （4）泯然眾人矣     （ ）______

3．解釋下面每組加粗詞的意思。

（1）A．父利其然也（ ）        B．泯然眾人矣（ ）

（2）A．自是指物作詩立就（ ）   B．自為其名（ ）

（3）A．余聞之也久（ ）        B．不能稱前時之聞（ ）

4．作者寫這篇文章僅僅是對方仲永的“泯然眾人”表示深深的惋惜嗎？如果不是，你認為作者寫作此文的真正目的是什么？

二、閱讀理解

再讀課文，完成5～7題。

5．文章敘事采用了什么樣的寫法？這樣寫有何好處？

6．翻譯下面的句子。

（1）其詩以養父母、收族為意。

（2）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

（3）父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

7．本文語言十分簡潔，試舉例說明。

三、提高訓練

革（人名，江革）幼而聰敏，早有才思，六歲便屬文（寫文章），柔之（江革之父江柔之）深加賞器，曰：“此兒必興吾門�！本艢q丁父艱（父親去世），與弟觀（江觀）同生（孿生兄弟），少孤貧，傍無師友（讀書沒有師友指點），兄弟自相訓勖（督促、勉勵），讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋（服孝期滿）與觀俱詣太學，補國子生，舉高第。齊（南朝齊）中書郎王融、吏部謝朓雅相欽重（敬重）。朓嘗宿衛（值夜班），還過江革，時大雪，見革弊絮單

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