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    2011年大慶市初中升學統一考試考語文試卷

    [移動版] 未知

    ④這一年已是洛陽的第九屆“牡丹節”。這一年的春卻來得遲遲,連日濃云陰雨,四月的洛陽城冷風嗖嗖。街上擠滿了從很遠很遠的地方趕來的看花人�?椿ㄈ瞬戎昴陸獪实幕ㄆ诙�。明明是梧桐發葉,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣紅,海棠更已落英繽紛——可洛陽人說春尚不曾到來;看花人說,牡丹城好安靜。枝繁葉茂的滿園綠色,卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞,個個形同仙桃,卻是朱唇緊閉,潔齒輕咬,薄薄的花瓣層層相裹,透出一副傲慢的冷色,絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國,竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它,它卻木然呆立,無動于衷。

    ⑤于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名;于是洛陽人搖頭說其實洛陽牡丹從末如今年這樣失約,這個春實在太冷,寒流接著寒流怎么能怪牡丹?當年武則天皇帝令百花連夜速發以待她明朝游玩上苑,百花懾于皇威紛紛開放,惟獨牡丹不從,寧可發配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?

    ⑥牡丹為自己營造了神秘與完美——恰恰在沒有牡丹的日子里,你探訪了窺視了牡丹的個性。

    ⑦曾經目睹了一次牡丹的落花,相信所有的人都會為之感動:一陣輕風徐來,嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落,鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝話敗之時,要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它跨越萎頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。

    ⑧所以在這陰冷的四月里,奇跡不會發生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協不媚俗,它遵循自己的花期自己的規律,它有權利為自己選擇每年一度的盛大節日。我想,人們不會因牡丹的拒絕而拒絕牡丹的美。牡丹之美,驚世駭俗。

    ⑨于是你在無言的遺憾中感悟到,富貴與高貴只是一字之差。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西,為氣為魂為筋骨為神韻,只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。

    18.“牡丹的拒絕”顯示出牡丹具有怎樣的個性?(3分)

    19.文章第⑨段中“富貴”和“高貴”分別寫出了牡丹哪方面的特質?(2分)

    ①富貴:

    ②高貴:

    20.下面句子主要使用了哪種修辭手法,作者寫此句的意圖是什么?(3分)

    一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它,它卻木然呆立,無動于衷。

    修辭手法:

    作者意圖:

    21.作者寫牡丹之超凡脫俗意在寫人的品性,請就“‘品位’是多么容易被世人忽略或漠視的美”這句話,結合生活實際談談你對做人品位的理解。(4分)

    22.“牡丹”的個性被作者稱頌,其實,不同的花被不同的人欣賞。請從荷花、菊花和梅花三種花中選擇你鐘愛的一種,引用詩、詞、文中的名句,用優美的語言揭示其內在的精神品格。(40-50字)(4分)

    答:我鐘愛(_________)花。____________________________________。

    三、作文(50分)

    23.閱讀下面文字,根據要求作文。

    在人生的旅途中,每個人或者需要他人的幫助,或者幫助他人。人們風雨同舟,戰勝困難,活出精彩的人生。請根據材料,以“請讓我走近你”為題目寫一篇文章。

    要求:(1)文體不限,詩歌除外;(2)表達真情實感,不得套寫、抄襲;

    (3)文中不得出現真實的地名、人名;(4)不少于600字。

    2011年黑龍江省大慶市初中升學統一考試 語文試題參考答案與評分標準一、(24分)

    1.(4分)潛(qián)心  典jí(籍)  肆nüè(虐)  怒發沖冠(guān)

    2.(3分)D

    3.(3分)A

    4.(2分)C

    5.(8分)

    (1)得道者多助

    (2)引無數英雄競折腰

    (3)湖平兩岸闊

    (4)大庇天下寒士俱歡顏

    (5)海內存知已,天涯若比鄰

    (6)俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月

    6.(1)(2分)②④13(有一處錯誤就不得分)

    (2)(2分)人與人在交往時要包容別人的性格或小缺點,使生活和諧;但面對違反法律或道德的行為,要態度鮮明,堅決反對:包容而不縱容。

    (觀點全面辯證即可)

    二、(46分)

    (一)(19分)

    7.(2分)農村生活  山村夜行

    8.(3分)

    “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”(1分)

    農家豐收在望的喜悅(1分)

    視覺、聽覺(1分,只答對一個無分)

    9.(4分)(1)習:熟悉(2)第:府第,住宅(3)發:打開(4)游:交游,交往

    10.(2分)B

    11.(1)(2分)太祖發怒,把奏章撕裂扔到地上,趙普臉色不改。

    (“碎裂”,使動用法。“顏色”,古今異義。)

    (2)(2分)管仲已經被任用,在齊國執政。

    (“既用”,被動句。“既”,已經或在……以后。“于齊”,介詞結構后置。)

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    我鐘愛(荷)花。出淤泥而不染印證你的高潔,濯清漣而不妖彰顯你的純凈,風華寧靜了世人的心魄,香氣沉醉著君子的靈魂。

    (括號內容不賦分,引用詩、詞、文中的名句準確且內容恰當2分,能揭示出“精神品格”2分,不足字或超字扣1分,文字不優美酌情扣分)

    作文

    23.(50分)請參照中考作文評分標準批閱。

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