達州市2010年高中階段教育學校統一招生考試語文參考答案及評分意見

說明：此處為答案頁，試卷下載在文末。

(基礎·閱讀部分)

一、積累·運用（20分）

1.（1分）（書寫正確、規范、工整，布局合理即可得分，錯一個字扣0.5分，錯兩個字不給分）

2.（2分）竟—競  竣—峻（填正確一處得0.5分）

3.（1分）“獨善其身”現多指只顧自己好，不管他人。這里指只顧自己好，不管日益惡化的環境和別人的命運。（意思對即可給分）

4.（2分）應改為：良好的環境是人類生存與發展的基礎。

5.（8分）

（1）（3分）（要求：主題明確；語言得體，有感染力；富有文采；不超過60字）

（2）（3分）（“畫面內容”2分，“寓意”1分。只要扣住畫的主題，語言簡明通順，即可視情況給分）

【示例】

畫面內容：畫面向我們展示了日常生活中常見的三種照明方式，從左到右依次是燃燒的蠟燭，點亮的白熾燈和節能燈，三種照明方式釋放的CO2量從左到右越來越少。

寓意：提倡日常生活中使用節能燈，減少CO2的排放量，保護人類賴以生存的家園。

（3）（2分）（不良行為方式1分；溫馨提示語1分，要求語言委婉，得體，不超過15個字）

【示例】不良行為方式：能在較短時間走路到達目的地，卻乘車。

溫馨提示語：出門走一走，活到九十九。

6．（6分）（填正確一處1分，有錯漏添字該處不給分）

（1）生于憂患而死于安樂也

（2）為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉

（3）背灼炎天光

（4）（只要是能體現積極進取精神的古詩句就可給分）

【示例】長風破浪會有時    直掛云帆濟滄海

會當凌絕頂    一覽眾山小

二、閱讀·感悟（40分）

（一）（14分）

7.（2分）A(B項zhá應為qiú；C項luǒ應為huái；D項kuài應為guì)

8.（2分）抗擊臺風給人類樹立榜樣；給祈求平安的人心理安慰；給行人陰涼和清靜；給幼稚園里的孩子帶來快樂；給情侶們以溫馨的感覺；加大它所能蔭庇的土地，為人類帶來更多的福利。(表述可以不同，只要言之成理，語言簡明通順，答到四點即可給全分）

9.（2分）表現了那樹無私奉獻，忍辱負重，胸懷豁達的品質。(表述可以不同，只要言之成理即可給分)

10.（2分）此句運用比喻手法生動形象地寫出了“劊子手”恣肆殺戮的丑態，那映在“路面上”、“窗簾上”的巨大陰影似乎也象征著災難的魔影，含蓄地表達了作者對人類無知行為的憤恨之情。(賞析表述可以不同，只要言之成理，簡明通順即可視情況給分)

11.（2分）C（選文是以敘述結尾）

12．（4分）（此題是開放題。要求：稱謂恰當，理由合理明確，表達符合情境，語言得體）

（二）（12分）

13.（2分）“包袱”是指名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等思想雜念。（表述可以不同，只要言之成理）

14.（2分）此句運用比喻的修辭，生動形象地說明了在浮躁喧囂的塵世間，只要拋開雜念，保持心靈的澄澈，就會活得輕松愉快的道理。(賞析表述可以不同，只要言之成理，簡明通順即可視情況給分)

15.（2分）（句式和字數相同，語意連貫，符合語境即給分）

【示例】你不能選擇出生，但你可以把握命運。

你不能獲得財富，但你可以武裝頭腦。

16.（2分）（只要能概括文章內容，表現主題，語言精練就可給分）

【示例】一輩子兩件事    心，應該是一池清水

17.（4分）（此題是開放題。句子理解2分，要圍繞人戰勝自己是最困難的來回答；生活經歷2分，要聯系實際，語言簡明通順）

（三）（14分）

18.（2分）B（B項 謝：道歉）

19.（2分）C (例句“之”，主謂間取消句子獨立性；A和B句中的“之”均為代詞；D句中的“之”，結構助詞，的)

20.（4分）

（1）（2分）安陵君因此派唐雎出使到秦國。（只要譯準兩個“使”，其余譯對大意即可給分）

（2）（2分）把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。（只要譯準“以……為長者”、“錯意”，其余譯對大意即可給分）

21.（3分）秦王易地并非真心，意在吞并：A．秦王“使人謂”，并以“寡人”自稱（只有對下，諸侯才可自稱寡人），可見出秦王對安陵君的輕視；B.“寡人欲以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強硬，并無商量余地；C．秦王不悅，可看出秦王名易實奪的心理（表述可以不同，只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）

22.（3分）

第一問（1分）：諸葛亮

第二問（2分）：（此題是開放題�？勺赃x角度，如可從言之有節，言之有據，言之有力等方面去談。只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）

達州市2010年高中階段教育學校統一招生考試

語文參考答案及評分意見

（作文部分）

三、表達·交流（40分）

23.參照下面“作文評分意見”分等綜合評分。

作文評分意見：

一類卷（40—36分）

內容充實，感受獨特，感情真摯；用詞準確，語言流暢；結構完整，條理清晰；行款格式正確，書寫規范工整，卷面整潔美觀。

二類卷（35—30分）

內容具體，體驗真切，感情真實；用語規范，語言通順；結構完整，條理清楚；行款格式正確，書寫規范工整，卷面整潔清爽。

三類卷（29—24分）

內容較具體，有體驗，有感情；語言較通順，有少量語��；結構較完整，條理較清楚；行款格式規范，書寫較工整，卷面較整潔。

四類卷（23—18分）

內容不夠具體，缺乏體驗和感情；語句欠通順，語病較多；結構欠完整，條理不清楚；書寫較潦草，卷面欠整潔。

五類卷（18分以下）

文不對題或文不成章；文理不通，不知所云；結構殘缺，條理混亂；書寫潦草，卷面不潔。

補充說明：

①各類卷基準分：一類卷38分，二類卷32分，三類卷27分，四類卷21分，五類卷10分。閱卷時，綜合四個項目的情況上下浮動。

②有篇（段）抄襲現象的，予以降等評分或扣分。

③不寫題目扣2分；2個錯別字扣1分（重復不計）,最多扣3分。

④字數不足600的結合內容酌情扣分。

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