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    寓言四則同步練習題六則(其中精選一則)

    [移動版] 佚名
    慎從事,否則會受挫折。

    (三)

    春天。在,名從冬眠中醒來的大樹下,一棵小草探出了鵝黃的頭,他們從此成了鄰居。

    他們的日子很舒心,很()(qiˆ)意。白天,他們聽鳥兒(),看花兒();晚上,他們與星星(),同露珠()。

    后來,不幸降臨了。這一年遇上了前所未有的干旱,野草、鮮花、樹林都大片大片的死去。大樹和小草也在痛苦里掙扎。

    “大樹,我……不行了。”小草呻吟著。

    “不,我們要活下去。”

    大樹用半焦的身軀擋住子太陽毒辣辣的火舌,咬緊牙,忍受著她瘋狂的()(shŒ)咬。太陽落山了,大樹顧不得撫摸自己淌血的傷口,舒展開斑痕累累的四肢,把一絲絲微薄的濕氣聚成滴滴露珠,小心注入小草的軀體,把她拉出了死亡的邊緣。

    夏雨終于返回了他們的家園,危難過去了,小草無限感激的仰望著大樹說:“您為什么要犧牲自己來幫助我呢?我這么渺小卑微,對您能有什么回報呢?”

    大樹笑笑:“我也曾是一顆小草,我危難的時候,同樣受到過別人慷慨的贈予,若說回報,我怎么回報藍天、大地、雨露、春風他們呢?”

    小草想了很多很多。

    秋天,她走完了生命的旅程,化為一()(cu)泥土,溶進了大地的血脈。

    春風又起,大樹周圍,又泛起點點新綠。

    17.本文的體裁是( �。�

    A.小說 �。拢挕 。茫⒀浴 。模耖g故事

    18.文中有三處拼音,結合上下文寫出漢字。

    19.選出填入文中第二節的橫線上最恰當的一組詞( �。�

    A.歡笑 爭艷 交流 談心 �。拢畾g歌 爭春 談話 交往

    C.歡笑 爭春 交往 談心 �。模畾g歌 爭艷 談心 交流

    20.“渺小”與“卑微”從詞性角度看是屬于( �。�

    A.副詞 �。拢畡釉~ �。茫稳菰~ �。模~

    21.這篇文章告訴我們一個什么道理?


    寓言四則同步練習五

    作 業 導 航

     

    1.了解寓言的基本特點

    2.領會故事所蘊含的道理

    3.掌握文中重點實詞的意義

    一、基礎部分

    1.下邊字形、字音全對的一組是( �。�

    A.赫拉(hè) 庇護(pì) 愛慕(mù)

    B.剌叭(lǎ) 饒頭(ráo) 邊塞(sài)

    C.凱歌(kǎi) 雕像(diāo) 髀(gǔ)

    D.何遽(jù) 居數月(jū) 將胡馬而歸(jiànɡ)

    2.指出下列加粗字解釋有誤的一組( �。�

    A.天雨墻壞(下雨)  暮而果大亡其財(丟失)

    B.馬無故亡而入胡(逃跑) 居一年(�。�

    C.引弦而戰(拉開弓弦) 人皆吊之(慰問)

    D.其家甚智其子(以……為聰明) 死者十九(十分之九)

    3.依據下邊各句中加粗的詞語,體會所描寫的形象(人或擬人化了的物)當時的心情,說法不對的一項是( �。�

    A.赫耳墨斯又笑著問道:“赫拉的雕像值多少錢?”(舒坦)

    B.蚊子將要被吃掉時,嘆息說,(愧悔)

    C.獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了(故作姿態)

    4.填空

    (1)《智子疑鄰》節選自__________;《塞翁失馬》節選自__________。

    (2)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》相傳為__________所作。寓言,以__________的故事寄寓__________的道理。

    閱讀下面文段,完成5~9題。?

    蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

    5.為“較量”選擇同義詞( �。�

    A.比試 B.比較 C.比賽 D.比武

    6.“凱”字的正確的解釋是( �。�

    A.快樂的 B.勝利的 C.高興的 D.感慨的

    7.這則寓言諷刺了( �。�

    A.自高自大、忘乎所以的人 B.取得成績就得意忘形的人

    C.有點成績就賣弄自夸而喪失警惕的人 D.妄自尊大、愛慕虛榮的人

    8.蚊子戰勝獅子的原因是( �。�

    A.充分估計到對方的弱點和自己的長處,敢于主動進攻。

    B.蚊子善于激怒獅子,使其自己摧殘自己,不費力氣就戰勝了。

    C.蚊子有必勝的信念和勇敢頑強的戰斗精神。

    D.蚊子體小靈活,獅子體大笨拙。

    9.這則寓言以____________為線索,記敘了__________件事。

     

    二、提高部分

    閱讀下文,完成10~12題。

    詹何釣魚?

    詹何以獨繭絲為綸①,芒針為釣,荊筱為竿②,剖粒為餌,引盈車之魚于百仞之淵,汩流之中。綸不絕,鉤不伸,竿不撓。楚王聞而異之,詔問其故。詹何曰:“臣聞先大夫之言:蒲且子之弋也③,弱弓纖繳,乘風振之,連雙鸧于青云之際④。用心專,動手均也。臣因其事,放而學釣,五年始盡其道。當臣之臨河持竿,心無雜慮,唯魚是念;投綸沉鉤,手無輕重,物莫能亂。魚見臣之鉤餌,猶沉埃聚沫,吞之不疑。所以能以弱制強,以輕致重也。大王治國誠能若此,則天下可運于一握,將亦奚事哉?”楚王曰:“善。”

    選自《列子·湯問》?

    注:①綸(lún):釣魚用的絲線;②筱(xiǎo):細竹。③蒲且(jū)子之弋也:蒲且子,楚國善于弋謝的人;弋,用帶繩的箭射鳥。④鸧(cānɡ):鸧鹒鳥,黃鸝的別稱。

    10.對下列句中加粗的詞,解釋不正確一項是( �。�

    A.引盈車之魚:本義為拉,這里指釣。

    B.竿不撓:折,斷。

    C.弱弓纖繳: 系在箭上的生絲繩。

    D.當臣之臨河持竿:到。

    11.對下列這句話,翻譯正確的一項是( �。�

    放而學釣,五年始盡其道。

    A.模仿著學釣魚,經過五年時間才完全掌握其中規律。

    B.放心大膽地學著釣魚,學了五年才完全掌握了他的方法。

    C.模仿著學習釣魚,五年的時間才完全掌握了釣魚的方法。

    D.放心大膽地學習釣魚,五年的時間才完全掌握了釣魚的方法。

    12.選出能表現詹何釣魚技藝高超的一組( �。�

    ①以獨繭絲為綸 ②引盈車之魚于百仞之淵 ③綸不絕,鉤不伸,竿不撓 ④投綸沉鉤,手無輕重 ⑤心無雜慮 ⑥物莫能亂

    A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③⑤⑥

     

    三、試一試

    13.閱讀下面文段,試針對文后問題評論。

    黑貓與白貓?

    黑貓與白貓一塊分配到食品廠負責捕鼠工作。黑貓管餅干倉庫,白貓管糖果倉庫。?

    黑貓采用“速戰速決”戰術,窮追猛打,見一個抓一個。不幾天,耗子在餅干倉庫銷聲匿跡了。打完殲滅戰,餅干不再受損失。黑貓無事可干,樂得天天睡大覺。?

    白貓采取“持久戰”戰術,他不急于把耗子趕盡殺絕,只是每夜捕捉一二,當頓美點。殺一儆百,糖果倉庫的耗子雖有所收斂,但鼠害總不得平息,于是,白貓夜夜有事可干。?

    月終評比:白貓夜夜堅守崗位,獲得嘉獎。?

    “沒有耗子,還要貓做什么用!”有人說。得不到獎賞的黑貓被一腳踢出了餅干倉庫。

    (1)你贊同哪只貓的戰術?月終評比對白貓與黑貓的獎懲公平嗎?為什么?

     

     

    (2)你若是食品廠領導, 你將如何處理這件事?


    寓言四則習題精選

    一、基礎知識題

    1.下列畫線字注音全對的一組是( )

    A.庇護(pì) 愛慕(mù) B.俯視(fǔ) 乏味(fàn)

    C.慚愧(cán) 妒忌(dù) D.煙囪(chuāng) 矗立(chù)

    2.根據解釋,寫出成語。

    ①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。( )

    ②原指野獸的兇猛模樣�,F常用于形容壞人兇相畢露的樣子。( )

    ③形容稱心如意而自得其樂。( )

    ④目空一切,認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。( )

    3.赫耳墨斯化作凡人來到雕像者店里的目的是( )

    A.他想知道自己在人間受不受尊重。

    B.他想知道人對神是否尊重。

    C.他想知道他在人間受到多大的尊重。

    D.他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。

    4.蚊子第二次吹喇叭的原因是( )

    A.有意氣一氣獅子,再一次從精神上征服獅子。

    B.得勝后驕傲了,炫耀一下自己的勝利。

    C.宣揚自己的功績,要稱雄于動物界。

    D.慶賀自己戰勝獅子而奏樂。

    5.寫出兩則寓言的寓意。

    ①《赫耳墨斯和雕像者》:___________________________________________________。

    ②《蚊子和獅子》:_________________________________________________________。

    6.填空。

    ①寓言是文學作品的一種體裁。通常用擬人化的___________作主人公,揭示某種深刻的道理。

    ②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《___________》,作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家___________。

    二、《蚊子和獅子》閱讀題

    閱讀語段,完成習題。

    蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

    1.本文選自《__________》,作者__________是__________(國)__________家。

    2.文中運用擬人手法,是通過對蚊子的__________、__________、__________描寫來表現中心的。

    3.文中“粘”的讀者是__________;“不料”的含義是____________________。

    4.蚊子第一次吹喇叭是因為_____________________________________________。

    5.蚊子第二次吹喇叭是因為_____________________________________________。

    6.這則寓言諷刺的是__________________________________________________。

    三、《智子疑鄰》閱讀題

    閱讀文言文,完成習題。

    智子疑鄰

    宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。

    1.解釋畫線的字。

    ①其子曰 其:______________________________。

    ②其鄰人之父亦云 云:______________________________。

    ③暮而果大亡其財 亡:______________________________。

    ④而疑鄰人之父 之:______________________________。

    2.翻譯文言句子。

    ①天雨墻壞。

    譯文:______________________________________________________________。

    ②其家甚智其子。

    譯文:______________________________________________________________。

    3.本文的主旨,至少有兩種角度的解釋。請按要求填空:

    ①從消極方面來說,這篇文章的主旨:_____________________________________。

    ②從積極方面來說,這篇文章的主旨:_____________________________________。

    參考答案

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