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    2021年浙江省初中畢業學業考試(溫州卷)語文試題

    [移動版] 佚名
    。(來自澎湃網)
    材料五
    在中國,新冠病毒的肆虐似乎徹底成為了回憶。不過,在逐漸恢復的日常生活中,依然有危機潛伏。
    新冠疫苗的低接種率,就是潛在的危機之一。截至4月15日,中國大陸的新冠疫苗接種率在10%左右,是一個較低的水平。中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友表示“一個國家疫苗接種率達到百分之七八十,才敢打開國門”。他呼吁,必須盡快地接種疫苗,“一定要在秋冬季以前,把我們的疫苗接種率提高上去,我們就爭取了主動”。
    (節選自《新冠疫苗“人世”后》,載《南風窗》2021年第9期,有刪改)
    8.“疫苗接種現狀”展板上,把材料一和材料二放一起,可以達成的一個目的是(▲)(3分)
    A.表明我國接種新冠疫苗的速度保持穩定,激勵人們盡早接種新冠疫苗。
    B.表明我國接種新冠疫苗的速度不斷加快,增強人們對實現群體免疫的信心。
    C.表明全球接種新冠疫苗的進度比中國快,激勵人們盡早接種新冠疫苗。
    D.表明我國每百人接種劑數超過全球平均數,讓人們明白新冠肺炎不再流行。
    9.“疫苗知識知多少”展板上,要解答人們普遍關心的問題,請依據上述材料解答。(6分)
    (1)打了新冠疫苗,就不會感染新冠病毒了嗎?(3分)
    (2)打一針的新冠疫苗與打兩針的疫苗有哪些相同和不同?(3分)
    10.“熱點話題對對碰”展板上,要回應“新冠疫苗的保護效果會在6個月后消退”的傳言。若用材料三畫線處的信息來回應,你認為對相信傳言的人可能產生哪些作用?結合畫線處回答。(4分)
    11.在最后一塊展板上(如右圖),需要一段文字對“我們為什么打新冠疫苗”這一話授種新冠疫苗題進行闡述,引領人們理性思考。請綜合對上述材料的理解,幫社區擬寫這段文字。(10分)
     
    要求:①多角度闡述,科學合理,邏輯清晰,有正面引導作用;②正確書寫漢字,準確使用標點,規范運用語言;③120字左右;④不得出現真實的校名、人名等。
    五、賞文人雅趣(15分)
    題燈上人①竹卷
    [明]李流芳
    往歲己酉北上,舟過蓮涇,訪雙林上人于積善庵,出所畫竹卷屬余題字。以后每經吳門,數欲過庵中而不果。蓋不見上人者,六年矣。幽窗凈幾,薰③茗相對,今日如復理⑧夢中也。
    上人屋后有美竹千竿,凈綠如拭,今遂化為烏有。而上人筆墨乃益進,新枝古干,披展森然,如見真竹,豈此君⑤神氣都為上人攝盡,不復生理⑥耶?囅然⑦一笑,遂題其后。甲寅清和月。
    (選自《明清散文賞奇》)
    [注釋]①燈上人:即文中雙林上人。上人,對和尚的尊稱。②李流芳:字長蘅,明代著名畫家,擅長題畫。黃宗羲評價“長蘅無他大文,其題畫冊,瀟灑數言,便使讀之者如身出其間,真是文中有畫也”。③薰:指薰香。④復理:重溫。⑤此君:指竹。⑥生理:生機。⑦囅(chǎn)然:笑的樣子。
    12.解釋下面加點詞的意思。(2分)
    (1)數欲過庵門而不果           (2)而上人筆墨乃益進           
    13.以下兩個批注引用黃宗羲的評價。你認為這兩個批注恰當嗎?選擇一處,結合句子和批注加以評析。(3分)
    (1)上人屋后有美竹千竿,凈綠如拭(批注:文中有畫也)
    (2)新枝古干,披展森然,如見真竹(批注:如身出其間)
    14.作者最后“囅然一笑”,意味豐富。結合相關內容加以品析。(4分)
    15.根據表格,完成任務。(6分)
    解釋加點詞,理解句意 探究
    (1)出所畫竹卷屬余題字(屬:   )(1分) (3)燈上人讓作者為他所畫竹卷題字,作者題其所畫竹卷。從兩人的交往中,你感受到他們怎樣的精神追求?結合文章內容作答。(4分)
    (2)囅然一笑,遂題其后(遂:   )(1分)
     
    六、抒成長感懷(60分)
    16.根據要求寫作。(60分)
    成長道路上總會遇到許多問題,有的是個人的困難和煩惱,有的是我們這代人共同的難題。有些我們已經找到解決之法,有些我們仍在努力探尋中……
    這段話引發了你怎樣的聯想與思考?參考圖示,自擬題目,自選文體,進行寫作。
     
    【寫作要求】①不少于600字。②不得套寫、抄襲,不得透露個人信息。
    【寫作助手】
    你可以敘述解決問題的過程,表達感悟;也可解決辦法以用書信的方式向某人尋求幫助……
    你可以寫一篇演講稿,向同學發表你的觀點和看法;也可以進行文學創作,表達你的認識和思考……

    參考答案
    書寫(5分)略
    一、品古典之美(19分)
    1.(4分)(1)B(2)①牧②犁③A
    2.(15分)(1)①沙場秋點兵②人生自古誰無死③舍生而取義者也或舍魚而取熊掌者也
    ④樓船夜雪瓜洲渡 ⑤匹夫不可奪志也⑥馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安
    (2)軍人豪情
    (3)①(甲)受降城外月如霜  不知何處吹蘆管  一夜征人盡望鄉
    (乙)散入春風滿洛城  此夜曲中聞折柳 何人不起故園情
    ②示例:板塊三主題詞為“邊塞鄉思”,《和王七玉門關聽吹笛》中詩人身處玉門關外的邊塞,在清幽的月夜登上城樓,聽到有人吹奏《梅花落》,引發思鄉之情;《夜上受降城聞笛》中寫軍人身處烽火臺前,在凄涼的月夜中,聽到幽怨的蘆笛聲,陡然生出思鄉情緒。兩首詩內容情感都相似,所以將它們組成板塊三。
    二、悟經典智慧(8分)
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