我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時節，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風景即使入了眼，也不會攝人心魄。正因為我所看到的一切在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間，那團月亮，才美得奪目。
21.作者筆下的春夜滿月“美”在何處？(4分)

22.從全文看，作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特點，這種寫法及其作用是什么？（3分）

23.概括第三段中四季月光各自的特點，并說明寫四季月光與寫“燃燒的月亮”有什么關系。（4分）

24.作者對于月亮“盈滿”與“虧過”、“燃燒”與“蓄養”的闡述，蘊含了怎樣的人生思

  想？（2分）

25.本文語言靈動清新，蘊藉雋永，試舉一例并加以賞析。（3分）

得 分 評卷人

三、寫作（共50分）

26．以下兩題，任選其一，完成寫作。
（1）仔細觀察右面徐悲鴻的畫作《逆風》，按要求作文。
要求：①領會畫作的含意，以此生發聯想，調動積累，表現你對自然、人生、社會的認識與思考。②可以描寫人物、敘說事件；可以闡述觀點、發表議論；可以寫景狀物，寓情寄志……
③自選角度，自擬題目，自定文體，不少于600字。
（2）題目：          之根，扎在心田
要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。                逆風

二〇一二年東營市初中學生學業考試
語文試題(A)參考答案及評分標準
　一、積累與運用（共20分）
　1.答案： ①川  ② juān

      評分：每小題1分，共2分。
2.答案：D

評分：選對得2分。
3.答案：標志由“energy”的第一個字母“e”、中間的變形漢字“節”構成一個圓形圖案。 “節”字由古長城、峰火臺圖形和“能”的漢語拼音首字母“N”構成。圖案為藍色。整體圖案的含義為中國節能，通過節能還天空、海洋于藍色。

       圖案設計中英文兼收并蓄，物形與文字渾然一體，結構緊湊，意味深長，可謂獨具匠心。
評分：構成要素和含義1分，造型特點1分，成語使用恰當1分，共3分。意思對即可。
4.答案：丹尼爾·笛福(“笛�！�)  魯濱遜漂流記(或魯賓孫)  示例：墾荒種糧  圈養牲畜 （或捕食獵物、制作衣服等）

評分：兩空1分，共2分。其它答案符合要求即可。
5.答案：①不以物喜  不以己悲  ②宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內莫不有

      求于王  ③何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足  ④落紅不是無情物  化作

      春泥更護花  ⑤人有悲歡離合  月有陰晴圓缺  此事古難全

評分：每小題1分，出現錯別字或添字﹑漏字該小題不得分。共5分。
6. 答案示例：在嚴寒面前，它是烈火；在黑暗面前，它是燈光�；蛟诨哪媲�，它是甘泉；在泥濘面前，它是手杖。

評分：要求話題（“理想”）一致，句式相同，運用比喻。意思對即可。答對1句得1分，共2分。
7.答案：（1）結果，由于生存環境遭到破壞、多重污染和人類的捕獵，造成了鳥類生命異化、遺傳劣化、種類不斷減少、數量急劇下降的后果，保護鳥類刻不容緩。   （2）活動示例，①舉辦校園鳥巢、鳥食懸掛安放活動；②宣傳鳥類科普知識，讓人們了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義；③開展植樹造林或養護樹木活動，保護鳥類的家園。廣告，①保護鳥類就是保護我們人類的家園； ②鳥類是生態平衡的維持者，人類的生存離不開鳥類；③鳥是大地的精靈，大自然的智者，是人類的良師益友。

評分：①“結果”要形成一定的邏輯關系（如因果關系等），能總攬所有材料，概括全面。意思對即可。2分。②“倡議”與“廣告”各占1分，2分。合乎要求即可。共4分。
二、閱讀（共50分）
8．答案：特征，曲折漫長、荒涼險惡、隱現俯仰。含義，實指詩人遠謫行走的路，寓指詩人的仕途之路（或人生之路、進諫之路等）。

評分：特點1分，含義1分，共2分。意思對即可。
9．答案示例：①表達了詩人對自己忠直遭忌、無罪被貶的痛楚、憤恨之情；②表達了詩人面對仕途俯仰、人生起伏而無悔無愧的感情。

評分：共2分，答出其中一種即可。意思對即可。
10.答案：①卻②點燃大火③即使④認為……鄙陋 看不上
　評分：兩小題1分，共2分。意思對即可。
11.答案： 那高聳的石頭相擁著向下傾斜的，好像成群的牛馬在小溪里飲水一樣；那些像獸角一樣排列著、傾斜著向上的石頭，好像熊羆在向山上攀登�！�
評分：畫對語句1分，翻譯正確通順1分，共2分。
12. 答案：①孤寂、凄苦、悲涼 ②心神愉悅、陶醉自得

評分：兩種心境各占1分，共2分。意思對即可。
13. 答案：寄寓了作者懷才不遇、遭遇不幸的苦悶抑郁不平的情感和重被重用的愿望。       
評分：答對情感和愿望各得1分，共2分。意思對即可。
14．答案：欲言又止；巧妙地表現出孔乙己承認欠錢又無力還錢，因而無言以對的尷尬無奈的心態。

評分：用法1分，效果1分，共2分。意思對即可。
15．答案示例：①通過寫臉色的變化，表現孔乙己的生活處境和心理狀態，反映人物性格產生的因果關系；②通過描寫“臉色”的細節，表現出孔乙己的可笑、可悲、可憐的性格特征；③連點成線，呈現出孔乙己悲苦命運的軌跡。
評分：答出示例中的一種即得滿分，共3分。其他答案符合要求即可。
16．答案：特征，自私市儈、落井下石、冷酷無情。作用，寫出了孔乙己生存環境的惡劣，揭露了封建文化關系（即封建科舉對人們精神的奴役、冷酷無情的人際關系）的“吃人”本質，豐富和深化了小說主題。

評分：特征1分，作用2分，共3分。意思對即可。
17．答案：因其具有觀賞價值、實用價值和文化審美價值 (或因其具有觀賞性、實用性和內在氣質品性美)。
評分：答對一點得1分，共3分。意思對即可。
18．答案：特征，樹高、冠大、花繁；先花后葉；花期因地而異；栽種歷史悠久，適種范圍廣。 不能互換，第②③段是按照從具體到抽象、從原因到結果的邏輯順序來介紹白玉蘭的，符合人們認知事物的一般規律。
評分：特征答對四點得2分，第二問2分，共4分。意思對即可。
19．答案：狂傲獨立、不屈不撓；清白立世、堅守節操(或獰厲不屈、人格獨立；潔身自好、保持貞節操守)。

評分：答對一點得1分，共4分。意思對即可。
20．答案示例：①作引用，如第⑤段引用明代文徵明的七律《玉蘭》詩，生動地說明了白玉蘭之美，增強了文章的形象性和文學性；②打比方，如第②段把成林成片的白玉蘭花比作“玉城雪嶺”、“白云伏地”，生動形象地說明了白玉蘭樹大花繁、壯觀奇麗的特點。
評分：答對方法得1分，答對作用得2分，共3分。
21.答案：①美在月掛位置；②美在意境幽雅，生機盎然； ③美在燃燒的形態及其變化； ④美在真切與迷離之間。

評分：一個要點1分，共4分。意思對即可。
22.答案：寫法，欲揚先抑（或設置懸念）；作用，與下文所寫春夜滿月的景致形成對比，突出燃燒的月亮所創造的生機活力和優美的意境，表達了喜愛贊美之情。

評分：寫法1分，作用2分，共3分。意思對即可。
23.答案：①特點，嫩綠；飽滿、豐腴；平靜安詳、悠遠清寂；新鮮、明媚。②關系，因關注、喜愛月亮，故能發現“月亮燃燒” 獨特的美；因為熟悉月亮，故能領悟出豐富深刻的人生道理。兩者之間有著必然的因果關系（或前者是后者的鋪墊）。

評分：答對特點得2分，答對關系得2分，共4分。意思對即可。
24.答案：①人應甘于奉獻，以造福他人；②只有不斷汲取、蓄養才能成就生命的精彩。

評分：兩個方面各占1分，共2分。意思對即可。
25.答案示例：“穿窗而過的月光……我只能睡睡醒醒了”，運用擬人，賦予月光以生趣，表達了作者的喜愛之情。

評分：共3分。只舉出例句不得分。

三、作文（共50分）

26、

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