2012年貴州省遵義市初中畢業生學業考試語文試卷

�。ㄈ砜偡�150分，考試時間150分鐘）
一、積累與運用（30分）
1.漢字積累——下列詞語中加點的字，都讀音完全正確的一項是（3分）

A.烙�。╨uò）    希翼（jì）    孤注一擲（zhì）

B.貽誤（yí）     地殼（qiào）  言簡意賅（hài）

C.剽悍(piāo)      隱晦（huì）   弄巧成拙（zhuō）

D.炫耀（xuàn）   戲虐（nüè）   苦心孤詣（yí）
2.詞語積累—下列詞語的意義，不完全相反的一項是（3分）

A.冗長—簡短   安謐—喧囂   孤陋寡聞—見多識廣

B.參差—整齊   瘦癟—豐腴   韜光養晦—展現才能

C.忸怩—大方   咫尺—天涯   比比皆是—寥寥無幾

D.盛饌—簡餐   奢侈—節儉   銷聲匿跡—嶄露頭角
3.文化積累—下列句子胡內容，陳述有誤的一項是（3分）

A．“初唐四杰”是指唐朝初年胡詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。

B．“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏。

C．“李杜”是指李白和杜甫，“小李杜“是指李商隱和杜牧。

D．“元曲四大家“是指關漢卿、馬致遠、晏殊和白樸。
4.語言運用——下列句子的標點符號，使用正確的一項是（3分）

A.凡事感激，感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志，感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。

B．“我到底要行去何處？哪里是我的終點？不重要了，”徐霞客對自己說，“重要的是，我行走在天地之間�！�

C.一個親切的微笑，一句溫暖的問候，就像往別人身上灑香水，在芬芳別人的同時，自己也會沾到兩、三滴。

D.用表格整理材料的優點是——容量大，直觀性強，眉目清楚，便于對材料作進一步的分析。
　5.語言運用——根據語境，與下文銜接最恰當的一項是（3分）

　貴州赤水是千瀑之鄉，那里的中洞瀑布是典型的簾狀瀑布，                    。

　A.平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，被當地人譽為“美人梳”

　　　B.平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，當地人稱它為“美人梳”。

C.晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，被當地人譽為“美人梳”。

D.晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，當地人稱它為“美人梳”。
6.語言運用——提取下面句子的主要信息，正確的一項是（3分）

　根據同名小說改編的電影《戰馬》是由有“電影奇才”之稱的美國導演斯皮伯格繼《辛德勒名單》與《拯救大兵瑞恩》后傾力打造的“史詩戰爭三部曲”終結篇。

A．《戰馬》是斯皮伯格傾力打造的。

B．《戰馬》是“史詩戰爭三部曲”的終結篇。

C．斯皮伯格傾力打造“史詩戰爭三部曲”。

D．斯皮伯格傾力打造“史詩戰爭三部曲”終結篇。
7.句子積累——默寫句子。（8分）

①《送杜少府之任蜀州》：海內存知己，天涯若比鄰�！　　　　�，　　　　　。

②《次北固山下》：客路青山外，行舟綠水前�！　　　　�，　　　　　。

③《無題》：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒�！　　　　�，　　　　　。

④《破陣字·為陳同甫賦壯詞以寄之》：　　　　　，　　　　　。

⑤《送東陽馬生序》：　　　　　，　　　　　，手指不可屈伸，弗之怠。

⑥《桃花源記》：復行數十步，豁然開朗�！　　　�，　　　　　。

⑦《周莊水韻》：水聲重重疊疊，如訴如泣，　　　　　，　　　　　，從地上裊裊回旋上升。

⑧《天凈沙·秋思》深紅表現天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是　　　　，　　　　。
8.篇段積累——默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。（4分）

　　　　，         。  　　　　，　　　　　。
二、閱讀（50分）
（一）買一個奇跡（17分）

　小女孩走進自己的房間，從衣櫥里取出存錢罐，打開蓋子，把錢倒在地上，認真地數了起來。為了準確無誤，她數了三遍。

　她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐，合上蓋子，帶著它悄悄地從后門離開了家。 她走過六個街區，來到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。

　她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個人交談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥，幾個小時前剛從芝加哥趕來看望弟弟。

　小女孩動了動腳，好讓鞋子發出聲音。見藥劑師無動于衷，她又使出最大力氣清了清嗓子。依然沒有效果。最后，她從儲蓄罐中取出25美分，把它放在了柜臺上。

　“你想要點什么？”藥劑師的語氣似乎有些不耐煩。

　“我想跟你談談我的弟弟，”小女孩以同樣的語氣答道，“他現在病得非常、非常厲害。我想買一個奇跡�！�

　“對不起，你說什么？”藥劑師問道。

　“他叫安德烈斯。他的腦子里長了一個不好的東西，我爸爸說只有一個奇跡才能救他。你告訴我，一個奇跡要多少錢？”

　“小姑娘，我們這里不賣奇跡。很遺憾，我確實幫不了你�！彼巹⿴煹恼Z氣緩和了下來。

　“我這里有錢，”小姑娘說，“如果不夠，我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就好�！�

　這時藥劑師的哥哥加入了對話，他問這位小女孩：“你弟弟要哪種奇跡？”

　“我不知道，”小女孩睜大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厲害，媽媽說需要立刻動手術，但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢�！�

　“你有多少錢？”這位來自芝加哥的男士問。

　“1美元11美分，”小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答，“這是我所有的錢，但如果需要，我可以再想辦法�！�

　“哦，正好，”這個人笑著說，“針對小朋友的奇跡價錢恰好是1美元11美分�！彼皇帜闷疱X，一手拉起小姑娘的小手說：“帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母，再看看我有沒有你要的奇跡�！�

　這位穿深色西裝、戴紅色領帶的人就是神經外科專家卡爾頓。阿姆斯特朗醫生。安德烈斯的手術完全免費，他在芝加哥住院期間也沒有被收取任何費用。

　爸爸和媽媽說起整個事情的經過時都感到非常幸運。媽媽說，能做這個手術是一個真正的奇跡，這一定要花很多錢。

　聽到這里，小女孩笑了。家里只有她知道這個奇跡的真正價格——1美元11美分，再加上一個小姑娘的堅定信念。
（摘自2012年第4期《智慧》，有改動）
9.請寫出標題中“奇跡”的兩層含義。（4分）
①                      ②                 
10.請用乘法的語言概括本文的主要內容。（3分）

                                         
11.“這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥”在文中有何作用？（3分）

                                         
12.文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的？試舉一例作簡要分析。（4分）

                                         
13.讀了此文后，你得到了怎樣的啟示？（3分）

                                         
（二）談影響力（16分）
查一路

�、俨皇侵挥忻餍腔蛘䦃宋�，可以左右潮流或掌控政局，我們普通百姓，也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力，往往不夠顯性，或者不常在熒屏前暴露，不夠閃光和耀眼。但千萬別忽視了普通人的影響力。

�、卩弴囊晃晦r學博士20世紀80年代來中國種樹，每天在中國的恩格貝種樹10小時，一直種到97歲。在他的影響下，日本有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300萬棵，染綠黃沙4萬畝。1個人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。

�、廴粘Ｉ钪�，一個人不經意的行為或者一個微不足道的細節，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不細心體察，你就很難發現。

�、芤晃粡难睾；貋淼呐笥褱蕚涞絻鹊赝顿Y，重點考察A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋的一個大嬸的動作，讓他對這個城市死了心：那大嬸把他的一只鞋帶解下來，擦好付了錢后再系上，一個細節瞬間讓他悟出，這個城市市民的道德水準成問題——定是有人擦好鞋后不付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示：先生，請帶好您隨身物品。最終，他把企業放在了B城，B城因此有5000人上崗就業，B城的稅務部門每年也因此收到上億元的稅收，這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。

�、菸覂鹤用看物埱氨愫蠖己苷J真地用洗手液洗手。有時候時間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點嗎？他很果斷地搖頭：這怎么可能，我從上幼兒園的時候就養成了習慣！可想而知，這就是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大的影響力嗎？答案當然是肯定的，她們的教育足以影響一個人一生的行為習慣。
（摘自2012年4月28日《湘聲報·芙蓉》，有刪改）
14.本文的中心論點是什么？（3分）

                              
15.請簡要概括穩重的論據。（6分）

①               

②               

③                
16.第③段“這種影響力往往是隱性的的”一句中“往往”能否刪掉？為什么？（3分）

                                        
17.第④段是怎樣證明中心論點的？請簡要分析。（4分）

（三）岳飛（11分）
畢沅

　飛事至孝，家無姬待。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名妹遺之。飛曰：“主上宵肝，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服�；騿枺骸疤煜潞螘r太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師母休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以殉。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠�！弊溆屑�，親為調藥。諸將遠戌，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，

　盡召諸統制，謀定而后戰，故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難�！睆�

　俊嘗問用兵之術，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴，闕一不可�！泵空{軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，雅歌投壺，循循如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”

18.解釋下列句中加點的詞。（4分）

①吳玠素服飛           素：           

②飾名妹遺之           遺：            

③立斬以殉             以：            

④闕一不可             闕：            
19.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

①寧大將安樂時耶！

②將士效力，飛何功之有！
20.本文從哪三方面寫了岳飛的品格？（3分）
（四）行路難（6分）
李白

　金箔清酒斗十千，玉盤差值十萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復沉舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
21.本詩抒發了作者怎樣的感情？（3分）

                                   
22.“閑來垂釣碧溪上，忽復沉舟夢日邊”兩句寫得好，請簡要分析。（3分）

三、綜合性學習（10分）

　在“環保小課題研究”綜合性學習中，學校積極組織同學們參加遵義市“雙創一鞏固”（創建全國文明城市、創建國家環保模范城市、鞏固國家衛生城市）活動。結合這次活動，請你完成下列問題。
23.為“創建國家環保模范城市”活動確定一個研究課題（3分）

                                          
24.為創建全國文明城市活動提一條合理化建議。（3分）

                                         
25.為（鞏固國家衛生城市“活動做一次調查。請你寫出調查中發現的問題并提出解決的辦法。（4分）
問題：                
辦法：                
四、作文（60分）
26.按下面的題目和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）

  題目：孝敬

  要求：①除詩歌外，文體不限。

        ②不少于600字。

        ③文中不得出現真實的地名、校名。

2012年貴州省遵義市初中畢業生學業考試
語文試題參考答案及評分標準
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一、積累與運用（30分）

　1．C     2. D    3. D    4. B    5. A    6. B（每題3分，共18分）

　7.（8分）①無為在歧路  兒女共沾巾   ②潮平兩岸闊  風正一帆懸   ③蓬山此去無多路  青鳥殷勤為探看   ④八百里分麾下炙  五十弦翻塞外聲   ⑤天大寒  硯冰堅  ⑥土地平曠  屋舍儼然  ⑦仿佛神秘幽遠的江南絲竹  裹著萬般柔情  ⑧夕陽西下  斷腸人在天涯（每小題1分。加字、錯字、漏字該小題不給分）

　8．（4分）楊花落盡子規啼  聞道龍標過五溪  我寄愁心與明月  隨風直到夜郎西（每句1分，加字、錯字、漏字該句不給分）
二、閱讀（50分）

�。ㄒ唬┵I一個奇跡（17分）

　9．（4分）  ①治病的藥。（2分）  ②醫生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。（2分）

　10．（3分）小女孩在醫生的幫助下為生病的弟弟買到了一個奇跡。

　11．（3分）為下文奇跡的發生埋下伏筆。

　12．（4分）示例①  語言描寫。（1分）  如“‘我這里有錢’，小姑娘說，‘如果不夠，我會再想辦法。你只要告訴我賣多少就行’”。（1分）  刻畫了小女孩善良、懂事、可愛的性格。（2分）  示例②   動作描寫。（1分）  如“小女孩動了動腳，好讓鞋子發出聲音”。（1分）  刻畫了小女孩機靈的特點。（或“表現了小女孩當時急切的心理”。）（2分）

　13．（3分）  ①從小姑娘的角度，圍繞“信念堅定”展開，言之有理即可。  ②從醫生的角度，圍繞“奉獻愛心”展開，言之有理即可。（任選一角度）

�。ǘ┱動绊懥Γ�16分）

　14．（3分）  每個人都有影響力。（或“千萬別忽視普通人的影響力”、“我們普通百姓，也都有各自的影響力”。）

　15．（6分）  ①鄰國農學博士影響7300名志愿者到恩格貝種樹。（2分）  ②擦鞋大嬸和出租車司機影響沿�；貋淼呐笥堰x擇投資地點。（2分）  ③幼兒園老師影響“我”兒子的生活習慣。（2分）

　16．（3分）  不能刪掉。  “往往”準確地表明了這種影響力是隱性的，是通常存在的，強調了細心體察的重要。（只答“不能刪掉”不給分）

　17．（4分）  示例①  運用舉例論證的方法，（2分）  有力地證明了普通百姓身上也有巨大影響力的觀點。（2分） 示例②  用擦鞋大嬸和出租車司機影響從沿�；貋淼呐笥堰x擇投資地點的事例，（2分）充分有力地證明了普通百姓一身上也有巨大影響力的觀點。（2分）

�。ㄈ┰里w（11分）

　18．（4分）  ①平素，平時  ②贈送  ③來，用來  ④缺，缺少（每小題1分）

　19．（4分）  ①難道現在是大將安心享樂的時候嗎�。ǖ梅贮c：寧、時、耶）（2分） ②將士們出力，我岳飛有什么功勞�。。ǖ梅贮c：何、倒裝句式）（2分）

　20．（3分）  至孝至忠、治軍有方、愛民恤士。（每點1分，意同即可）

�。ㄋ模┬新冯y（6分）

　21．（3分）本詩表達了詩人在政治道路上遭遇艱難時樂觀自信的人生態度。（或“表達了他面對人生坎坷，仍盼望施展自己遠大抱負的志向�！保�

　22．（3分）  運用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，（1分）  表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負的強烈愿望。（2分）
三、綜合性學習（10分）

　23．（3分）示例  城市生活垃圾的分類與循環利用。

　24．（3分）示例  開展“小手牽大手”活動，通過學生對廣大市民進行文明知識宣講。

　25．（4分）示例  ①問題：隨口亂吐、隨手亂扔現象非常普遍。（2分）  ②辦法：加大對市民衛生知識、良好習慣等的宣傳力度。（2分）
四、作文（60分）

　26．作文評分標準
項目
類別 內   容 語   言 結構
一類卷（60～50分） 立意深刻，內容充實，切合題意，感情真摯，感受獨特。 語言流暢，
用詞準確。 結構嚴謹，
層次清楚。
二類卷（49～40分） 中心明確，內容具體，切合題意，感情真摯。 語言通順，
用詞準確。 結構完整，
層次分明。
三類卷（39～30分） 中心較明確，內容較具體，
基本符合題意，感情基本真實。 語言較通順，
用詞較準確。 結構較完整，
層次較清楚。
四類卷（29～20分） 中心不夠明確，內容不夠具體，
部分偏離題意，感情不夠真實。 語言不夠通順，
用詞不夠準確。 結構不夠完整，
層次不夠清楚。
五類卷（19～0分） 中心不明確，內容不具體，
偏離題意，感情不真實。 語言不通順，
用詞不準確。 結構混亂，
層次不清。
另：字數不到200字，0～15分；不到300字，0～25分；不到500字，0～35分。
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