曲靖市2012年初中學業水平考試語文試題
一、積累與運卑（本大題含1～7小題，共20分）
1．寫一手漂亮的漢字，不僅能給人以美的享受，而且還從側面反映出一個人的文化素養。請將下列句子用楷書寫出來。（2分）
做人第一是誠信

2．下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（　�。�2分）

A．忐忑（tǎn）　　尋覓（mì）　　灼傷（zhuó）　　虛無縹緲（miǎo）

B．熱忱（zhén）   巾幗（ɡuó）   花卉（huì）     瞬息萬變（shùn）

C．參差（cī）     蠱惑（ɡǔ）    魅力（mèi）     毛骨悚然（sù）

D．鄙視（bǐ）     倔強（qiánɡ） 忌諱（wěi）      弄巧成拙（zhuō）
3．下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（　�。�2分）

A．一想到母親臨終時思念愛子的情景，他就會心膽俱裂，熱淚盈眶。

B．這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工，美不勝收。

C．“最美媽媽”挺身而出，接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。

D．沈明同學的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。
4．在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當的一項是（　�。�2分）

孩子，一定要堅持，越不能堅持越要堅持。黎明前最黑暗，勝利前最　　　　　，成功前最　　　　　。堅持住，你就會迎來　　　　，迎來　　　　，迎來　　　　　。

A．渺�！〗^望　黎明　成功　勝利　　　B．渺�！〗^望　成功　黎明　勝利

C．絕望　渺�！倮〕晒Α±杳鳌　　．絕望　渺�！±杳鳌倮〕晒�
5．下列句子排序，最恰當的一項是（　�。�2分）

①活著就應該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命煥發出光彩。②“水清魚讀月，山靜烏聽風”，能領悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。③我們為什么活著？④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。

A．③①④②⑤　　B．②⑤①④③　　C．④①⑤③②　　D．③①⑤②④
6．下列關于名著的表述，不正確的一項是（　�。�2分）
A．《駱駝祥子》是人民藝術家老舍先生的代表作。它為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運。
B．安徒生是丹麥19世紀偉大的現實主義作家和詩人，他寫了許多富有詩趣而又美麗的童話。如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。
C．《水滸傳》、《三國演義》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》的作者分別是施耐庵、吳承恩、喬納森·斯威夫特、丹尼爾·笛福。
D．高爾基的自傳體小說《童年》，展示了他那苦難而難忘的童年生活，反映了俄羅斯人民的苦難歷史。
7．根據提示填空。（每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）

①　　　　　　　　，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

②大漠孤煙直，　　　　　　　。（王維《使至塞上》）
③岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　�！毙蜗蟮孛鑼懥巳怙w雪的壯美景象。
④陸游在《游山西村》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　�！眱删湓�，寫出了農民熱情好客，豐年釀酒，與朋友共慶的歡樂情景。
⑤班主任叮囑即將畢業的學生，在成功與挫折面前應有范仲淹在《岳陽樓記》中所寫“　　　　　　，　　　　　　　�！钡牧己眯膽B。
二、語文綜合運用（本大題含8～9小題，共6分）
8．3月22日是世界水日，學校開展“珍愛生命之水”宣傳活動。請擬寫一條公益廣告。（字數在15字之內，含標點符號）（2分）

             
9．閱讀所給材料，結合生活實際，請你提出兩種節水的方法。（4分）

一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米水，家庭用水浪費種種，令人心痛！

方法一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　             　

方法二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　             　　　
三、閱讀（本大題含10～25小題，共44分）
（一）（4分）
閱讀下面這首詩，完成10～11小題。
早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
10．對本詩賞析有誤的一項是（　�。�2分）

A．這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。

B．這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情。

C．這首詩的風格清新自然，語言通俗易懂。

D．這首詩的后兩句寫詩人對早春的喜愛和贊美。
11．請用優美的語言描繪出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”所展示的畫面。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）（12分）
閱讀下面文言文，完成12～15小題。

①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

③萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
12．下列加點詞意義相同的一項是（　�。�2分）

A．舍生而取義者也　　　　　　予獨愛蓮之出淤泥而不染

B．如使人之所欲莫甚于生　　　皆以美于徐公

C．行道之人弗受　　　　　　　是以謂之“文”也

D．萬鐘于我何加焉　　　　　　犧牲玉帛，弗敢加也
13．分別選出下列文言句子翻譯正確的一項。（共4分）

（1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（　�。�2分）
A．不是賢德的人有這種想法，人人都有這種想法，（只不過）賢德的人有能力不喪失罷了。
B．非常獨立且賢德的人有這種心態，人人都有這種心態，（只不過）賢德的人能夠不喪失罷了。
C．不只是賢德的人有這種思想，人人都有這種思想，（只不過）賢德的人能夠不喪失罷了。

（2）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（　�。�2分）
A．這種（做法）不也已經可以了嗎？這就叫做失去了（自己的）本意。
B．這種（做法）不也可以停止了嗎？這就叫做喪失了（自己的）本性。
C．這種（做法）不也可以完成了嗎？這就叫做改變了（自己的）心意。
14．分析第①段畫線句子運用的論證方法及作用。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               　　　
15．孟子提出了“魚和熊掌不可得兼”的問題和應當“舍生取義”的觀點。在當今社會，面對人生的各種考驗，我們應如何處理好“合生取義”和“珍愛生命”的關系？請舉例說明。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            　
（三）（11分）
閱讀下面的文字，完成16～19小題。
“天河一號”超級計算機
宋立有

①最近，美國總統奧巴馬在一次講話中說：現在，不僅世界上速度最快的火車在中國？而且中國還制造出了世界上速度最快的超級計算機。奧巴馬所說的計算機就是中國自主研制的超級計算機“天河一號”。

②“天河一號”由140個計算機柜組成，每個機柜1.2米長、1.45米寬、2米高，排成3排，這個方陣占地約700平方米。人們站在“天河一號”前，會覺得“天河一號”氣勢宏偉，震撼人心。那么，“天河一號”的鍵盤和鼠標在哪里？

③“天河一號”自身沒有鍵盤和鼠標，它只由一個維護人員維護它，監控它的工作情況�！疤旌右惶枴笔峭ㄟ^網絡的方式讓用戶來登陸它使用它，所以，也可以說每個用戶手上的鍵盤和鼠標就是天河一號的鍵盤和鼠標。所以，當某用戶通過自己的PC機（個人計算機）登錄到“天河一號”上后，他的PC機已經成為“天河一號”的末梢神經，成為一臺終端設備。

④“天河一號”超級計算機提供的計算方式是現在業界叫作“云計算”的計算方式。如果將“天河一號”的峰值速度、持續速度、每秒浮點運算做個換算：“天河一號”運算1小時，就相當于全國13億人同時計算340年。它運算一天，相當于1臺雙核的高檔桌面電腦運算620年�！疤旌右惶枴笨偟拇鎯θ萘磕軌蛉菁{1千萬億個漢字，相當于一個存儲10億冊100萬字書籍的巨大圖書館。而目前我國規模最大、藏書最多的國家圖書館——北京圖書館藏書也僅有2千萬冊。那么，如此強大的計算能力和存儲能力究竟從何而來呢？

⑤國防科技大學副校長楊學軍是“天河一號”超級計算機的總設計師。他說，天河一號取得成功，在世界上產生了很大影響�；仡櫰饋�，成功的奧秘涉及很多方面，但最為重要的，是我們采取了一條創新的技術路線。就是通用微處理器CPU加專用微處理器GPU的技術路線，形成異構并行的體系結構，把理論上成立但實際上還沒走通的路子走通了�！疤旌右惶枴钡难邪l使理想中的“概念機”變成了現實，更讓中國速度一躍成為領跑世界的速度。

⑥就像愛因斯坦的大腦曾經推動了科學的跨越一樣，這個目前世界上最快的中國大腦“天河一號”，已在天津市濱海新區部署并投入使用。它在石油勘探、高端裝備研制、生物醫藥、動漫設計、新能源、新材料、工程設計與仿真分析、氣象預報、遙感數據處理、金融風險分析等領域已獲得了成功應用，它讓我們的生活變得越來越美好。

　　　　　　　　　　　　　�。ㄟx自《走近科學》2012年第1期，選文有刪改）
16．第④段從哪幾個方面介紹了“天河一號"的特點。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．分析第④段畫線句子的說明方法及其作用。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．結合文意，選出信息提取不正確的一項（　�。�2分）

A．“天河一號”主要通過網絡方式為各個登錄它的用戶提供服務。

B．“云計算”方式為“天河一號”提供了強大的運算能力。

C．“天河一號”超級計算機的應用前景非常美好。

D．“天河一號”雖有龐大的存儲容量，但它的結構太復雜，其管理與使用都不便。
19．任何科學技術的問世，都是一把“雙刃劍”，它給人類帶來便利的同時，如果應用不當，也會帶來危害。聯系生活實際，談談你的看法。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）（17分）
閱讀下面文字，完成20～25小題。
來自蝴蝶的一個吻觸
張麗鈞

①你怎么也不會想到，來自蝴蝶的一個吻觸是怎樣的美麗和神奇。

②這是個尋常的午后，滿眼是鬧嚷嚷、精靈般的花，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在臉頰上點了一個吻觸。我不禁一聲驚呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飛走的蝴蝶牽引，在花海中載沉載浮……良久，我發現自己的身子競可笑地朝著蝴蝶翩飛的方向傾斜。不用說，這是個期待的姿勢。

③拿手指撫摩被蝴蝶輕觸過的皮膚，分明地感覺出了它的真誠與善意，樸實而又無所求。這一刻，心頭掠過了太多詩意的揣想。在我之前，這只蝴蝶曾吻過哪朵花兒的哪莖芳蕊？在我之后，這只蝴蝶又將去吻哪條溪流的哪朵浪花？而在芳蕊和浪花之間，我是不是一個不容省略的存在？這樣想著，整個人頓時變得鮮麗起來，通透起來。

④生活中有那么多粗糙的事件，這些事件每固不由分說地強行介入我的生活。它們無一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕�？刹恢罏槭裁�，我卻越來越麻木。炸雷在頭上滾過，我忘記了掩耳，也忘記了驚駭；倒是一聲花落的微響，似微風拂過琴弦，入耳動心，讓我莫名驚悸。那么多經歷過的事每每趕來提醒我說，那都曾是被我親自經歷的，我卻無論如何也打撈不起它們的蹤影了。

⑤今天，來自蝴蝶的一個吻觸，是這樣深深打動了我的心。一個輕輕的吻觸好似一縷暖陽，溫暖了我的心房，給了心靈深刻銘記的理由。微小的生命，更加微小的一個吻。仿佛塵世間什么都不曾發生，但又分明有什么東西被撞擊出了金石般的轟響。

⑥突然想到李白筆下的“霜鐘”：一口鐘，兀自懸空，無人來敲，它抱著動聽的聲響，緘默著走進深秋；夜來，有霜飛至，輕靈的霜針一枚枚投向鐘體，它于是忍不住嗚響起來，響徹山谷。想來，世間最細膩、最別致的敲擊與世間最細膩、最別致的吻觸，大約都是最能撥動人心弦的東西吧？滄海當前，卻以一粟為大。腦子里放置著一個有趣的篩子，網眼之上，是石塊，是瓦礫；網眼之下，是精致的碎屑，是沙粒。

⑦好，就讓我窖藏這個不尋常的午后吧！讓那來自蝴蝶的一個吻觸，沉進最深最醇的芳香里。等待著一雙幸福的手，在一個美麗的午后啟封一段醉人的往事。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄟx文有刪改）
20．第①段在文中結構上有什么作用？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　             　
21．結合文意，談談你對第②段畫線句子“不用說，這是個期待的姿勢�！钡睦斫�。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            
22．請對第④段中“倒是一聲花落的微響，似微風拂過琴弦，入耳動心，讓我莫名驚悸�！边@句話進行賞析。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            　
23．根據第⑤段畫線句子的特點，寫一個與其句式相似的句子。（2分）

仿句：一個輕輕的吻觸好似一縷暖陽，溫暖了我的心房，給了心靈深刻銘記的理由。

寫句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               　　　　
24．結合文意，選出信息提取不正確的一項是（　�。�3分）

A．選文結構精巧，開篇點題，首尾呼應。

B．選文的主題包含著作者親近自然，熱愛自然的情感。

C．選文語言樸實，風格豪放，具有濃郁的鄉土氣息。

D．選文使用了對比的修辭手法，突出了細微的吻觸最能打動人心。
25．聯系生活實際，談談你經歷過的某件事的體驗和感悟。（不超過80字）（4分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　
四、寫作（50分）
26．下面兩道作文題，請任選一題作文。（50分）

（1）愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。有淚可流，卻不是悲涼……花季的經歷，我們學會了取舍與分享，懂得了感恩和擔當。繪如花歲月，悟成長真諦。請以“成長不煩惱”為題，寫一篇文章。

（2）　　　　　　　在一起

寫作要求：

①若選題（2），請在橫線上填入恰當的短語，完成題目，然后寫作；②立意自定，除詩歌外，文體不限；③有真情實感，不得套用與抄襲；④不得透露個人的相關信息；⑤書寫工罄，不得少于600字。

曲靖市2012年初中學業水平考試
語文試題參考答案
一、（本大題含1～7小題，共20分）
1．做人第一是誠信
2．（2分）答案A。B項“熱忱？的“忱“應讀“chén”；C項“毛骨悚然”的“悚”應讀“sǒnɡ”；D項“倔強”的“強”應讀“jiànɡ”，“忌諱”的“諱”應讀“huì”。
3．（2分）答案B。B項中“巧奪天工”的意思是精巧的人工勝過自然。
4．（2分）答案D。根據后三個句子與前面各分句的語意邏輯對應關系即可判斷。
5．（2分）答案D。根據先問后答，回答中先總寫后分解，先抽象后具體，以及前后對應的邏輯關系來判斷。
6．（2分）答案C。C項《三國演義》的作者是羅貫中。
7．（每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）
答案：①我寄愁心與明月�、陂L河落日圓�、酆鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。
④莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚�！、莶灰晕锵�，不以己悲。
二、（本大題含8～9小題，共6分）
8．（2分）答題示例：（1）節約用水，合理用水，科學用水。（2）請珍惜每一滴水。（3）惜水、愛水、節水，從我做起。（4）浪費用水可恥，節約用水光榮。（5）滴水在指尖，節水在心田。
9．（4分）答題示例：①使用節水器具：如節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。②一水多用：如洗臉水沖廁所、養魚的水澆花等。③洗澡節水：如少用盆浴，多用淋��；控制水量；減少洗浴時間等。④養成良好的節水習慣：如隨手關緊水龍頭；巧用沒喝完的礦泉水等。
三、（本大題含10～25小題，共44分）
（一）（4分）
10．（2分）答案B。B項中“律詩”應為“絕句”，主題靈對早春的喜愛和贊美之情。
11．（2分）答題示例：長安街上，綿綿細雨滋潤著大地。遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片青青草色，走近了，卻極淡極少、似有似無。
（二）（12分）
12．（2分）答案B。A項“而”分別表并列和轉折；C項“之”分別作結構助詞“的”，人稱代詞“他”。D項“加”的意思分別是“好處”，“虛夸，謊報”。
13．（共4分）

（1）（2分）答案C。
（2）（2分）答案B。
14．（3分）答題示例：畫線句子運用了比喻論證的方法，用“魚"喻“生”，用“熊掌”喻“義”，通過類比，形象生動地提出了“舍生取義”這一論點。
15．（3分）答題要求：倡導正確的生死觀和價值取向，引導學生積極思考人生。答題言之有理，即可得分。
答題示例：（1）生命誠可貴，正義價更高。在生與死的考驗面前，我們應該舍生取義。如劉胡蘭，在敵人的鍘刀面前，決不吐露黨的秘密，用青春傳承了舍生取義，用無畏譜寫了英雄贊歌。
（2）生命只有一次。面對誘惑和考驗，我們既需要珍愛生命，同時應該用智慧去維護“道義”。如①魯迅先生，用100多個筆名，與敵人斗智斗勇，既保全了自己，又和敵人進行了堅決的斗爭，捍衛了正義和真理。②湖北青年周沖，為了營救被卡懸空的女童，急中生智，巧妙借助防護欄，冒著生命危險，用頑強的毅力托舉女童，展示了平民英雄的義舉。
（三）（11分）
16．（3分）答題示例：從“計算方式、運算速度、存儲容量”三個方面介紹。
17．（3分）答題示例：說明方法：列數據，作比較；作用：科學準確地說明了“天河一號”超級計算機的運算速度非�？�。
18．（2分）答案D。
19．（3分）答題要求：言之有理，酌情給分，直至滿分。
答題示例：每項新科技的問世，都直接或間接給人們的生活、學習和工作帶來了便利和實惠。如果應用不當，會給人類帶來新的困惑與問題。比如：①轉基因生物技術的應用，雖然豐富了物種，改良了品種。但是如果長期食用轉基因食品一定會給身體帶來危害。②核技術的開發和使用，為疾病醫療、能源開發帶來便利。但核輻射的巨大威脅卻無法有效控制。③互聯網的出現，既拓寬了人們的視野，又增加了信息的容量，使生活、學習和工作更加便利。但網絡病毒與不良信息的傳播也給人們帶來了巨大的危害。
（四）（17分）
20．（2分）答題示例：激發讀者閱讀的興趣，造成懸念，引出下文，為下文做鋪墊。
21．（3分）答題要求：言之有理，酌情給分，直至滿分。答題示例：內容上：表達了作者向往被蝴蝶再次吻觸的心愿；情感上：作者思緒被蝴蝶優雅、溫婉的動作深深吸引并已隨它去翩飛，抒發了作者享受自然，融入自然的美好情感。
22．（3分）答題要求：言之有理，酌情給分，直至滿分。
答題示例：運用了比喻的修辭手法，表達出作者從平凡小事中感悟到真、善、美的獨特感受，抒發了作者內心的驚喜之情，句子的語言清新，托物寓意，意境悠遠，耐人尋味。
23．（2分）答題示例：一葉嫩嫩的綠芽猶如一慚，奏響了春的旋律，給了春天無限驕傲的美麗。
24．（3分）答案C。
25．（4分）答題要求：開放性試題，根據立意的深度和語言的表述酌情給分，直至滿分。
答題示例：①瓦檐上小小的水滴把她面上的石頭滴得凹陷下去。讓我明白了目標始終如一，秉持堅韌不拔的毅力和信心，就一定能實現自己的理想。②一只小蜜蜂忙碌于萬花叢中。讓我懂得了甜美的生活一定是付出了勤勞和智慧。③公交車上漂亮的女士給小孩讓座。讓我感悟到有學識、有教養、懂得愛與奉獻，那才是真正的優雅。
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