D.你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。
17.下面句子語言不得體的一句是( )
A．“我想有個家。”(垃圾箱標語)
B．“我也有生命，請手下留情!”(風景樹標語)
C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店標語)
D．“吃喝盡心，來去盡興。”(餐館標語)
18.常常，父母們總喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子。”這句話說得是地道的節省與含蓄，個中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會。如果你是“自家的孩子”，定會知道父母想要說的話是 ；假如你不是“自家的孩子”，聽到別人家有父母說出這樣的話來，你是怎樣理解其言外之意的： 。
19. 下面是某日天氣描寫，如果你是校園廣播的主持人，該用怎樣的語言進行天氣預報( )。
清晨，天便下起了陣陣小雨，加之輕風拂面，使人略感涼意。中午時分，天空忽然放晴，明媚的陽光普照大地。
A.以雨為主，風雨交加，氣溫明顯變暖。
B.上午有雨，伴隨微風1 ～2級，雨轉晴。
C.微風1 ～ 2級，伴有陣陣小雨，午后轉晴。
D.間斷小雨，風力1 ～ 2級，午后雨轉晴。
20. 北京奧組委發布了北京2008年奧運會獎牌式樣后，張歡在教室向同學們介紹獎牌的過程中，語言缺乏條理，請你聽后幫他調整語序。
①獎牌背面鑲嵌玉璧；②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景；③獎牌正面使用國際奧委會統一規定的圖案；④獎牌的掛鉤由中國傳統玉雙龍蒲紋璜演變而成；⑤玉壁正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽 。
正確的排序是
21.下列標語的運用得體的一項是（ ）
A.某圖書館的門口帖有一則標語：經濟搞上去人口降下來。
B.某公園前寫著：外來人員請到門房登記。
C.某學校的走廊上寫著：學而不思則罔，思而不學則殆。
D.某機關的墻上寫著：春來小草醒，請您繞道行。
22.不同句子在不同場合會表達出不同的含義，請選出“你怎么還沒走”這句話在不同場合的含義。
①天很晚了，李老師見小明仍在教室里學習，于是李老師對小明說：“你怎么還沒走”。（ ）
②老張去某部門辦事，被工作人員拒之門外。過了許久，那工作人員見老張還在門口，于是說：“你怎么還沒走”。（ ）
③馬上要上課了，媽媽對還在磨蹭的兒子說：“你怎么還沒走”。（ ）
④某單位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走來走去。于是值班人員對他說：“你怎么還沒走”。（ ）
A.不友好讓對方趕快走開 B.表疑問、懷疑
C.表關心 D.表催促，提醒
23.央視2005“感動中國”節目讓帶著妹妹讀大學的洪戰輝的事跡廣為傳頌——當他還是 一個孩子的時候，就對另一個更加弱小的孩子負起了責任，孤身一人撐起困境中的家庭；進人大學后，憑著一般人難以想像的努力，完成學業并撫養教育妹妹，甚至幫助他人。
假如有一天，洪戰輝帶著他妹妹到你學校來參加某個活動，你有機會跟他倆說話，你會對說： 。
對洪戰輝的妹妹說： 。(注意：不能是歡迎辭)
24．認真閱讀當代劇作家魏明倫回答別人提問時的一段話,揣摩幾個成語所表達的言外之意,選出理解錯誤的一項( )
“你問我成功的秘訣？有訣但無秘，早已公開——喜新厭舊，得寸進尺，見利忘義，無法無天。”
A.“喜新厭舊”指求創新，不守舊。
B.“得寸進尺”指不滿足已取得成績，永遠向著更高的目標去努力。
C.“見利忘義”指戲劇創作適應市場經濟的需要,眼中只有經濟利益的追求，沒有那些陳腐的教條。
D.“無法無天”指藝術創作不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創新。
25.一位物理老師問學生：打槍的時候，為什么要閉上一只眼睛？一位學生回答說：“兩只眼睛都閉上，怎么能看見呢？”造成學生答非所問的原因是老師提問說話時重音處理不當，按題后問題的要求寫出正確的答案。
①這位教師提問的重音是：
②正確的重音是： 26.張老師因有急事需馬上動身去武漢，托你帶口信，請她母親下午4 : 30分去幼兒園接女兒敏敏。請你把對張老師母親說的話寫下來，要求簡明、得體，不超過30字。
26.下面是兩個同學的對話，請指出他們對話中的錯誤，并改正。
甲：今天老師講《背影》時都流出了眼淚。
乙：是嗎？我怎么沒看見。
甲：說明你沒有專心聽課。
乙：看你說的，我一直低頭在看課文。
甲：什么課？
乙：冰心寫的《背影》哪！
甲：瞎說，應該是老舍寫的……
27.你的班主任對工作十分負責，對學生也十分關心，只是脾氣急躁了一點。
①請用一句話委婉地向老師表達你的意見。
②同學們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。
口語交際參考答案
1.焦裕祿的事跡太感人，我獲獎只是沾了扮演角色的光。
2.(1)你不能參加國際攀崖比賽的采訪活動(要抓緊時間復習，迎接中考)。(2)媽媽，參加國際攀崖比賽的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!
3.（1）張明不講究公共衛生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛生呢。
4.你把我的被單弄臟了。
5. ① 表達希望和平的心聲。② 在必要的時候也會用武力來捍衛和平。③再次呼吁雙方都能珍惜和平。
6.作品重在個人的創造，不能照抄照搬別人的。
7.行動重于語言。
8.（1）批評那位同學松弛拖沓，上課不按時進教室。（2）平和中講清事理，不要諷刺挖苦。
9. B
10. D
11.參考答案示例：他尚未落伍。
12.（1）告別（2）我不再來你飯店消費了
13.略
14. （1）久仰（2）包涵（3）賜教（4）失陪（5）恭候（6）留步
15. （1）請幾位觀眾讓一讓。（2）充滿對人的關懷和尊重。
16. D
17. B
18. 你看到人家的孩子成績有多好(多聰明、多懂事、多體貼人等)，人家的孩子總比自家的孩子強。
19. D
20.③②①⑤④
21. C
22．C、A、D、B
