(3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
語文答案和評分標準
一、積累與運用(滿分35分)
1.D (2分)
2.C (2分)
3.B (2分)
4.B (2分)
5.(2分)【要求:能準確把握提挈語“……再……,若……也只是等同于……”,內容不重復,語意連貫。酌情賦分�！�
參考示例一:時間再珍貴,若任其流逝(不能抓緊)也只是等同于流水。
參考示例二:生命再寶貴,若虛度光陰(不知珍惜)也只是等同于朽木。
6.C (2分)
7.B (2分)
8. (12分) (1)白露未晞(2)山島竦峙(3)何當共剪西窗燭(4)折戟沉沙鐵未銷(5)寂寞梧桐深院鎖消秋(6)傷心秦漢經行處(7)水中藻荇交橫(8)受任于敗軍之際(9)白頭搔更短 渾欲不勝簪 (10)不畏浮云遮望眼只(白〉緣身在最高層。
【(1)—(8)題各1分；(9)、(10)題各2分,每空1分。如有錯別字或多字、漏字,則該空不得分�！�
9.A(2分)
l0.(2分)【要求:有稱呼,語言得體,觀點明確,表達連貫。酌情賦分�！�
11.(5分)
(1) (2分)示例:“光盤行動”在短時間內迅速引起網民強烈關注�！尽把杆�(短時間內)”1分,廣泛(或“強烈”等)1分�！�
(2)(3分)【提示:觀點明確,言之成理,語言通順即可。酌情賦分�！�
二、閱讀(滿分55分〉
(一)(12分)
12. (4分) (1)澈:同“徹”,穿過,透。(2)犬牙:像犬牙（像狗的牙齒）。
(3)趨:快走。(4)觀：景象(景觀)�！久啃☆}1分】
13. (4分) (1) (感到)心神凄涼,寒氣透骨(1分),寂靜極了,幽深極了。(1分)。(翻譯成使動用法亦可。)
(2)走了幾步,聽到很響的雷聲(1分),心里很害怕(1分)�！久烤�2分】
14.(2分)(1)清(2〉偉(奇〉【每小題1分】
15.(2分)選文表達的感情
《小石潭記》表達了作者被貶滴后孤獨、寂寞、凄涼之情。
《觀第五泄記》表達了作者的喜愛、贊嘆之情�！久糠郑狈�,意近即可�！�
16(2分)本文記敘了二胡表演藝術家閱總芬堅挎溝平民撬奏(l分)以放她對二部j演奏藝術至死不渝的追求
l7(3分)①閔崽芬去蘇北南…水上小學為漁家孩子演奏:②閔惠芬去甘肅煤礦演出:③去十分貧窮的定由為鄉們演奏�！久奎c1分,意近即可�！�
18.(2分)要點:側面描寫了閔惠芬蘭胡演奏技藝的精湛,1分也表現了閔崽芬的平易近人以及她與老百姓親密無間的關系。1分【意近即可】
19.(4分)"恭敬虔誠'二是對閔惠芬的神態描寫（1分),"置身船頭仿佛置身…"是比喻（1分)。表現了閔惠芬對人民和對藝術的無限熱愛和1尊重(2分)。
20.（2分）誠摯、率真、善良、熱烈(1分〉:德藝雙馨（１分）。
21用"天階"比喻音階(1分),生動形象地表現了閔惠芬對二胡演奏藝術無止境的"追求"，表達作者對l對息芬高度贊揚、無比崇敬之情�！久奎c1分,意近即可】
〈二〉〈13分〉葷
22.(3分)①蛇的形象在繪畫和工藝品中常常出現:②蛇在文學領域中亦不乏身影:③蛇在戲曲領域中也常常出現�！久奎c1分,意近即可�！�
23.作比較（１分）。通過與蜓蚓的比較,具體突出了盲蛇體形之小,體重之輕。(1分)【意近即可】
24.(3分)不能刪掉（1分)。"不下"是"不少于"的意思,說明與蛇相關的成語數量不少于70個（１分）如果去掉,與實際情況不符,成變了尿意,不能體現說明文語言的準確、嚴密的特點。
25.C (2分)
26.（3分）【提示：可以圍繞蛇的頑強、勇敢、進取等方面來寫,內容要積極向上。至少寫出三點,每點1分。符合文意,語意連貫即可�！繀⒖际纠�:生生不息,頑強堅忍(1分〉:以柔克剛,不畏艱險，生生不息，頑強堅忍；不畏強敵，以柔克剛；逶迤前行，勇者無懼
27.(2分)用文學作品激發心靈的正能量�；�:從閱讀中可以獲得全面的知識,可以開闊視野、陶冶情操、啟迪人生,培養自立、合作、勇敢、樂觀、進取等積極的心理品 質,發揮出自己心靈的正能量。
28.（3分）要點：①引出論點:②作為道理論據證明中心論點:③增強說服力.【每點1分,意近即可】
29.（4分）①閱讀文學作品,可以充分愉悅個體精神:②文學作品能夠更加堅定意志:③文學作品可以提升心理的平衡感:④文學作品可以塑造對生命的崇高與熱愛�！久奎c1分】
30.(3分〉舉例論證(1分〉。引用了屈原、韓愈、文天祥、林則徐等人的具體典型事例〈1分〉,充分、有力地證明了"文學作品能夠更加堅定意志"的觀點(1分〉�！疽饨纯伞�
31.（2分)【要求:指出文學作品名稱:說出這部作品對自己的啟迪,內容必須積極向上�！�
參考示例：我閱讀了冰心的《 繁星》《春水》,感受到了母愛的溫馨、童心的可貴、自然的美'好,懂得了"愛的哲學"。
參考示例二：我讀過奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,了解到主人公保爾在革命斗爭中鍛煉成長為一個堅定的共產主義戰士,從他身上我學到了不畏困難、勇敢堅強的優秀品質。
參考示例三：我讀了老舍的《駱駝祥子》,了解到一個老北京人力車夫——祥子從人變成鬼的悲慘經歷,認識到舊中國的黑暗,從而更加珍惜今大幸福美好的生活。
【寫出作品名稱1分,分析積極意義1分】
三、作文（略）
