6、西市買鞍韉,南市買轡頭.
7、木蘭停機嘆息，表現異常，設置懸念�！ �
8、（1）早晨告別父母離家，傍晚時候到達黃河邊宿營。（2）脫下我出征時穿的戰袍，穿上我原來穿的衣裳�！ �
9、思家，思念父母的心情
10、撲朔迷離 事情錯綜復雜，不易辨清真相
11、木蘭巾幗不讓須眉的英雄氣概 梁紅玉 秋瑾 劉胡蘭等
12、因為以前的那些門總是被踢破，而現在這門卻從來沒有破。這門這學生從心里愛惜它�！ �
13、保住一道玻璃門不讓踢破�！ �
14、側面反應了學生們的行為得以改變了�！ �
15、略。（言之成理即可）
16、B
17、不好。因為“聚精會神”只能表現出小歌德讀書專心致志的樣子，而不能表現他如饑似渴地讀書，追求知識的情形�！ �
18、愛思索
19、能進“爸爸”藏書室學習的高興、激動的心情。好學樂學的品質�！ �
20、愛思索、偏好語言、以學為樂，刻苦勤奮�！ �
21、說明一個人的成功，天資固然重要，但個人的好學、樂學，刻苦勤奮卻是更重要
22、略
