2014年北京高級中等學校招生考試　　

語文試卷　　

生須知	1.本試卷共8頁，共四道大題，22道小題。滿分120分�？荚嚂r間150分鐘。　　 2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。　　 3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。　　 4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。　　 5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎運用(共23分)　　

(一)選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。(共14分)　　

1、閱讀下面的文字，完成(1)—(2)題。(共4分)　　

周口店北京人遺址的發掘，可以追溯到上世紀20年代。為了更好地保護這一舉世聞名的古人類遺址，2011年7月，周口店北京人遺址博物館開始遷建。建成后的新館，面積是舊館的8倍。走進博物館大廳，首先映入眼簾的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛著獵物，身體直立著行走，_ ①  地還原了“北京人”狩獵歸來的場景。作為國家一級博物館，周口店北京人遺址博物館用來收藏，保護和研究_ ②  �！　�

(1)對文中加點字的注音和對畫線字筆順的判斷，全部正確的一項是(2分)　　

A。追溯(shuò)   “為”字的筆順是：　　

B。追溯(sù)     “為”字的筆順是：　　

C。追溯(sù)     “為”字的筆順是：　　

D。追溯(shuò)   “為”字的筆順是：　　

(2)根據語意，分別在橫線①②處填入語句，最恰當的一項是(2分)　　

A.①栩栩如生          ②周口店遺址歷年來的考古發掘物　　

B.①巧妙絕倫          ②周口店歷年來的考古遺址發掘物　　

C.①巧妙絕倫          ②周口店遺址歷年來的考古發掘物　　

D.①栩栩如生          ②周口店歷年來的考古遺址發掘物　　

2.漢字是音形義的結合體。字謎，就常常借助漢字的間架結構和偏旁來設計。下列字謎，不屬于按照漢字的間架結構和偏旁來設計的一項是(2分)　　

A.上下平行，左右勾連。(打一字) 謎底：互　　

B.看時圓，寫時方，寒時短，熱時長。(打一字)  謎底：日　　

C.一點一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏。(打一字)謎底：高　　

D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。(打一字)謎底：兆　　

3、成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源于歷史故事的一項。(2分)　　

A.溫故知新  杞人憂天  毛遂自薦     B.門庭若市  舍生取義  刻舟求劍　　

C.守株待兔  完璧歸趙  豁然開朗     D.聞雞起舞  破釜沉舟  三顧茅廬　　

4.岳陽樓是江南三大名樓之一。范仲淹的《岳陽樓記》使其著稱于世。下面是關于岳陽樓的一幅對聯，在橫線處依次填入詞語，將這幅對聯補充完整，正確的一項是(2分)　　

去老范一千年，后__先__，幾輩能擔天下事；　　

攬__________，南來北往，孤帆曾系畫中人�！　�

A.悲 　喜 　　八百里大湖 　　B.樂 　憂 　　大湖八百里　　

C.喜 　悲 　　大湖八百里 　　D.憂 　樂 　　八百里大湖　　

5.學校舉辦“海洋，我們的家園”主題活動，這次活動增強了同學們認識海洋、了解海權、關注海防的意識，激發了同學們投身祖國海洋事業的熱情。�？浾呦騾⒓踊顒拥耐瑢W們提出一個問題：“為了祖國的海洋事業，你將來愿意做一個海洋勘探者呢，還是當一名保衛祖國海疆的戰士？”下列回答不得體的一句是(2分)　　

A.只要能為祖國海洋事業做貢獻，無論當海軍戰士還是做勘探者，我都愿意�！　�

B.我愿意當一名海軍戰士，駕駛我們自己的航空母艦，保衛祖國的萬里海疆�！　�

C.為了祖國的現代化建設，我們每一個人隨時都準備貢獻自己的智慧和力量�！　�

D.我國的海洋資源十分豐富，將來能當一名海洋資源的勘探者，是我的理想�！　�

6.對下列句子中畫線語句的表達效果，理解正確的一項是(2分)　　

A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(朱自清《春》)　　

理解：“你不讓我，我不讓你”，寫出了桃花開過杏花開，杏花開過梨花開，百花相繼開放的景象�！　�

B.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散落在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(朱自清《春》)　　

理解：“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，寫出了草叢中的片片野花迎著陽光，燦爛綻放的景象�！　�

C.我似乎打了一個寒噤：我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。(魯迅《故鄉》)　　

理解：“厚障壁”表明“我”與中年閏土由于長期不見面，兩個人之間產生了誤會，關系越來越疏遠�！　�

D.我想：希望本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅《故鄉》)　　

理解：把“希望”比作“路”，表明只要始終不渝地去探索＼實踐，希望就會出現在眼前，就會迎來新的生活�！　�

(二)填空(共9分)　　

7.默寫(共4分)　　

(1)　　　　　　　　　　，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)(1分)　　

(2)長風破浪會有時，　　　　　　　　　。(李白《行路難》)(1分)　　

(3)畢業在即，請你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“　　　　　，　　　　　”的詩句，向你的同學表達即使將來相距遙遠，長久難見，也會保持深厚友誼的心意。(2分)　　

8. 閱讀下面的連環畫，完成填空。(5分)　　

1.在鄉村酒店飲了幾杯酒，林沖覺得身上暖和了，便買了一葫蘆酒和一些牛肉，冒著風雪，飛也似的向草料場奔去。	2.林沖來到草料場，只見兩間草房已被大雪壓倒，這時天色已黑，林沖想到買酒時路上見到的古廟，便想去那里暫宿一夜。	3.林沖來到古廟，只見墻壁破敗不堪，他用一塊石頭頂住門，然后坐下來，慢慢飲酒吃肉。忽然，聽得外面噼里啪啦地爆響。
4.林沖從門縫向外觀看，只見草料場起了大火。他拿了花槍，正要出去救火，忽聽門外有人說　 　　　話，便伏在門邊傾聽。	5.林沖聽出原來是高太尉派陸謙、富安和差撥來陷害他，不由得心頭怒火萬丈，大喝一聲，沖出門外。	6.三人見是林沖，慌忙逃走，林沖緊趕幾步，一槍刺倒差撥，又一槍結果了富安，翻過身來，抓住陸謙丟在地上，直取他的性命。

上面連環畫的內容取材于古典小說《  ①  》。連環畫講述的_②  的情節，反映出了林沖由當初隱忍到現在反抗的思想性格轉變。后來，連沖毅然投奔了梁山。他的這段經歷體現了這部古典小說 _③   的主題�！　�

二、文言文閱讀(共10分)　　

閱讀《送東陽馬生序》(節選)，完成9-11題　　

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色 愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞�！　�

9.解釋下列語句中加點的意思(2分)　　

(1)又患無碩師名人與游               游：________________　　

(2)援疑質理                         質：________________　　

10.用現代漢語翻譯下列語句。(4分)　　

(1)以是人多以書假余                   翻譯：________________　　

(2)故余雖愚，卒獲有所聞               翻譯：________________　　

11.選文記述了作者年輕時求學的經歷，從中我們可以悟出一些關于求學的道理。例如，從“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”一句中可以感悟到：在求學過程中要不辭辛苦，向名師求教，請你從文中另外找一個記述作者求學經歷的句子，并說出自己的感悟。(4分)　　

句子：__①___________       感悟：②________　　

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