（3）亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄 （每空1分，有錯該空不給分，共6分）
3.（4分）C
4.（6分）
（1）示例：門戶網站聯合發布當前“最具價值的20個漢字”調查結構（3分，意思對即可）
（2）示例：孝敬長輩是中華民族的傳統美德，當今時代“孝”這一美德仍然需要發揚光大。（3分，言之成理即可）
5.（4分）“請您原諒”改為“請您批準”；署名下面應標明請假日期。（改對一處給2分，意思對即可，共4分）
6.（1分）龔自珍 （有錯不給分）
7.（2分）用“浩蕩”表現“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。（答出一點給1分，意思對即可）
8.（3分）示例：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻，表達了作者雖辭官離京，仍然關心國家前途和命運的思想感情；這兩句詩語言生動形象，內容蘊涵哲理，格調昂揚向上。（答出比喻修辭方法給1分，答出表達的思想感情給1分，答出總體評價給1分，言之成理即可）
9.（2分）飲酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。（標對三處給2分；在“情”與“欺”之間標出給1分）
10.（3分）B
11.（3分）（1）發揚光大 （2）曾經 （3）到（至） （每小題1分）
12.（4分）
（1）這實在（的確、確實）是危急存亡的時候（時刻、時期、關頭）啊�！ �
（2）如果皇上責怪您來晚了，那什么來回答？（每句2分，意思對即可）
13.（3分）忠實（意思對即可）
14.（3分）寂寞出學問（唯有寂寞出學問）（答成“古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學問”給2分，意思對即可）
15.（2分）能耐得住寂寞（意思對即可）
16.（3分）運用反問修辭方法，加強了語氣，突出（強調）了寂寞出學問的論點。（答出反問修辭方法給1分，答出作用給2分，意思對即可）
17.（4分）所用事實論據選自古今中外，典型豐富；在事實論據的使用上，詳略得當。（答出一個方面給2分，意思對即可）
18.（3分）《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經>》《狗·貓·鼠》《二十四孝圖》《無�！贰陡赣H的病》《瑣記》《范愛農》（答出一個篇名給1分，有錯該篇名不給分，從上面九篇文章中任選三篇即可）
19.（2分）行文線索（意思對即可）
20.（3分）“我”對父親在“我”看五猖會前逼“我”背書的不解與不滿。（意思對即可）
21.（3分）示例一：運用了反復的修辭方法，強調了“我”背書的痛苦無奈�！ �
示例二：運用“讀”“強記”“背”等詞語，表達了“我”背書時的痛苦無奈。（答出賞析角度給1分，答出表達效果給2分；選取其他角度賞析，言之成理也可）
22.（3分）示例：“我”在背書前盼望觀看五猖會的興奮心情，與背書后的掃興形成了鮮明的對比，批評了強制教育對兒童天性的壓制和摧殘。（答出對比的內容給2分，答出對比的作用給1分）
23.略�！ �
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