②去年5月底，NBA籃球大篷車駛抵上海，揭開了為期兩天的活動，與之同行的便有當時效力于金州勇士隊的林書豪，這也使于嘉有了首次與林書豪面對面接觸的機會�！　�

③在上海8萬人體育場一家餐廳的二樓包廂里，在座的不僅有林書豪，還有他的父母和弟弟。經旁人介紹，林書豪很禮貌地與于嘉握了握手。“兄弟倆都很有禮貌，懂得怎樣使用公筷、不在他人講話時聒噪，當服務員更換餐盤時，他們會雙手把盤子遞過去以示尊重，每上一個新菜，哥兒倆都要先問問媽媽那是什么，得到解釋后才會動筷子……這樣的舉動儼然和國內的同齡人顯得有所不同。再比如，他在平湖中學教小孩子打籃球，一招一式一舉一動，都投入足夠的耐心，孩子們也樂意跟這個平和可親的大哥哥一起打籃球。在打完球之后孩子們自然也不會放過他，不是索要簽名，就是爭相合影，而且是絡繹不絕。最后連旁邊的工作人員都看不下去了，上前提醒說‘時間到了，該走了。’林書豪卻回過頭，輕輕地說‘再簽幾分鐘吧，人家等了很久。”’于嘉不無感慨地介紹道�！　�

④而在上海，對于林書豪而言，最重要的一件事就是每天早上的晨練，不但自己練習力量、運球和投籃，他還帶著弟弟一起練習。因為弟弟也是個籃球迷，當時已受邀參加NIKE的全亞洲訓練營。所以每天早上兄弟倆6點半起床吃早飯，7點半開始訓練，最后一天，他們回歸健身房做力量練習，每一個細節動作，林書豪都告誡弟弟一定要做到家，不要有任何折扣，否則就是欺騙了自己。每當弟弟感覺動作吃力時，哥哥都會大聲鼓勵。等到全部動作完成，兄弟倆又像小時候那樣打鬧說笑，仿佛又回到了童年時光�！　�

⑤這不禁令于嘉想起了林書豪在與他談到天賦時所說的一段話，“我(林書豪)常跟弟弟說，這世界上有太多天賦出眾卻懶散的人，感謝他們吧，是他們給了我們這樣沒什么天賦的人以機會，因為我們會努力。”　　

12.第①段中“臨危受命”讓你聯想到《出師表》中的哪句話? ___________________ (2分)　　

13.第③段中“聒噪”的同義詞是 ___________________ 。 (2分)　　

14.請寫出本文省略號在語境中的作用。 ___________________ (3分)　　

15.請概括③④段所描述的內容(從三處考慮)。___________________ (6分)　　

16.本文最后一段畫線句滌蕩心靈、啟迪智慧，它給你怎樣深刻的思考? (4分)　　

(三)　　

閱讀下面散文，完成17—21題。(13分)　　

青 春　　

塞繆爾•厄爾曼　　

①青春不是年華，而是心態;青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅強的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命深泉的自在奔流�！　�

②青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，20歲的后生有之，六旬的男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年�！　�

③歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰�！　�

④無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，好奇之沖動，孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就會青春永駐，風華常存�！　�

⑤一旦天線落下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方20，實則垂垂老矣;然而只要樹起天線，捕捉樂觀信號，即使80高齡，行將告別塵寰，你也會覺得年輕依舊，希望永存�！　�

17.本文第①段中“青春不是年華，而是心態”屬于下列復句的( )項。 (2分)　　

A.并列復句 B.假設復句 C.條件復句 D.因果復句　　

18.本文中“花甲”是指人六十歲。那么，文化常識中“ ___________________ 年華”是指女子十三四歲的年紀。 (2分)　　

19.文中畫線句子運用了什么修辭手法?請簡析其表達效果。___________________ (3分)　　

20.下列語言特色符合本文的一項是( ) (2分)　　

A.樸實無華，不加雕飾 B.委婉含蓄，小巧靜謐　　

C.凝練詩化，旋律高亢激越 D.詼諧幽默，口語化　　

21.文末是作者對我們的希望，更是對我們的告誡，請寫出你的理解。 (4分)　　

(四)　　

閱讀下面說明文，完成22—24題。(8分)　　

龍生九子背后的民族文化心理　　

①玉兔辭歲，騰龍降世。在中國，歷朝皇帝被封為“龍”，而中華兒女稱自己為龍的傳人。2012年，中華兒女迎來了21世紀的第一個龍年。歷代關于龍的形象，依其含義：基本可以分為兩類：一類出現于具有特殊宗教意義的載體之上，其身份一通天神獸為主;另一類廣泛出現于實用器皿、建筑上，其身份以吉祥瑞獸為主，比如北京市北海公園的九龍壁等�！　�

②中國古代有龍生九子的傳說，這九子各有個性和興趣愛好。明代學者李東陽在《記龍生九子》一文中說：“龍生九子不成龍，各有所好：囚牛，龍種，平生好音樂，今胡琴頭上刻獸是其造像;睚眥，平生好殺，今刀柄上龍吞口是其造像;嘲風，平生好險，今殿角走獸是其造像;蒲牢，平生好鳴，今鐘上獸紐是其造像;狻猊，平生好坐，今佛座獅子是其造像;霸下，平生好負重，今碑座獸是其造像;狴犴，平生好訟，今獄門上獅子頭是其造像;赑屃，平生好文，今碑兩旁龍是其造像;螭吻，平生好吞，今殿脊獸頭是其造像。”　　

③龍的這九個兒子有好音樂的、好行文的、好訴訟的、好冒險的、好負重的、好動的、好靜的，還有好打架的，等等。這個被中國人尊為神圣的龍，并不要求兒子像自己一樣成龍，而是任由其自由發展，根據自己的愛好和特長，自主發展，各行其是，這是多么寬容的博大胸懷�！　�

④龍生九子雖然只是一則在民間廣為流傳的神話，并附會在中國人無比崇拜的龍的身上，但這不能不說是一種民族文化心理的反映。新課標第 一　　

22.文中畫線句子運用的說明方法有 ___________________ 和 ___________________ 。 (2分)　　

23.第②段中“平生好險，今殿角走獸是其造像”中“其”字是指“九子”中的 ___________________ 。 (2分)　　

24.閱讀第③段，請寫出本文題目的含義。 (4分)___________________　　

三、寫作(50分)　　

•魅力：很能吸引人的力量�！　�

•漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨一無二的魅力�！　�

•不是每個人都有美麗的外表，但每個人都有屬于自己的獨特魅力�！　�

•文章有魅力，人們就會愛不釋手;人有魅力，別人就想靠近與之交往�！　�

•劉白羽《日出》：“登高山看日出，這是從幼小時就對我有魅力的一件事。”　　

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