重慶市2014年初中畢業暨高中招生考試語文試題（A卷）及答案

注意事項：　　

1.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答�！　�

2.作答前認真閱讀答題卡（卷）上的注意事項�！　�

3.考試結束，由監考人員將試題和答題卡（卷）一并收回�！　�

一、語文知識及運用（30分）　　

1.下列句子加點字注音正確的一項是（   ）（3分）　　

A.倔強（juè）    闊綽（chuò）    叱咤風云（chà）　　

B.慨嘆（kǎi）    澎湃（bài）    銷聲匿跡（nì）　　

C.饒�。╯hù）    狡黠（jié）    迥乎不同（jiǒng）　　

D.靜穆（mù）    夢寐（mèi）    味同嚼蠟（jiáo）　　

2.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（    ）（3分）　　

A.慢慢品味生活，你會發現，回味無窮的生活，就在那如水的平淡中�！　�

B.清晨，千萬縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的嬌艷睡蓮，盡態極妍�！　�

C.一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗�！　�

D.拿到最新一期的《讀寫舫》，我迫不及待地讀起來，一篇篇精美的文章讓我愛不釋手�！　�

3.下列句子中，比喻不貼切的一項是（    ）（3分）　　

A.夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經融化了�！　�

B.仲春時節，清風送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快�！　�

C.月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星�！　�

D.清脆的泉聲，婉轉的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲�！　�

4.“不要以為快樂是自私的，當我們快樂的時候，我們就播種快樂的種子。”該句放入下面語段中最恰當的一項是（    ）（3分）　　

（A）人是可以獨自快樂的，因為人的感覺不相通。（B）既然沒有人能代替我們切膚之痛的苦惱，也就沒有人能指責我們的獨自快樂。（C）我們把快樂傳染給周圍的人，我們善待周圍的世界。（D）從這個意義上說，快樂不僅僅是一種情緒，更是一種德行�！　�

5.一位同學讀了培根的《談讀書》，做了一則讀書筆記，請你幫他在②③處分別填上一個句子來概括后文內容，（要求：用自己的話概括，句式不限）（4分）　　

①讀書價值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長才；②      ：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書；③      ：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化�！　�

6.靈活運用詞語，能使表達新穎活潑。請你參照下面示例中加點詞的用法，自選一個詞語，寫一句話。（要求：體現詞語的靈活運用；不得選用示例中加點詞語）（3分）　　

示例1：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。（魯迅《社戲》）　　

示例2：喝了幾天，痛快了幾天，哥們了幾天。（阿成《黑龍江的山很多了》）　　

選詞：_____ 　　

寫話            　　

7.綜合性學習（11分）　　

今日，第二屆“中國漢字聽寫大會”全國總決賽在北京開賽，再次引起了人們對漢字應用和文化傳承的關注。請你參加下面與漢字有關的活動，按要求完成任務，　　

（1）探究材料　　

請探究下面材料反映出的社會現象及其產生的原因，寫出你探究的結果。（3分）　　

材料：張女士的工作就是與文字打交道，她一向認為自己的文字功底還不錯。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機會越來越少，常常出現提筆忘字的現象，字也沒有以前寫得漂亮了。在觀看“中國漢字聽寫大會”過程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個詞，她最好的情況是寫對了一半。應該指出的是，社會上類似張女士這樣的現象并非個例�！　�

（2）趣解漢字　　

請你仿照示例，從備選漢字中選擇一個，進行趣解。（3分）　　

示例1：劣——做事偷懶，“少”出了“力”，成績自然比別人差�！　�

示例2：碑——“卑”微的“石”頭，被賦予了神圣的使命，就執著地站立了一生�！　�

備選漢字：出、愧、海、您、協　　

（3）規范用字　　

學校食堂的菜品公示欄上有如下內容：　　

今日菜品 　　

素菜2元：炒白菜、燉羅卜……　　

暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片……　　

①請將公示欄中的兩個錯別字：_ 改為     ；     改為      。）2分）　　

②就上面的錯別字，你準備給食堂師傅提出來，請他們改正。你將怎么說？（3分）　　

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