18．正面描寫（直接描寫）和側面描寫（間接描寫）相結合，（1分）突出風之大，為下文寫沒能看到黃河入海的壯觀景象做鋪墊。（1分）

19．圍繞“不懼生死、不屈不撓、頑強抗爭、團結奮進”等關鍵詞作答，分析到其中一點即可。（4分）

20.豆腐之味；（2分）豆腐之性。（2分）　　

21.因其有高蛋白、低脂肪、低膽固醇、低熱量的特點。（2分，答到兩點給1分，答到四點給2分）　　

22.（1）不能，“據說”是指沒有確切的根據，（1分）表示“西方人也開始興做豆腐”的說法是不十分確定的，刪去則過于肯定，這體現了說明文語言的準確性。（1分（2）作比較，（1分）通過小麥的鋒芒和高粱的張揚來突出菽的樸茂含蓄的特點。（1分）　　

23.“幾乎無味”的豆腐原味（或豆腐之味）；（2分）“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”的道家之味（或“東方生活趣味與哲理）。（2分）　　

四、綜合性學習與寫作（56分）　　

24.（1）它們都是象形文字，這些字都是通過描�。ɑ虍嫵�、根據……）事物的形狀而造出的。（2分）　　

（2）示例1：沸羊羊；（1分）寓沸騰、飛翔的撫州。（1分）示例2：樂羊羊；（1分）寓快樂、祥和的撫州。（1分）示例3：富羊羊；（1分）寓富�！� 　　　、幸福的撫州。（1分）　　

（3）示例1：漢字，聽是一首歌；漢字，看像一幅畫；漢字，品似一壺酒。（2分）示例2：漢字如同大自然中一群群活潑可愛的小精靈，我們跟它們說話、玩耍，那是多么快樂的事�。。�2分）　　

25.寫作（50分）　　

評分等級：　　

（1）基礎等級（40分）　　

一類卷（34—40分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容充實，語言流暢，條理清楚，書寫規范整潔，標點正確。 

二類卷（28—33分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容較充實，語言較通順，結構完整，書寫整潔�！　�

三類卷（21—27分）：基本符合題意，中心較明確，內容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔�！　�

四類卷（20分以下）：中心不夠明確，內容貧乏，語句凌亂，結構松散，卷面混亂�！　�

（2）發展等級（10分）　　

1．深刻（透過現象深入本質，觀點具有啟發作用）　　

2.豐富（材料豐富，形象豐滿）　　

3.有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊）　　

4.有創新（見解新穎，材料新鮮，構思精巧，想象奇特，有個性）　　

說明：　　

1.       評卷時從基礎等級和發展等級兩個方面給分。發展等級選取四點中最突出的一點評分，該給多少分就給多少分，直至滿分10分�！　�

2.       要考慮考場作文的實際，優秀的可給滿分�！　�

3.       同一作文，由三人完成評閱工作，三人給分差距超過5分的作文，要重新評閱給分，如還達不到要求，應交學科評閱小組裁定�！　�

 4/4   首頁 上一頁 2 3 4