湖南省衡陽市2014年中考　　

語文試題　　

 

一、積累與運用（25分）　　

1．閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）　　

是五月里一個明媚的日子，秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只驕柔獻媚的夜鶯向它頌贊。夜鶯的頌歌唱得溫存似的軟和，醉心融骨似的熱烈，最含羞的花包就此開放，多情芳草和披著薄霧的陽光就吻得更忙，花木就都一片歡欣，顫動起來�！　�

①給加點的字注音。（2分）　　

明媚（    ）  薄霧（    ）　　

②文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）　　

__改為__   __改為__ 　　

2．古詩文默寫。（8分）　　

①__ ，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）　　

②烽火連三月，__ 。（杜甫《春望》）　　

③__ ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）　　

④士不可以不弘毅，__ 。（《論語》）　　

⑤晏殊《浣溪沙·一曲新詞》中被譽為“千古奇偶”的佳句是__ ，__ �！　�

⑥李老師在離退休教師座談會上引用龔自珍《己亥雜詩》中的“__ ，__ ”，表達了繼續奉獻教育事業的心愿�！　�

3．下列各句中加點成語使用恰當的一項是。（2分）　　

A．談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已�！　�

B．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際�！　�

C．富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉�！　�

D．只有密切接觸社會，聯系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見�！　�

4．閱讀下面《巨人三傳》中的兩個片段，請根據你的閱讀積累，回答問題。（共5分）　　

【片段一】如果他要建造一座紀念碑的話，他就會耗費數年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺�！　�

【片段二】一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創造了歡樂奉獻給全世界!他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂�！　�

①《巨人三傳》的作者是法國作家——。上面兩個片段描寫的分別是意大利雕塑家米開朗琪羅、德國音樂家__ 。（2分）　　

②讀過《巨人三傳》后，你一定被這兩位偉大的藝術家所感動。請任選其中一位，聯系上面的相關片段，說說他令你感動的原因。（50字以內）（3分）　　

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②微斯人，吾誰與歸？　　

11．作者在文中表達了一種怎樣的憂樂觀？你認為這種憂樂觀在當今社會有什么現實意義？（3分）　　

（三）閱讀下面的文章，回答12-15題。（9分）　　

假如沒有臺風和閃電　　

（1）人們不喜歡臺風，也害怕閃電。但是，在這個世界上，如果沒有了臺風和閃電，又將怎樣呢？　　

（2）假如沒有臺風，全世界本已嚴重的水荒就會更加嚴重。臺風能為人類送來大量的淡水資源。據測算，一個直徑不太大的臺風，登陸時可帶來近30億噸降水。每年，臺風給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區帶來的水量，往往要占到當年降水量的25％以上。在炎熱的季節里，臺風暴雨的光臨，可以緩解旱情，使作物煥發生機�！　�

（3）假如沒有臺風，世界各地冷熱將會更不均衡。赤道地區日照最多，氣候炎熱。臺風最大時速可達200千米，如果沒有臺風來驅散、帶走這一地區的熱量，熱帶便會更熱，寒帶也會更冷，而溫帶將從地球上消失�！　�

（4）假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交作時，空氣中的部分氧氣會激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產生的高溫，又可殺死大氣中90％以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈，更加清新宜人�！　�

（5）假如沒有閃電，人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據估計，每年地球上空會出現31億多次閃電，平均每秒鐘100次。每次放電，其電能高達52700千瓦時，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比�？諝庵泻姓伎傮w積78％的不能被作物直接吸收的氮氣，閃電時，電流高達10萬安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮繼而轉化生成二氧化氮；雨水又與二氧化氮反應生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據測算，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥達5億噸。這5億噸從天而降的化肥，相當于5萬個年產1萬噸的化肥廠的產量總和�！　�

12．假如沒有臺風，會出現哪些嚴重后果？（2分）　　

13．第（2）段“往往要占到當年降水量的25％以上”這句話中的“往往”能否刪去？為什么？（2分）　　

14．第（5）段中劃線的句子用了哪些說明方法？有何作用？（3分）　　

15．請根據提示填空，簡明地介紹雷雨（閃電）“制造”氮肥的過程。（2分）　　

①__ →②__ 氧化碳=>二氧化碳→③__ →④硝酸+雨水=>氮肥　　

（四）閱讀下面的文章，回答16-19題。（9分）　　

讓優秀成為一種習慣　　

朱鐵志　　

（1）每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至全世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣�！　�

（2）所謂習慣，是一種常態，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態，一種無需思考即可再現的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆�！　�

（3）優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉�！　�

（4）優秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優秀的，起碼是比較優秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫�！　�

（5）因為追求優秀，做什么都必須有“爭創一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優秀的頭腦中，僅僅是一個通向優秀的起點而已。因為定位于優秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍�！　�

（6）優秀作為一種品質，當然離不開客觀環境。但真正優秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了�！　�

（7）優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘�！　�

16．文章的中心論點是什么？（2分）　　

17．第（1）段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）　　

18．請談談你對下面這個句子的理解。（2分）　　

優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果�！　�

19．請你結合自己的實際，談談你有什么優點，你怎樣讓它成為一種習慣。（2分）　　

（五）閱讀下面文章，完成20-23題。（10分）　　

像水晶一樣的心愿　　

矯友田　　

（1）很多年前，在小鎮的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里呆上一會兒�！　�

（2）那個小書店的老板，是一個60多歲的老者。長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續埋頭看書�！　�

（3）那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當發現自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒�！　�

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