9、解釋下列加點詞語的含義。（4分）

（1）或異二者之為 　　為：

（2）微斯人，吾誰與歸 歸：

（3）寧移白首之心 　　移：

（4）酌貪泉而覺爽 　　酌：

10、翻譯下列句子。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）所賴君子安貧，達人知命。

11、請分別找出甲、乙選文中體現作者有遠大志向的句子。（2分）

甲：

乙：

（二）閱讀下面選文，回答12——18題。（21分）

繩子那頭

李少龍

（1）太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個人——他是我父親，一個空調修理工。

（2）暑假的一天，悶熱的天氣實在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發前，父親專門去買了一瓶廉價的防曬油，在我身上抹了個遍。這是我第一次與父親出去干活。

（3）到了雇主家里，了解了空調的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他的腰上，另一頭在我身上轉了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實，你只管遞工具就行了。” ．．

（4）說完父親就要從窗戶內往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險��！”父親卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。

（5）站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回，墻已經被曬得特別燙了。

（6）繩子那頭傳來一陣聲音：“手套！”

（7）母親慢慢遞下一副粗糙的手套。“這么熱的天還要戴手套？”

（8）“你爸手好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了。”我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。

（9）突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。

（10）繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了，嚇死我了……”

（11）“你沒事吧？”我和母親焦急地問。

（12）“沒事，你看兒子勁兒就是比你大。”父親帶著笑意說。我卻要哭了。

（13）繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力地把他拉回墻邊。

（14）父親艱難地爬著，他的雙手有些發抖，等到他踩到空調外機上，他的身體全部進入我的視野，我驀地發現，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長年累月，惡毒的太陽已經侵蝕了他健康的黃皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。他已經沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早催老了我的父親。

（15）一會兒，雇主拿來一支冰糕遞給正在干活的父親，父親接過冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把冰糕往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。

（16）“天兒熱，兒子你吃吧。”他笑著說。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清涼的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕。我從來沒有吃過如此美味的冰糕。

（17）父親又要下去了，我慢慢地釋放手中的繩子，感到一股神奇的力量從繩子的那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。 ．．

（18）我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個偉大的人。

（摘自《意林》2015年5月，有刪改）

12、請用簡介的語言概括選文的主要內容。（2分）

13、閱讀選文，根據要求回答問題。（每小題3分，共6分）

（1）品讀選文第（1）段畫波浪線的句子，請自選一個角度進行賞析。

太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。

（2）試揣摩第（8）段畫波浪線句子“我”的復雜心理。

我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的事這樣的工作。

14、品析選文第（3）段和第（17）段中兩個加點詞語“踏實”的不同含義。（2分）

（1）他拉著我，我更踏實，你只管遞工具就行了。

（2）父親又要下去了，我慢慢地釋放手中的繩子，感到一股神奇的力量從繩子的那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。

15、選文第（15）段畫橫線的句子主要運用哪種人物描寫方法？有什么作用？（3分）

父親接過冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把冰糕往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。

16、通讀選文，說說標題的好處。（3分）

17、請你對選文中感受最深的一個人物（“雇主”除外）進行評價。（2分）

18、讀完選文，你內心一定有所觸動，請結合生活實際，談談感受。（3分）

（三）閱讀下面選文，回答19——23題。（13分）

手機正在毀掉下一代

江大紅

（1）手機曾被形容為青少年兒童的“電子保姆”。但如今，不少國家開始向“電子保姆”宣戰。日本多數學校發布手機禁令，要求不得攜帶手機進入校園。英國衛生部門則建議，16歲以下兒童只在十分必要時才使用手機。手機對青少年兒童的傷害正在引起各國的關注。

（2）長時間玩手機，對下一代最直接的影響是視力下降。北京同仁醫院眼科中心三位醫生拿自己孩子做了7天實驗，結果發現：玩20分鐘手機，三名孩子平均視力接近輕度假性近視狀態；玩20分鐘平板電腦，淚膜破裂時間與干眼癥患者相當。”

（3）北京協和醫院眼科副主任陳有信表示，目前還沒有確切的證據證明熒光屏幕會對眼部造成損傷，手機信號輻射的影響也證據不足，但全球公認的是，長時間使用手機及其他電子產品，會導致近視發病率提高。這主要與近距離用眼、缺乏戶外活動有關。盯著屏幕時間長了會影響淚液分泌，易導致視疲勞，從而引發或加重近視，也可．能．讓假性近視轉變為真性近視。來自北京同仁醫院的統計數據顯示，每年中小學生的配鏡年齡都在走“下坡路”，降幅在2--3歲，配鏡度數則不斷攀高。另一項調查也發現，我國16--18歲青少年的近視率由1970年的不到1/3上升到如今的將近4/5。

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