中心論點：
本文從四個圖形引出“事物的正確答案不止一個”的觀點，然后層層推進，引申出“不滿足于一個答案，不妨自探求”的重要性，以及創造性思維必備的要素，最后得出結論：任何人都有可能成為富有創造性的人。
段落大意：
第一種按議論文提出問題、分析問題、解決問題劃分。
⑴ 提出問題（１～２段）:從四個圖形，提出“事物的正確答案不止一個”的論題。
⑵ 分析問題（３～１２段）:
第一層（３段）：不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。
第二層（４～５段）：富有創造性的人總是孜孜不倦地吸取知識，使自己學識淵博。
第三層（６～８段）：發揮創造力的真正關鍵，在于如何運用知識，并舉例說明。
第四層（９～１２段）：擁有創造力的主要根據。
⑶ 解決問題（１３段）:總結，做一個富有創造性的人的關鍵所在。
另一種劃分方法：
第一段（1-３）：以一個問題為例，說明確立“事物的正確答案不止一個”的思維方式的重要性。
第二段（４-８）：說明產生創造性思維所必需的要素。
第三段（９-１２）：說明富有創造力的人和缺乏創造力的人的區別。
第四段（1３）：說明怎樣才能成為一個富有創造性的人。
