④一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀。人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。

⑤那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來我們真的去了。繞來繞去地足足走了有七八里山路，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大，陽光也很充足，風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，只得一步一回頭地悻悻離開。

⑥好多年之后，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終于不再悻悻了，那是因為我重讀了《詩經·蒹葭》：

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

⑦古老民歌所創造的情境，和那棵棗樹所引發的情境不是一樣的嗎？

⑧想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。它結的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

（選自2015年4月10日《光明日報》，有刪改）

21.文中記敘了人們有關棗樹的哪幾件事？請簡要概括。（3分）

22.品味語言，回答下面的問題。（6分）

（1）從修辭角度，賞析第①段中畫線句子的妙處。（3分）

每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。

（2）結合語境，談談你對下面句子中加點詞語的理解。（3分）

想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。

23.文章第②段寫人們看見棗子的表現有什么作用？請簡要分析。（4分）

24.結合全文，聯系生活實際，談一談石崖上的棗樹給了你哪些啟示。（4分）

六、（50分）

25．閱讀下面的材料，根據要求作文。（50分）

屠格涅夫說：“人生之最美，當是一邊走，一邊揀拾散落在路邊的花朵，那么，你的人生，都將芬芳美麗。”走得太快了，四野的花朵，就一朵一朵地消失了；遍地的草葉，就一片一片地黯淡下去。在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅草長的幽香；慢慢走，靜聽花開的聲音……

請以“在歲月的堤岸慢慢走”為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定，題目自擬；②除詩歌、戲劇外文體不限，不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名和地名。

參考答案

一、（共18分，每小題2分）

1.D  2.B  3.B  4.A  5.C  6.B  7.B  8.C  9.B

二、（共6分，每小題2分）

10.A  11.D  12.C

三、（共6分，每小題2分）

13.C  14.A  15.D

四、（共23分）

16．（1）祭祀神靈用的豬、牛、羊等及玉器和絲帛，不敢虛報，一定按照實情（上報）。（3分。犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等；加，虛報；信，實情。）

（2）如果不是這樣的話，斗伯比大夫難道不知道楚軍已經全部開拔出去了？（3分。然，這樣；豈，難道，怎么；盡行，全部開拔。）

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23．（1）第②段寫出了不同的人們見到棗子的相同的表現，突出了金秋到來時棗子的美好和誘人（2分）；為下文年輕后生扔石打棗和我們攀崖摘棗作鋪墊（2分）（4分。意思對即可。）

24．①從棗樹的角度，處逆境而不畏難，頑強樂觀，追求人生的最美境界；②從人的角度，面對美好的事物，要學會欣賞，而不是占有；③面對人生道路上的誘惑，要保持良好的心態。（4分。答對一點得2分；答對兩點即可得滿分。意思對即可。得出其它啟示，只要能自圓其說，可酌情給分。）

六、（50分）

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