他的學生吳天墀說：“先生豁達大度，不拘小節，行乎自然，喜交朋友，社會上三教九流，一視同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜歡上街坐茶館，和人作海闊天空的閑談，也愛邀熟人上餐館小吃一頓。”

另一位學生隗瀛濤回憶說，一次，遇見蒙先生坐三輪車去學校。蒙先生一眼看見他后高聲喊道：“隗先生（對他的戲稱），我家有四川近代史資料，你快來看了寫文章。我的文章發表了可以上耀華餐廳（成都著名的西餐廳），你的發表了也可以吃一頓回鍋肉嘛！”

許多學者都曾慕名到成都拜訪蒙文通，交往過后，他們往往發出這樣的感嘆：“讀先生的書，以為只是一個恂恂^①儒者，沒想到先生還這么豪邁。”

【注釋】①恂恂：恭謹溫順的樣子。

29．從蒙先生做人的角度看，你認為他兩次未被續聘的根本原因分別是什么？（2分）

30．蒙先生曾表示對問學者一向是“大叩之則大鳴，小叩之則小鳴”。請用直白的語言解釋這句話在語境中的含義。（2分）

31．蒙先生的考試方法好不好？請說出你的理由。（3分）

32．蒙先生的“豪邁”具體表現在哪些方面？請任選兩個方面舉例說明之。（2分）

33．積累鏈接：請你默寫出《論語》中強調“學”“思”結合讀書方法的句子。（2分）

注：因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。

34．“和、靜、怡、真”四個字，不僅是中國茶道精神的四諦，中國傳統文化的精髓，同時，也應該是當今社會和諧的愿景，人們言語行為的規范。請你以自己的生活經歷或人生感悟為素材，從這四個字中任選一個字為主題，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。

①文題中必須含有你所選定的字。如：《家和萬事興》《一個寧靜的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。（以上四題不得選用）

②行文符合自選文體的一般特征。

③文中不得出現真實人名校名。

 

2016年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試

語文試題參考答案及評分說明

1.（2分）①xù   睿；    ②縷   jué。(此題旨在考查學生對常用字形字音的掌握情況。)

2.（2分）A.孺：小孩子； B.濡：沾染，受熏陶。（此題旨在考查學生對音近形近字的掌握情況。）

3.（2分）A.③  B.①  C.④  D.②（此題旨在通過淺近古體字的辨識，重點考查學生的形象思維能力和對漢語言文字的民族情感。）

4.（2分）① B  ② D  ③ A  ④ C（此題旨在通過漢字字義的理解考查學生對傳統文化常識的掌握情況。）

5.（2分）① B   ② A （此題旨在通過具有民族文化特征的箴言考查學生對古今字義差異的掌握情況。）

一、縱情詩酒真名士，安貧樂道醒世人（18分）

6.（4分）嘗：曾經    慍：生氣，發怒    輟：停止    但：只，只要（此題旨在考查學生對重點文言實詞的掌握情況。）

7.（2分）“未嘗有喜慍之色。”或“每朋酒之會。”（任意答對一句得全分。）（此題旨在考查學生對常用文言虛詞的掌握情況。）

8.（3分）未嘗有喜慍之色/惟遇酒則飲/時或無酒/亦雅詠不輟。（斷句三處，斷錯一處扣1分。）（此題旨在考查學生對文言斷句的掌握情況。）

9.（3分）簡陋的居室空空蕩蕩，不能遮蔽風雨烈日，粗布短衣上打著補丁，飯籃子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。（譯句順暢得1分。重點關注“蕭然”“穿結”“簞”“宴如”四個關鍵詞，譯錯一個扣0.5分。）（此題旨在考查學生對課文中重點文言語句的翻譯情況。）

10．（2分）“大適融然。”或“未嘗有喜慍之色。”（任意答對一句得全分。）（此題旨在考查學生對文言語句前后聯系，上下融會的理解能力。）

11.（2分）穎脫不羈，任真自得。（答對一句得1分。）（此題旨在考查學生聯系人物性格，理解文言詞句的能力。）

12.（2分）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（上下句各1分，每句見錯無分。）（此題旨在考查學生對古詩文背誦的掌握情況。）

二、花中君子不爭春，千年菊饌益心神（9分）

13.（2分）通神，清心，明目，延齡（長壽）（四個要點，答對一個得0.5分。）（此題旨在考查學生根據要求在語段中梳理和提取關鍵信息的能力。）

14.（2分）用固定的模具壓制菊花餅的過程。（“模具、模子”和“壓制、印制”兩個要點各1分。）（此題旨在考查學生根據已知詞義及生活經驗揣摩演繹新義的能力。）

15.（1分）既……又……  或：既……還……；不僅……而且……；不但……而且……；不僅……還……等。（此題旨在考查學生對關聯詞的掌握情況。）

16.（2分）文中介紹的菊饌名食有哪些？（此題旨在考查學生根據已有答案設計相關問題的逆向思維能力。同時，此題三種名食出處不一的細節設置，旨在考查學生思維及語言的嚴謹度。）

17.（2分）待到重陽日，還來就菊花。（上下句各1分，每句見錯無分。）（此題旨在考查學生對古詩文背誦的掌握情況。）

三、茶道精神和靜怡，清飲一盞性情真（12分）

18.（2分）不加入任何有損茶的本味真香的配料，單用開水泡喝。（答案表明“不添加任何別的東西，只用開水泡喝”即可。）（此題旨在考查學生根據已有信息給特定事物下定義的能力。）

19.（2分）① C  ② A  ③ D  ④ B（此題旨在考查學生根據上下文提示辨析近義詞細微差異的能力。）

20.（1分）還原到①和②自然段之間最合適。（此題旨在考查學生對部分關鍵語段關鍵作用的掌握情況。）

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