2016年桂林市中考語文試卷

（全卷滿分120分考試用時150分鐘）

一、基礎知識及運用（每小題2分，共12分）

1．下列加點字注音有誤的一項是（     ）（2分）

A．停滯（zhì）    隕落（yǔn）    岔開（chà）    饒舌（ráo）

B．婆娑（suō）    灼傷（sháo）    粗獷（kuàng）   岑寂（chén）

C．稟賦（bǐng）   威懾（shè）   駑鈍（nú）   咫尺（zhǐ）

D．欽差（chāi）   熹微（xī）   拘謹（jǐn）   窒息（zhì）

2．下列詞語書寫有誤的一項是（    ）（2分）

A．笨拙  悖謬  不言而喻  一勞永逸

B．憤慨  隘口  痛心疾首  稍縱即逝

C．眷顧  蹣跚  興致勃勃  無動于衷

D．鱗峋  謾罵  死心塌地水泄不通

3．下列加點成語有誤的一項是（    ）（2分）

A．這片花海呀，驚艷了春光，讓人故步自封。

B．央視《“歌從漓江來”2016端午特別節目》正緊鑼密鼓地準備著。

C．煙霧繚繞，龍脊與村寨若隱若現，如同一幅淡雅的水墨畫。

D．他說起那年的苦難，輕聲細語，仿佛在說一件平常的事，卻讓聽者潸然淚下。

4．下列句子中沒有語病的一項是（  ）（2分）

A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。

B．目前，“智慧桂林”城市免費WIFI的熱點數已逾9000個左右。

C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。

D．我市將通過實施老城區特色街區改造工程，進一步提升城市形象。

5．下面語句的順序排列恰當的一項是（ ）（2分）

①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶嫡稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。

②在舉行朝會的時候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。

③古時座次有著嚴格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。

A．②③④①   B．③④②①   C．③①②④   D．④②①③

6．文化文學常識表述有誤的一項是（   ）（2分 ）

A．新聞的特點是內容真實，迅速及時，語言簡明。

B．到家老子認為“上善若水”“水善利萬物而不爭”。

C．說明文的說明順序主要有四種：時間順序、空間順序、邏輯順序和總分順序。

D．寓言是從神話脫胎而來的一種文學樣式，如《秋水》《愚公移山》這兩則寓言就頗有神話的味道。

二、現代文閱讀（每小題2分，共6分）

閱讀下文，完成7-9題。

不能沒有家

梁衡

①一個人品德和能力的養成有三個來源，學校的知識灌輸、社會實踐的磨煉和家庭的熏陶培養。家庭是這鏈條上的第一環。人一落地是一張白紙，先由家庭教育來定底色。家庭教育與學校、社會教育最大的不同是：無條件的“愛”，以愛來暖化孩子，煨彎、定型。學校教育有前提，講紀律、講成績；社會教育有前提，講原則、講利害。家庭里的愛，這種博大、包容的愛比社會上同志、朋友式的愛至少多出兩個特點。

②一是絕對的負責。父母的一切行為動機都是為了孩子，沒有隔閡、猜疑，不計教育成本。大人是以犧牲自己的心態來呵護孩子，就像一只老母雞硬是要用自己的體溫把一顆冰冷的蛋焐成一只小雞，并且一直保護到它獨立。我們經�？吹揭粋€小孩子不吃飯，父母會追著哄著去喂飯；不加衣服，父母追著去給他添衣。有不懂事的孩子說：“我不吃難道你餓呀？”確實，父母肚子不餓，但心中疼。同時又因為有了這種無私的、負責的態度，才敢進行最徹底的教育，不必保留，不用多心，堅決引導孩子向最好的標準看齊，隨時滌除他哪怕是最小的毛病，甚至用打罵的手段。（A）……我們常有這樣的體會，在成人社交場合看到某人吃相不雅，舉止太俗時，就暗說：家教不好。但說歸說，這時誰也不肯去行教育責任，指破他的缺點了。因身份不便，顧慮太多。有些毛病必須在家庭教育中去克服，有些習慣必須在家庭環境中培養，錯過這個環境、氛圍，永難再補。

③二是無微不至的關懷。因為有了動機上的無私、負責，才會有效果上的無微不至。孩子徹底生活在一個自由王國中，他所有的潛能可得到淋漓盡致的發揮。孩子有什么想法不會看人臉色而止步，不會自我束縛而罷休。甚至撒嬌、惡作劇 也是一種天性的舒展。這樣，他的全部天才基因都會完整地保留下來，將來隨著外部條件的到來，就可能長成這樣那樣的大家、人才，甚至偉人。但是一進入社會教育，哪怕是最初的幼兒園教育都是某種程度的修理、裁剪、規范統一，是規范教育不是舒展教育、創造教育。家庭教育中的無微不至，充分自由，將一去不復返。當然，人總得從家庭教育升到學校教育階段，但絕不能缺少家庭教育。（B）

④其實，家庭給人的溫暖和關愛，以及由此產生的特殊的教育作用還不止于孩童階段，它將一直伴隨人的終生。表現為夫妻間、兄弟姐妹間、子女與老人間的坦誠指錯、交流、開導、幫助等，這都是任何社會集體所辦不到的。（C）我們細想一下，一個人成家之后在親人面前又不知改了多少缺點，得到了多少鼓勵，學到了多少東西�，F在社會上有很多繼續教育機構，但常忽略了這個終身家庭教育機構。一個獨身的人或寄人籬下的人將失去多少繼續接受教育的機會。

⑤一個社會如果沒有家庭這個細胞它將無緣發展。雖然，曾有志士仁人說過“匈奴未滅，何以家為”的壯語，但那是特殊情況，甘愿犧牲小家為了天下人都能有一個安定的家。辛亥革命烈士林覺民犧牲前在其著名的《與妻書》中說：“充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死。”趙一曼烈士對 兒子說：“你長大成人后，希望不要忘記你的母親是為祖國而犧牲的。”亂世舍小家是為救國家  ；盛世則要思和小家而固大家。恩格斯說家庭就像一個蘋果，切掉一半就不再是蘋果。當年林則徐說，煙若不禁，政府將無可充之銀，無可征之丁�，F在如果都由這樣的家庭組成社會，國家將無可育之才、可用之才。社會要增加多少本該可以在家庭圈子里消化的矛盾�！段鲙洝氛f，愿天下有情人終成眷屬，我則為天下計，愿情緣血緣總相續，小家大家皆歡喜。

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