錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

10．全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“           ”終。以“          ”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）（2分）

11．本詩抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）

答：                      

12．頷聯中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。（3分）

①頷聯中兩個用得極妙的動詞：     、    。

②賞析：                    

（二）閱讀下面古文，完成13-17題。（18分）

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

臣本布衣，躬耕于南陽，荀全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原。庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

13．解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（4分）

①此誠危急存亡之秋也（  ）      ②以光先帝遺德（  ）

③是以先帝簡拔以遺陛下（  ）    ④先帝不以臣卑鄙（    ）

14．與“咨臣以當世之事”一句中“以”字用法、含義相同的一項是（    ）（3分）

A．恐托付不效，以傷先帝之明     B．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德

C．先帝不以臣卑鄙               D．故臨崩寄臣以大事也

15．翻譯下列句子。（4分）

①陟罰臧否，不宜異同。

譯文：               

②茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

譯文：               

16．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句的“此”指哪幾件事？（4分）

答：               

17．讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？聯系實際談談這種精神對你的啟示。（3分）

答：               

（三）閱讀短文，完成18-22題。（18分）

月光手帕

韋延麗

秋夜的風一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，阿斌不由打個冷戰，他借著月光順著山溝吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。

阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門環。

少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的小腦袋探出門外。

“你找誰？”男孩兒警惕地盯著他問。

“我路過這里，迷路了。”阿斌專注地看著男孩兒，“能給我一碗水喝嗎？”

小腦袋又重縮回屋內，阿斌在門前的石堆上坐下。

男孩兒端來了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動，溢滿了一碗月光。

阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有 你一個人在家嗎？你爹娘呢？”

“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么會在天堂？”

我娘說：“我哥和人打  了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂。”

一陣風吹來，阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦？ ”“我、我……沙子進了眼睛。你們怎么不在村里��？”

“我娘說，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹娘交出我哥，賠償醫藥費。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬來這兒住了。娘說，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點點，說娘會生不會養，養了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架。”

“你哥打的人，關娘什么事？”“  當然有關系啦，他是爹娘的兒子呀！”男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”

阿斌蹲下摟過男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機警地跳開①，說：“我不認識你！”

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