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②期年之后，雖欲言，無可進者。（3分）
譯文：
21．用常情常理衡量，文中齊王納諫令下達之后的敘述，有夸大事實之處，請找出兩處。（用原文回答）。（2分）
（1） ；（2）
（二）
優孟者，故楚之樂人也，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死。”優孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。優孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄，請以人君禮葬之。”王曰：“何如？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓為槨，楩楓豫章為題湊，發甲卒為穿壙，老弱負土，齊趙陪位于前，韓魏翼衛其后，廟食太牢，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。”王曰：“寡人之過一至此乎！為之奈何？”優孟曰：“請為大王六畜葬之。”于是王乃使以馬屬太官，無令天下久聞也。
節選自《史記·滑稽列傳》
22．解釋下面句中加點的詞。（2分）
①衣以文繡 ②齊趙陪位于前
23．翻譯下面的句子。（4分）
①王驚而問其故。
譯文：
②請以人君禮葬之。
譯文：
24．請概述優孟勸諫楚莊王放棄厚葬愛馬的過程。（3分）
答：
（三）夢至蒼溪（宋）陸游
騎驢夜到蒼溪驛，正是猿啼月落時。
三十五年如電掣，敗墻誰護舊題詩？
【注】詩序：“自春來，數夢至蒼溪，五月十四日又夢。”蒼溪在四川，杜甫曾在此題詩。作此詩時作者八十二歲，與蒼溪相隔萬里。
25．（1）詩中形容時間過得很快的一個詞是 。（2分）
（2）簡要分析作者的情感：① ；② 。（4分）
四、作文（共60分）
請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。
題目： 從 到
語文參考答案及評分標準
一、語言文字積累與運用（共29分）
（一）1. C 2. B 3. D 4. D （每小題3分）
（二）5．（每句1分，句中出現錯別字，該句不得分，共8分）
（1）秋風蕭瑟，洪波涌起。
（2）但愿人長久，千里共嬋娟。（偏旁的“女”字形不作要求）
（3）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
（4）學而不思則罔，思而不學則殆。
（三）6．答題要點：（1）具有較強說服力得2分，如：他人的錯誤不是自己犯錯的理由；有一定的說服力得1分。
（2）禮貌用語1分，有說服力1分。
7．（1）某初三班學生說明文、記敘文閱讀比名著閱讀得分（率）高或學得好。（2分）
（2）要點：語言得體（1分）；建議合理（2分）示例：感謝您對我們的辛勤付出，您的教學很精彩，希望您以后多指導我們的名著閱讀。
二、白話文閱讀（共37分）
（一）8．出鏡曾經是莫大的榮耀，神奇而隆重。（2分）
9．導演、攝像、主持人、制片人（2分）；手機自拍（功能）（1分 ）。
10．要點：表達觀點（1分）分析（2分）
11．利：自拍使影像符號沒有多少特權，每個人都可以平等地輕而易舉地出鏡；自拍的某些內容比巧妙的語言修辭更具體生動。（答對其中一點即得2分）
弊：自拍的某些內容平庸無奇，看不出什么；有些自拍除了自戀，沒有什么出鏡的價值。（答對其中一點即得2分）
（二）12.感到驚訝；認為天灶嫌棄她；有點傷心（難過、不高興）（答對一點得1分，答對兩點得3分）（3分）
13.運用動作和心理描寫或者細節描寫或者直接寫具體的動詞和表達心理的句子都可。（2分）寫出了天灶的細心、體貼、懂事等。（答對兩點即可）（2分）
14．景物描寫詩情畫意（1分），渲染（烘托）了天灶愉悅的心情。（2分）
15.要點：（1）從情節推進看，避免了單調，掀起了波瀾；
（2）從氛圍看，顯得生活氣息濃郁，真實、溫馨，充滿生機。如果全是“請”之類彬彬有禮的話，反而不真實。
（3）從情感看，天灶兄妹關系親密融洽。
（4）從人物塑造看，表現天灶的寬容大度，天云的天真活潑。（答兩點，要點2分，結合內容分析1分，主觀意思對即可）（6分）
（三）16．激將法。（2分）
17．假戲真做，麻痹林沖，讓林沖不起疑心。（2分）
18．（1）追蹤、護送林沖；不向差役透露自己的住處。（舉一個例子即可；用原文回答恰當亦可）（2分）
（2）粗心大意或警惕性不高。（意思相近即可）（1分）；“要縛便縛”；透露了魯智深住處。（結合一點具體分析即可）（2分）
三、文言詩文閱讀（共24分）
