19．（5分）評分標準：每種方法各1分，共2分；語言通順、流暢1分；介紹精彩2分。

示例：宜賓燃面，是一種油重無水，一點即燃的面食。有葷燃、素燃之分。配料豐富，有紅油、芽菜、臊子、花生碎末、小蔥等，味道微辣鮮香，油而不膩，頗受食客喜愛，遠近聞名。

四、作文（50分）

20．（50分）

作文等級評分標準

基礎等級40分

一等（40－36分）

二等（35－30分）

三等（29－20分）

四等（19－0分）

切合題意

中心突出

內容充實

感情真摯

結構嚴謹

語言流暢

書體工整

符合文體要求

標點符號使用規范

符合題意

中心明確

內容較充實

感情真實

結構完整

語言通暢

字跡清楚

較為符合文體要求

說明：由于加點字、下劃線、圖表等文檔格式在網頁中無法完美展現，我們為你準備了精校完美doc/word文檔，如有需要請點此下載

標點符號使用較為規范

基本符合題意

中心基本明確

內容不夠充實

感情基本真實

結構基本完整

語言基本通暢

字跡潦草

基本符合文體要求

標點符號使用不夠規范

偏離題意

中心不明確或立意不當

內容單薄

感情虛假

結構混亂

語病多

字跡難辨

不符合文題要求

標點符號使用不規范

發展等級10分

能在下列四個方面的任何一個方面做得較為突出即可評分

深刻

豐富

有文采

有創意

①能透過現象深入本質

②能揭示問題產生的原因

③材料豐富

④形象豐滿

⑤決蘊豐厚

⑥詞語生動，句式靈活

⑦善于運用修辭方法

⑧見解新穎，材料新鮮，構思精巧

⑨聯想和想象獨特

⑩表達有一定個性特征

【題（2）范文】

又見枝頭吐新芽

A的母親很早就去世了。

A上初三了，在學校一直很優秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說他可以去全市最好的C中。

爸爸為了照顧A的飲食，決定給他找一個后媽。很快他就帶了一個女人回家。

A結結巴巴地說了聲“阿……阿……姨好。”女人淺淺地笑了，說“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨頓了頓，“可以叫我名字。”A感覺這個女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。

但是，畢竟是后媽，A還是沒有那么容易叫出自己口中的那一聲“B阿姨”。對于這個陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”這三種簡單的語氣詞來交流。

一天，在餐桌上，B問A：“A，你喜歡吃什么呢?是海帶，雞肉，魚還是……?”A沒有答理她，只是默默地低頭吃著。B以為是他聽不清楚，便又問了一句。A卻仍然沒有說話，兀自喝著湯，冒出一句“這湯很好喝”

父親一把把那碗湯倒向A，斥罵道“喝什么湯!阿姨問你話呢!”A說：“這餐桌上還有第三個人嗎?”他轉頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚起巴掌，準備一掌打下去時，B抓住了他的手說“孩子還小……”“要你管!”A在那一剎那認為，女人是來攪和他們家的。

這種關系一直存在于B.A父親之間。他們之間的鴻溝越來越深，就像是一條被風干的粗枝，無法再生出芽來。

這天，A放學回家已是九點多了。

一回到家，發現父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。

B上前來，幫他放下書包，說“為等你，我和你爸爸九點才吃飯……”“哦。”A不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來。

A感覺今天的飯菜有些順口。

A準備回臥室復習，看見B一個人在房間里看書。借著微弱的燈光，他看見了書名《中考營養餐》。B一邊看著，一邊念念有詞：“A喜歡……雞肉……牛肉……”A一言不發地轉身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。

接下來的日子，A都看見相同的場景:燈光下，B，以及那本書。

中考的前一晚。A很早就回來了，B準備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時，B突然離開了餐桌，轉身到廚房拿了一只燉蠱，說:“A，你把這燉湯喝了，對腦子好。”

A慢慢地喝了下去，覺得湯里的熱度像一股暖流流過了亙斷他與B的溝墊，暖潤了心頭的枯枝。

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晚上，B來到A的房間，說“晚安。A，明天考試要加油。”A轉過頭來:“哦，好的，晚安B阿姨。”

此時，心頭一陣暖風吹過。又見心中枝頭吐出粉嫩的溫暖芽孢。

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