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一、家國之思（15分）
為慶祝中國共產黨成立100周年，班級舉行以“家國天下”為主題的綜合性學習活動。請你參與，完成1—2題。
1．下面是一則贊美家鄉的材料，請你閱讀并完成（1）—（3）小題。（5分）
鄉土，承載著一個人最深的依戀。江南祖屋，臨街緣河，軒窗盈翠，河港波暖，這幅水鄉風情畫氤氳在無數寧波人心頭。寧波，這座與水結緣的城市，因水催生出的美麗家園，迎來了建城1200年的盛大節日。悠悠流tǎng①________的三江水，依然在日月照耀下熠熠生輝；港通天下的寧波舟山港，依然譜寫著海上絲路的熱血傳奇。歷史juàn②________顧寧波，未來屬于寧波。
（1）下面詞語中加點的字和“承載”的“載”字讀音相同的一項是（ ）
A．載入史冊 B．風雪載途 C．千載難逢
（2）根據拼音寫出相應的漢字。
①________ ②________
（3）參考【課內鏈接】，結合語境，解釋材料中加點的詞。
【課內鏈接】緣溪行，忘路之遠近。（《桃花源記》）
彼竭我盈，故克之。（《曹劌論戰》）
①緣：________ ②盈：________
2．下面是愛國詩文朗誦會的開場白，請你補全。（10分）
愛國，是詩文常見的主題。詩人們歌詠祖國大好河山，表達對國家命運的牽掛，抒發個人報國之志。“造化鐘神秀，（1）________________”，杜甫描繪泰山雄姿贊美壯麗河山。“（2）________________，化作春泥更護花”，龔自珍以落花自喻，表達心系國家的一腔深情。“報君黃金臺上意，（3）________________”，抒寫戍邊將士忘身報國之情。“了卻君王天下事，（4）________________”，抒發辛棄疾力圖收復失地的壯志。“（5）________________，________________”，范仲淹《岳陽樓記》中拓展古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負。“（6）________________，________________”，陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中借寫風雨夢境抒發報國之志。“（7）________________?________________”，文天祥《過零丁洋》中直抒胸臆表達視死如歸的堅定信念。……愛國情懷成為這些詩文最感動人、最振奮人心的旋律。
二、文學之約（49分）
文學可以陶冶性情，滋潤心靈。讓我們共赴一場文學之約，完成3—14題。
（一）名著閱讀（8分）
3．團隊往往面臨來自內部或外部的沖突；解決沖突的過程，體現了團隊的合作精神。請從《西游記》《哈利•波特與死亡圣器》《飛向太空港》中任選一部，結合作品內容，作出闡釋。（4分）
______________________________________________________________________________
4．下面是班級“科普作品•智慧之光”小組閱讀成果分享現場。請你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》中任選一部，結合作品內容，補充丙同學的發言。（4分）
甲：科普作品中呈現的科學研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設后求證”的研究方法，同學們在閱讀中感受最深，讓我們一起來分享。
乙：好。我發現，科學工作者往往循著“提出假設——用實驗或數據分析等推理求證——得出結論”的路徑進行研究．下面，我們請丙同學說一個具體的例子。
丙：______________________________________________________________________。
甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學的光芒照亮自己。
（二）文學類文本閱讀（18分）
倉鼠愛德華的日記1990—1990（節選）
［英］米里亞姆•伊利亞 以斯拉•伊利亞
4月30日，星期三
今天是我的紀念日�？蓻]人注意到這一點。六個月了。六個月前的今天，他們把我從“自命不凡寵物店”“買”回家。
5月3日，星期二
我決定永遠不碰跑輪。
5月4日，星期日
我決定還是玩跑輪吧，但只在晚上玩，晚上他們都睡了。我在籠子里，抓呀，撓呀，刨呀，總之要弄出噪音煩他們，讓他們知道我可不玩那些小把戲，要是我做點兒什么，那都是為我自己，絕非為他們。
那個小個子今天來過，她想要把我抓起來，我跑開了，藏在干草后面。她隨即收手了。
5月5日，星期一
為什么存在？
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【材料一】 擬訂提綱
采訪者要搜集與采訪主題相關的資料，預先擬好采訪提綱。
采訪提綱，主要包括采訪者預先設計的一系列問題。這些問題應該圍繞主題，盡量全面。 提問技巧
采訪者可以通過寒暄等方式拉近與被采訪者的距離。
提問要有邏輯性，可以由淺入深，也可以由主及次。
提問應簡潔清晰，盡量不用長句，不用有歧義的句子，少用否定語氣。 【材料二】 采訪提綱 采訪對象 吳季，《太空旅游》作者，中國科學院國家空間科學中心研究員，中國空間科學學會理事長 采訪目的 了解太空旅行的日常飲食 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：吳老師，同學們非常喜歡您的新書《太空旅游》，您可以先和我們聊聊宇航員在太空中是如何解決吃飯問題的嗎？
問題2：吳老師，您在書中提到太空旅行前必須經過地面訓練，在太空生活很容易出現心理疾病，那“吃貨”們很在意食物的口感和營養怎么辦？ 【材料三】
♦國際空間站旅行 國際空間站一般建于距離地球表面約400千米高空。游客通過穹頂艙可以看到令人沉醉的地球美景，可以觀察地球的海岸線、山脈和河流，可以體驗太空進食，進行天體觀察，還可以在失重環境下運動，甚至太空行走。
