2017年浙江省臺州市中考語文試卷

一、語文知識積累（24分）

1．讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）

生活是一道多元的方程，需要用敏（jié）　      　 的思維去求解；生活是一首昂揚的歌曲，需要用真（zhì）　      　的情感去演唱；生活是一篇精美的散文，需要用華麗的辭（zǎo）　   　去抒寫；生活是一則有趣的故事，需要用（dié）　   　 巖的情節去講述。

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2．古詩文句默寫。（10分）

（1）關關雎鳩，　        　。（《詩經 關雎》）

（2）　   　　　，不以疾也。（酈道元《三峽》）

（3）　   　　　，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

（4）竹籬茅舍，　  　　 　。（白卜《越調·天凈沙·冬》）

（5）古詩中不乏與我國傳統節日相關的詩句。歐陽修在《生查子  元夕》中用“去年元夜時。　 　　　  　”描寫元宵的熱鬧，晏殊在（破陣子）中用“　   　　　　 ，梨花落后清明”描寫春天的來臨。

（6）閱讀古詩文能啟迪人生�！叮ㄕ撜Z）十二章中的“　   　　　　，　　　　   　”啟迪我們正確看待富貴，劉禹錫（酬樂天揚州初逢席上見贈）中的“　　　　   　，　　　　   　 ”啟迪我們樂觀面對挫折。

3．名著閱讀（10分）

（1）閱讀名著能讓我們看到高處的光，遠處的愛和深處的智慧。讀奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以看到　   　　（填主人公）為理想獻身的崇高精神；讀　 　  　（填作者）的《駱駝祥子》，可以看到作者對舊北京人力車夫的深切同情；讀法布爾的《　 　  　》（填作品），可以看到作品中蘊含的睿智哲思。（3分）

（2）閱讀【甲】【乙】兩個文段，回答下面的問題。（3分）

【甲】

A　　　 離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他，不等張四感激，轉身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。

（選自馮驥才《俗世奇人》）

 

【乙】

A 　　　　真的急急慌慌地跑到巡捕房來，跑得太急，大褂都裂了。他說那搶首飾店的家伙正在開封道上的“一壺春酒樓”喝酒呢！巡捕聞知馬上趕去，居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。

（選自馮驥才《俗世奇人》）

請指出【甲】【乙】兩個文段中的“A”是誰，并概括其性格特征。

“A”是　   　

（3）魯迅曾評論《儒林外史》“婉而多諷”，是一部“諷刺之書”。請你以書中的嚴監生為例，結合與他相關的情節，簡要說說作品的諷刺意義。（4分）

二、現代文閱讀（30分）

（一）（17分）

閱讀下面文章，完成下列各題

紅色玻璃球

【美國】威廉•貝納德

①在美國艾達荷州東南部的一個小鎮上，有個名叫米勒斯的菜商。在經濟大蕭條時期，米勒斯先生在路邊擺了個小菜攤，人們下班的時候路過這里，順便采購一些新鮮的蔬菜，那個時候，錢和食品非常匱乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。

②鎮上有幾個窮人家的孩子，他們經常到米勒斯先生的菜攤跟前晃悠。當然，他們不想買菜，只是來欣賞一下那些當時非常珍貴的物品。盡管如此，米勒斯先生也總是熱情地招待他們，就像招待每個到這里買菜的大人一樣。

③“你好，巴里！今天過得怎么樣？”

④“你好，米勒斯先生，我過得不錯，謝謝。這些豌豆看起來真新鮮。”

⑤“是的，巴里，你媽媽身體好點沒？”

⑥“是的，正在好轉。”

⑦“那就好，你想要點什么？”

⑧“不，先生，我就是看看，這些豌豆真的很不錯！”

⑨“你想帶點回去嗎？”

⑩“不，先生，我沒有錢。”

⑪“可以用東西交換��！你有什么東西跟我換嗎？”

⑫“哦﹣﹣﹣我只有幾個剛贏來的玻璃球。”

⑬“是嗎？給我看看。”

⑭“給，你看，這個多漂亮。”

⑮“嗯，是這樣的。不過這是藍色的，我想要個紅色的。你家里有紅色的嗎？”

⑯“好像有。”

⑰“這樣，你把這袋豌豆帶回去，下次把那個紅色的玻璃球帶來。”

⑱“一定，謝謝你，米勒斯先生。”

⑲每當米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”是，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著，面帶微笑。她很熟悉這些“交易”，也很理解丈夫的行為。除了巴里，鎮上還有兩個窮孩子，他們的家里拿不出錢來買菜，也沒有值錢的東西來交換。為了幫助他們，又顯得自然，米勒斯就這樣假裝和他們為了一個玻璃球進行談判。就像這次巴里有個藍色的玻璃球，可米勒斯先生卻想要紅色的，下次他帶紅色玻璃球來的時候，米勒斯先生又想要綠色或橘紅色的了。當然了，每次打發這個男孩回家的時候，總會讓他帶上一袋新鮮的蔬菜。

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