答：
18．下列對文本信息理解不正確的一項是（ �。�2分）
A．文章第②③段從母語環境的重要性及母語是教養的基本功兩個方面，正面論述了中心論點。
B．作者堅決否定了網絡語文學習母語的做法，并指出了網絡語文的缺點及危害。
C．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蘊。
D．作者號召我們要擁有優秀母語寫作的傳統，母語學習的范本應該是民族的經典作品。
19．書寫，是母語教育的基礎；鍵盤打字，是時代進步的必然。結合文本，聯系自身實際，談談你對漢字書寫及鍵盤打字的看法。（3分）
答：
部分內容請下載后查看（如果沒有鏈接地址，應該是本文被惡意轉貼了，你可以百度華*語-網后在站內搜索曲靖y）
（文章有刪改）
20．選文采用了 的表現手法，以花為線索，按拾花、 、愛花、 的順序構思全文，層層深入，結構嚴謹。（3分）
21．結合語境，說說句中加點詞的含義及其作用。（3分）
每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。
答：
22．請賞析第⑤段畫線句子。（3分）
賞析：
23．簡要分析第⑪段在文中的作用。（3分）
答：
24．通讀全文，談談文題“把自己變成一朵花，香給這個世界看”的深刻含義。（3分）
答：
四、寫作（50分）
25．小草記住了土壤，因為有了土壤的孕育；綠葉記住了露珠，因為有了露珠的恩澤；清泉記住了大山，因為有了大山的擁抱……記住這世間的美好，讓我們以感恩之心擁抱世界。
請以“風記住了花香”為題，寫一篇作文。
寫作要求：
（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。
（2）說真話，抒真情，忌抄襲。
（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。
（4）書寫工整，不少于600字。
曲靖市2017年初中學業水平考試語文試卷
一、語言積累與運用（本大題含1－7題，其中1－6題，每題2分，第7題8分，共20分）
1．D（A項“求神拜佛”的“佛”應讀“fó”；B項“晦暗”的“晦”應拼寫為“huì”；C項“锃亮”的“锃”應讀“zènɡ”
2．B（“蛛絲螞跡”的“螞”應為“馬”）
3．C（拖泥帶水：形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆）
4．D（A項“減少”不能用倍數表示；B項“再次”和“蟬聯”語意重復；C項缺少主語）
5.C（邏輯順序排列）
6．A（“我”“我的母親”“我的妻子和兒子”非并列關系，應該用逗號）
7．（1）白露未晞�。�3）浩蕩離愁白日斜�。�3）征蓬出漢室，歸雁入胡天�。�4）擇其善而從之，其不善者而改之�。�4）答題示例：客路青山外，行舟綠水前；無為在歧路，兒女共沾巾；山重水復疑無路，柳暗花明又一村；蓬山此去無多路，青鳥執勤為探看。
二、語文綜合運用（第8題，含（1）－（4）小題，共8分）
8．（1）答題示例：《朗讀者》第一季收官
（2）答題示例：①要讀準字音，字正腔圓�、谝⒅赝ｎD，讀出節奏�、垡謸P頓挫，讀出語氣語調�、芤x出感情等（指出兩種朗讀技巧即可）
（3）《繁星·春水》（或《繁星》） 祥子（或駱駝祥子）
（4）答題示例：飄飛的雪花是對秋天蕭瑟的告別；亭亭的荷葉是對春天落花的告別；歡暢的河流是對礁石阻擋的告別；肥沃的土地是對沼澤荒蕪的告別。（要求：語意相聯，結構相似，字數相等）
三、閱讀（本大題含9－24題，共42分）
（一）（4分）閱讀下面這首詩，回答問題。（含9－10題）
9．A（“自近而遠”應是“自選而近”）
10．
答題示例：“凌”有升、登之意，表現了詩人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情。用詞精準，言簡義豐。
（二）（12分）閱讀下面文言文，完成11－15題。
11．（1）考慮、想到 �。�2）只是
12．C（A項中“然”分別是“……的樣子”“這樣”；B項中“者”分別是“……的人”“判斷句的標志”；D項中“于”分別是“在”“此”；C項中“遂”是“于是，就”，意思相同）
