C.堅持閱讀，就是獲得精神力量的最有效方式。
D.需要通過閱讀，學會善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個明白。
8.下列對文本采用的論據和論證方法分析正確的一項是。（ ）
A.第⑵段既有事實論據，又有道理論據。
B.第⑸段畫線句采用了論證方法和比喻論證的方法。
C.第⑹段至少采用了兩種論證方法：道理論證和舉例論證。
D.第⑺⑻段都已事實論據為主，第⑺段舉了英國當代哲學家以賽亞·柏林的例子，第⑻段寫了“傷害他人是絕對的對過”的例子。
9.下列對本文的理解和分析有誤的一項是。（ ）
A.作者以自己3歲就可以閱讀為例,來論證閱讀越早越好。
B.高貴與優雅，就是一個人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。
C.文章從開啟心智，成熟情商，解除困惑和享受生命四個方面來證明論點。
D.文章第⑼⑽段總結全文，再次明確閱讀的目的。
三、古詩文閱讀（17分）
（一）文言文閱讀（6分）
趙普
【甲】普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發篋視之，《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
劉宣
【乙】景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍驤衛，為衛使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優遇之。未幾，發解及第③。取解時，劉文恭公鉉⑤主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂叢語》）
【注釋】①景泰：明代宗朱祁鈺年號。②劉公宣：即劉宣。③發解及第：（劉宣參加科舉考試）發榜考中了解元。
10.下列加點詞語解釋有誤的一項是。（ ）
A.普少習吏事。習：熟悉
B.家人發篋視之。發：發現
C.每歸私第。第：府第，大的住宅。
D.訝其文。 訝：感到驚奇。
11.下列加點詞的意思和用法相同的一項是。（ ）
A.而能以天下事為己任。 而樂亦無窮也。（《醉翁亭記》）
B.卒用其人。 歲賦其二。（《捕蛇者說》）
C.謂必山林老儒之作。 益慕圣賢之道。（《送東陽馬生序》）
D.以語使。 以其境過清。（《小石潭記》）
12.下列對選文理解表述有誤的一項是。（ ）
A.【甲】文寫趙普沉著鎮定，描寫了“跪而拾之”的細節。一個“拾”字表明，趙普此舉非常冒險，很可能再次觸犯龍威。
B.【乙】文中寫到了衛使愛惜人才，劉鉉慧眼識才。
C.【甲】文通篇沒有說明趙普奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通過“復奏如初”，顯示趙普的為人。
D.【甲】【乙】兩文刻畫人物時善于運用細節描寫的方法，分別寫了趙普和劉宣刻苦讀書，奏薦人才的事例，都表現了一個中心：能以天下為己任。
第Ⅱ卷（96分）
13.把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴闔戶啟篋取書，讀之竟日。
⑵晝夜讀書廄中，使初不知也。
14.除趙普和劉宣之外，古人還有許多刻苦讀書的事例，請舉出一例，并談談你的感受。
15.按要求回答問題
春望
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
⑴請你發揮想象，描述“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”所展示的情景。（2分）
⑵“家書抵萬金”傳誦千古，請作簡要賞析。（2分）
四、詩文默寫（10分）
16.按要求填空。（10分）
⑴波光里的艷影， 。（徐志摩《再別康橋》）
⑵濁酒一杯家萬里，____。（范仲淹《漁家傲》）
⑶__ ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
⑷春蠶到死絲方盡，___ 。（李商隱《無題》）
⑸李白《行路難》中，充滿對未來的憧憬，鼓舞人心的名句是：__ ，__ 。
⑹陶淵明《飲酒》中，“___，__ ” 兩句，展示出作者熱愛自然的情感和曠達的心胸，最有妙處。
⑺古詩詞中有不少表達“送別” 之情的句子，請寫出連續的兩句。___ ，
_。
五、綜合性學習（10分）
17.名著閱讀（3分）
在下面表格橫線處填寫相應的作者和作品內容。（每空1分）
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作品名稱 |
作者 |
作品內容 |
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《水滸傳》 |
⑴ 閸楀氦顕㈢純鎴滅瑩濞夈劏顕㈤弬鍥ь劅娑旓拷19楠炶揪绱掔拠閿嬫暪閽樺繑鍨滄禒顑夸簰閸忓秴銇戦懕鏃撶磼
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