請從上面材料中選取兩三個關于青春的關鍵詞，寫一篇作文，表達你對“別樣的青春風景”的聯想、感悟或思考。
要求：①自選角度，確定關鍵詞并使之形成有機的關聯；②題目自擬，立意自定；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現真實的校名、人名等信息。
2018年濰坊市初中學業水平考試語文試題（A）
參考答案及評分標準
第一部分 積累與運用（33分）
一、（12分，每小題2分）
1．D（A項：慈祥和藹。B項：折<zhé>。C項：漫不經心）
2．B（倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。簇擁：緊緊圍著。耀眼：光線強烈，使人眼花。炫耀：照耀，夸耀。深邃：深奧。深刻：達到事情或問題的本質的；內心感受程度很深的）
3．C（①的語序與上文的“藍天”“青山”相對應。②的“湖面”作后面分句的主語，與下句話題統一。③的結構與上文一致）
4．A（B項：滄海桑田，大海變成農田，農田變成大海。形容世事變化大。C項：不厭其煩，不嫌煩瑣。指很有耐心。D項：無可非議：沒有什么可以指責的。指做得妥當）
5．B（A項：因果關系的原因與結果沒有必然的邏輯關系。C項：假設關系的條件與結果沒有必然的邏輯關系。D項：條件關系的條件不充分）
6．C（道家應為墨家）
二、（13分）
7．（1）與朋友交而不信乎 國破山河在
（2）居廟堂之高則憂其民 恰似一江春水向東流
（3）不求聞達于諸侯 千呼萬喚始出來
（4）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海
（5）但愿人長久 千里共嬋娟
（8分，每句1分，錯一字則該句不得分。任選四題作答，若全答，按前四題判分）
8．（1）貝多芬傅雷（2分，每空I1分）
（2）①要勇敢面對命運的挑戰；②要堅持對夢想的追求；③要抵制物質的誘惑。
（3分，每點1分）
三、（8分）
9．讓讀者有閱讀收獲（提高閱讀質量）（2分）。
10．①紙質閱讀和數字閱讀并行不悖，相得益彰。②根據不同的需求，采取不同的閱讀方式。（2分，每點1分）
1l.（1）②去掉“都”（將“雙升”改為“上升”）。（2）③將“而是”改為“而且是”。（3）④在“在于”后面加“是否”（將“能否”改為“能”刪去“能否”）（4分，每小題2分，找出錯誤1分，改正1分。答出任意兩個即可）
第二部分 閱讀（37分）
四、（16分
（一）（5分）
12．“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、興致之高，表現了眾人游春的熱鬧情景。
“出”字有飛出、蕩出的意思，突出了打秋千人的情態，使畫面富有盎然生機。
（2分，字義、效果各1分。任選一字作答，若全答，按“逐”字判分）
13．寫出了作者曠達不羈、樂而忘形的情態。（1分）蘊含著作者追求歡樂、排遣苦悶的情感。（2分）
14．（1）通“向”，從前（先前）。（2）擅長（善于）。（3）用鞭子打（驅趕）。（3分，每小題1分）
15．C（C項：代詞，指代前文所說之事。A項：介詞，把；介詞，因。B項：連詞，表示順承關系；連詞，表示轉折關系，但是，卻。D項：代詞，他的；助詞，加強語氣）（2分）
16．（1）顏淵告退后，不一會兒，馬棚的差役稟報魯定公東野畢駕馭的馬跑了。（2分，句意通順1分，“聞”1分）
（2）從古到今，使自己的百姓走投無路而不發生危機的，從來都沒有過。（2分，句意通順1分，“窮”1分）
17．為政者要體恤民情，使百姓安居樂業（不能把老百姓逼得走投無路）。（2分）
五、（21分
（一）（12分）
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24．消防戰士楊科璋在火勢兇猛、生命危急時，仍奮不顧身，沖進火海，搶救兒童，這是當代青年舍生忘死的大道從容。（3分，事例2分，句式1分）
第三部分 寫作（50分）
六、（50分）
25．略
