D.檔案(dàng) 篡奪 羸弱(léi) 廣袤無垠
18.下列加點成語使用錯誤的一項是( )(3分)
A.在初三年級組織的語文“二診”考試中，部分學生答卷書寫潦草，錯別字連篇， 老師們心急如焚，而學生卻對這些問題不以為然。
B.黨的十九大報告強調，每位共產黨員都必須堅持原則，保持純潔的黨性，在大是大非面前絕不能首鼠兩端，更不能見風使舵。
C.在我國第二艘航母的設計建造過程中，工程師們充分發揚鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個又個難關，取得了舉世矚目的成就。
D.為探明我國天然氣的儲量，廣大地質工作者不畏嚴寒酷署，走遍千山萬壑，獲得了大量的數據，為后期的開采利用奠定了基礎。
19.下列各句沒有語病的一項是( )(3分)
A.上海市政府與商湯科技有限公司將依托各自優勢資源，圍繞“服務智慧城市建設”為目標，在人工智能領域展開全面戰略合作，共同打造面向未來的智慧城市。
B.在“喜迎十九大·文脈頌中華”非物質文化遺產大型網絡傳播活動中，近200多名記者奔赴各地，通過圖文、短視頻等方式生動展現了中華傳統文化的獨特魅力。
C.在第22個世界讀書日到來之際，瀘州市舉行丁全民讀書節目展演活動，市民可以在書院中看說書、木偶表演、茶藝表演和親子閱讀，盡情享受閱讀帶來的快樂。
D.由綠水青山文化基金會支持拍攝的紀錄片《水潤東方》，講述了先進人物的故事，展現了珠江流域人民40年來在脫貧致富和生態文明建設等方面所取得的成就。
20.我市某初中學校組織了一次以“綻放青春”為主題的綜合實踐活動，請你根據下列相關要求回答問題。(8分)
(1)以下是該校關于“青春靚麗計劃”問卷調查的結果，請你根據這一一結果，寫出兩條結論，不出現具體數字。(4分)
學生對青春期相關內容的關注度
(2)在該校舉行的“最美青春偶像”人物評選活動中，教材里有以下四人人選，請你任選其中一人，寫一段頒獎詞。要求:運用第二人稱，語言簡潔，內容符合人物實際，至少使用一種修辭手法，60字左右。(4分)
《木蘭詩》中的木蘭 《孤獨之旅》中的杜小康
《香菱學詩》中的香菱 《我的早年生活》中的丘吉爾
五、作文。(40分)
21.請以“難忘那_______的感覺”為題目作文。
要求：
(1)先將題目補充完整再作文，補充的內容不超過6字；
(2)自選文體(詩歌除外)，自定立意；
(3)用規范漢字書寫，不少于600字；
(4)不得抄襲、套作；
(5)文中不得出現真實的人名、校名和地名。
語文參考答案及評分標準
題號
1
2
3
17
18
19
答案
B
C
C
D
A
D
一、古詩文閱讀。(31分)
1．(3分) B
2．(3分) C(謝，道歉)
3．(3分) C(“先從國家大事說起，再聯系生活瑣事”說法錯誤，應該是“先從生活瑣事說起，再談到國家大事”)
4．(8分)(1) (4分)平民發怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了(“布衣、免冠、徒跣、搶”翻譯正確各1分。)
(2)(4分) 于是就替長安君準備(備辦、備齊、安排)了一百輛車子，送他到齊國去做人質，齊國的救兵才出動。(“約、百乘、質、乃”翻譯正確各1分。)
5．(4分)(1)夏夜的滿天繁星，讓詩人忘卻了白天的酷熱，夜深露重，荷香撲鼻，令人心曠神怡。(2分)(2) 多感官結合。“繁星”、“露重”和“荷香”分別從視覺、觸覺和聽覺描寫景物，形象生動。(2分)(3) 遠近結合。“繁星”是遠景，“露”和“荷香”是近景，遠近結合，富有層次感。(2分)(第一點必答，二三點任選其一一作答即可)
6．(4分)(1)白天暑熱帶給詩人的煩悶和焦躁;(1分)(2) 夏夜納涼時的舒暢和愜意;(1分)(3)對官場生活的厭倦，對田園生活的向往。(2分)
7．(6分)(1) 此夜曲中聞折柳(2) 官闕萬間都做了土(3) 無案牘之勞形(4) 可憐后主還祠廟(5)陟罰減否，不宜異同(一句1分，見錯包)
二、現代文閱讀。(26分)
8．(4分)①人類對地震的整體認識尚處在模糊的探索階段；②地震的機理和觸發條件等復雜多變，預測方法具有不可復制性；③人類對地球內部構造及其運動規律的認識尚不成熟；④政府和公眾的需求與科學現狀之間存在著無法調和的矛盾。(一點1分)
9．(3分)舉例子(1分)，以美國和日本為例(1分)，說明當前科技水平下，進行地震預報的研究仍是一個難題。
10.不能刪掉，(1分)“目前”一詞從時間上做了限制，“準確”一詞從地震預報的精準度做了限制，(1分)這體現了說明文語言準確嚴密的特點。(1分)
11．(4分)①母親能干（勤勞）會持家；②母來教子有方，重視家教；⑧母親熱情好客，善解人意（體貼別人）；④母親十分要面子（有自尊）；⑤母親對兒孫充滿愛心。（任答四點，意思相同即可)
12．(4分)①“母象的橙皮”是貫穿全文的線索；②以物寫人，通過寫橙皮來表現母深的 優秀品質；③“母親的橙皮”象征了傳統文化中一些日漸遠離的美好東西；④揭示了文章的主題，寄托了作者的情感。(一點1分)
13．(4分) ①寫出了三弟的調皮；②表現了母親對孩子深沉的愛；③借此表現母親家教很 嚴；④突出橙皮的誘感力，與后文兒孫們不愿吃橙皮形成對比，突出文章主題。(一點1分)
14．(4分)在物質概乏的年代，橙皮對小孩極具誘感力，是很香甜的；(1分)在物質豐盈的今天，極皮對小孩已失去誘感力，甚至讓人反感。(1分)表達了作者對傳統中一些美好東西日漸消逝的感傷和無奈。(2分)
