卷Ⅰ（每小題3分  共30分） 

一、（21分） 

1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（    ） 

A.佝僂(gōu)  脊梁(jí)    倔強(jué)    叱咤風云(zhà) 

B.押解(jiě)  攛掇(cuān)  亢奮(kàng )  舐犢情深(shì) 

C.慟哭(tóng)  憔悴(qiáo) 肖像(xiào)   縱橫捭闔(bǎi) 

D.剎那(chà)  縝密(zhěn)  殷紅(yīn)   怏怏不樂(yàng) 

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2.下列詞語中書寫全部正確的一項是（    ） 

A.薈萃  抉擇  鋒芒必露  急流勇退 

B.羈絆  禱告  鋌而走險  語無倫次 

C.謁見  沉湎  堅如磐石  再接再勵 

D.伶仃  痊愈  自怨自艾  留連忘返 

3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(　　) 

A.為了提高我們的學習成績，老師經常利用課余時間給我們進行分類輔導，真可謂是處心積慮。 

B.要是我們不珍惜水資源，總有一天會無水可用，這絕不是危言聳聽。 

C.在生活工作很多方面，我們如果找對了方法，就會達到事倍功半的效果。 

D.小明同學的基礎不太好，課堂上又無動于衷，這樣的學習態度，怎么能提高學習成績呢? 

4.下列句子中有語病的一項是(    ) 

A.隨著銅仁市交通的曰益發達，銅仁人民的出行變得越來越方便了。 

B.中美貿易之爭讓世界認識到，我們再也不是任意被列強欺侮的國家。 

C.鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標志著城市的繁華與熱鬧。 

D.大量研究表明，因意外造成腦損傷的患者表現出特殊才能，可能緣于大腦某些區域的活動減弱和某些區域的活動增強。 

5.下列句子標點符號使用錯誤的一項是（    ） 

A.“四書”之一的《大學》里這樣說:一個人教育的出發點是“格物”和“致知”。 

B.羅布泊還能重現往日的生機嗎?我問自己。 

C.他消融了、歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀! 

D.人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫……6．下列句子順序排列正確的一 項是（    ） 

①那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。 

②黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆漿水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。 

③我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。 

④那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。⑤晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。 

⑥父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著—顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。 

A.①③②④⑥⑤  B.①④③②⑥⑤  C.④①③②⑧⑤  D.④③②①⑥⑤ 

7.下面對文化常識表述不正確的一項是（   ） 

A.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。 

B.《資治通鑒》是司馬光主持編撰的一部紀傳體通史。它記載了從戰國到五代共1362年間的史事，被統治者認為“鑒于往事，有資于治道”，故名《資治通鑒》。 

C.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。 

D.十九世紀法國著名現實主義作家莫泊桑，被譽為“短篇小說之王”，對世界文學影響很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。 

二、閱讀下面甲乙兩段節選文字，按要求完成8-10題。(9分) 

(甲)子曰:“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”(《為政》) 

子曰:“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》) 

于曰:“三人行。必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)子曰:“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《子罕》) 

子夏曰:“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”(《子張》)《論語》 

(乙)既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問，先達德隆望享，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身領耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞�！端蜄|陽馬生序》8．下列各句中加點的詞語解釋不正確的一項是（    ） 

A.必有我師焉  焉:句末語氣詞，可譯為“啊” 

B.未嘗稍降辭色 辭色:言語和臉色 

C.三十而立  立:站立，站得住，這里可理解為獨立做事情 

D.援疑質理  援:引、提出 

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