北方人吃餃子不僅是享受美食，而且是享受家的溫暖。在記憶中，滿含著親情的餃子被替代，甚至等同于家鄉、父母。游子離家遠了，想家，連帶著想起媽媽包的餃子，炊煙的味道，此刻，餃子就是鄉愁。即使是身在萬里之外的異國他鄉，遇到年節，想家，又不能回，相約若干同樣懷鄉的朋友一道包餃子，為的是一解鄉愁。記得那年在維也納，短期開會，不是什么懷鄉情切，也說不上鄉愁，倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感動。
在維也納，那些奧地利紅葡萄酒，那些名目繁多的奶酪、香腸、起司和面包，特別是煙熏三文魚，這些異邦的美味都令我著迷�？墒�，接待我的漢學家李夏德卻是別出心裁，帶我進了維也納中心區的一條小胡同吃餃子。鋪子的名字記得是“老王餃子”，山東人老王開的，小門臉，不加修飾的若干桌椅，設有醋瓶，如同國內規矩。餃子是地道的，熱騰騰的餃子上桌，捎帶著一小碟大蒜。一切如國內鄉間的小鋪。一下勾起了親切的記憶，濃濃的齊魯鄉音帶著膠東半島的氣息。小店只有一個廚師（老王自己），一個收銀的，外加一個“跑堂”。那跑堂可是高大上，一位在維也納學音樂的留學生。
李夏德介紹說，這里的餃子本色，地道，純粹的中國味道。他經常在這里“宴客”，有時不接待客人，自己也來。這里也常有本地人光顧，那都是一些中國通。
2018年1月24日
此日丁酉臘八
（選自2018年2月23日《文匯報》，有刪節）
14．標題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思？文章圍繞“盛”，寫了哪些內容？（4分）
15．第段中的畫線句主要采用了什么描寫方法？有什么表達效果？（3分）
16．第段中，作者用很多的筆墨來寫餃子的“調餡”，有什么用意？（3分）
17．為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會令“我”大為感動？（3分）
18．落款處為什么要在日期之后加上“此日丁酉臘八＂？請聯系全文內容作簡要分析。（3分）
第三部分（60分）
19．作文。（60分）
好，是壯麗的山川，是秀美的田園；好，是朋友的信任，是對手的挑戰；好，是美麗的邂逅，是無悔的錯過；好，是寧靜的港灣，是崎嶇的征途……
請以“什么是個好”為題，寫一篇文章。
要求： 除詩歌、劇本以外文體不限；
不要少于600字；
文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
2018年蘇州市初中畢業暨升學考試
語文試題參考答案
1．承 繪 漫 緯（4分）
恣—姿 弛—馳（2分）
2． 在水一方 海日生殘夜 卻話巴山夜雨時
寂寞梧桐深院鎖清秋 溫故而知新 土地平曠 陶淵明
大漠孤煙直 使至塞上 濁酒一杯家萬里
3．宋江醉酒后在潯陽樓題反詩。戴宗送假信被識破，淪為階下囚。眾好漢為救宋江和戴宗，在江州劫法場。（3分）
示例：
湯姆· 索亞在山洞中克服死亡與恐怖的威脅，一面安慰照顧蓓姬，一面用心尋找出路，體現出沉著冷靜、機智勇敢、團結友愛的精神。
保爾·柯察金克服天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等種種困難，與其他工人一起完成筑路任務，體現出頑強堅韌的意志和無私奉獻的精神。（3分）
4．正文內容：本周五下午三點在學校報告廳舉行“端午詩會”，請初一、初二年級師生準時參加。格式要求：正文開頭空兩格，正文后署名“學校團委”。（4分）
5．C D（4分）
6． （徐禎卿）天資出眾，家中未藏一本書，卻沒有不通曉的（知識）。
唐寅把他介紹給了沈周、楊循吉，（徐禎卿）因此出名。（4分）
7．天資聰穎，與名士交游，飽讀詩書，博采眾長（3分）
8．示例：
第一聯中用“葉未下”“秋欲生”，寫出了樹葉泛黃但還未落下的景象，渲染出秋天將至未至但秋意漸生的凄清氛圍，襯托詩人內心的愁苦之情。
第二聯用一個“獨”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一個人，表現了詩人內心的孤獨、感傷之情。（3分）
尾聯以雁樂襯人悲，借問大雁為什么樂于遠途跋涉，來表達詩人的思鄉之情，漂泊他鄉的倦怠之意，以及思歸不得的無奈與惆悵。（3分）
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19．作文略（60分）
