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    2019年安徽省初中學業水平考試語文試卷及答案

    [移動版] 佚名

    2019年安徽省初中學業水平考試語文試卷

    注意事項:
    1.你拿到的試卷滿分為150分,(其中卷面分占5分),考試時間為150分鐘。
    2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共6頁。
    3.請務必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。
    4.考試結束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
    一、語文積累與綜合運用(35分)
    1.默寫。(10分)
    (1)海內存知己,_______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (2)會當凌絕頂,_______________。(杜甫《望岳》)
    (3)_______________,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
    (4)_______________?英雄末路當磨折。(秋瑾《滿江紅》)
    (5)《<論語>十二章》中感嘆時光像河水一樣流去的句子是“_______________,_______________”。
    (6)李白《行路難》(其一)中“_______________,_______________”,表現了詩人對抱負中能施展的堅定信念。
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    ⑦人生中,難免會受到不良風尚的干擾,我們只要努力學習,提高認識能力,就會不為所惑,正如王安石《登飛來峰》中所說“_______________,_______________”。
    2.請運用所積累的知識,完成(1)-(4)題。(12分)
    阿基姆明白,這個直到不久前還生龍活虎的年輕人,此刻內心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……
    “阿基姆,難道你真的認為生活能把我逼進死角,把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還在跳動,”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯,“只要它還在跳動,就別想叫我離開黨。只有死,才能讓我離開戰斗行列。老兄,請你千萬記住這一點。”
    阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話,而是一個身負重傷的戰士的吶喊。他明白,像保爾這樣的人不可能說出另外的話,表達出另外的情感。
    (1)以上文段選自《________________________》,作者是____________。(2分)
    (2)“生龍活虎”在句子中的意思是___________________________________。(2分)
    (3)請把文中劃線的句子改為反問句_____________________________________。(2分)
    (4)請結合原著回答:①文段中“悲劇”指什么?②“吶喊”表達了保爾怎樣的心聲?(6分)
    3.校學生會開展“讀古詩·長知識”系列活動,請你參與。(13分)
    (1)請按要求修改活動通知。(6分)
     
     
    ①通知中有錯別字的詞語是“__________”,正確的寫法是“_________”。(2分)
    ②劃線句子有語病,請提出修改意見。(2分)
     
    ③通知的格式有一處不規范,請提出修改意見。(2分)
     
    (2)下面是活動中的兩道題,請回答。(4分)
         ①根據下面的詩句,寫出古人常用的兩種交通工具。(2分)
           孤帆遠影碧空盡:__________      脫鞍暫入酒家壚:__________
         ②根據下面的詩句,寫出古人送別時的兩種習俗。(2分)
           客舍青青柳色新:__________      勸君更盡一杯酒:__________
    (3)下列對一首五律頷聯和頸聯的補充,最恰當的一項是(     )(3分)
    ____漢陽渡,初日郢門山。(頷聯)
    江上幾人在,天涯孤棹__。(頸聯)
    A.風高 還       B.風高 回       C.高風 還        D.高風 回
     
    二、閱讀(55分)
    閱讀下面的文字,回答問題。
    【一】(22分)
    訪  梅
    小時候,對于我們這些孩子,冬天實在單調,到處是一片白。游戲也懶得去做,生活一下子變得索然無味。正難熬著,奶奶說,舅爺要來家了。我們十分高興,盼望著他早點到。
    舅爺是個畫家,聽奶奶說,他的名氣老大,在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集,卻并不佩服他,他的畫簡單極了,每幅畫都懶得去畫滿,往往就是那么幾塊幾筆水墨,那螞蚱,似乎并不就是螞蚱,那小魚,似乎并不就是小。我們當時就嗤地笑了,覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎,我們就不敬而遠之了,隨便著和他對話,纏他講城市的故事,日子也覺得有些生氣。一天,他提出要出外作畫去,大雪天里,天地一片兒白,有什么可畫的呢?我們很有幾分(    ),更有了幾分好奇,便鬧嚷嚷地跟他了去。
    山包上雪很厚,什么凹的凸的地也沒有了;樹上,也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。足足半個時辰,才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看,看著看著,果然天地單調,畫面更單調。
    “單調極了,”我們說,“我們給你尋些能畫的色彩吧。”
    “找些什么色彩呢?"
    “譬如梅花,那花是多么紅呢!”
    “去吧,舅爺等著你們尋來最美的東西。”舅爺笑了,叮嚀我們小心去尋。
    我們跑去了,先是到了東邊,那是一漫斜坡,稀稀地站著幾株柿樹,如今光裸裸的,沒有一顆紅艷艷的果子,鐵似的枝條襯在雪里,似乎在作著沉思。再往遠去,也是一片灰白。
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