14.示例一：要得國風清，尚需家風正 示例二：家風正則國風清
15.舉例論證。舉了司馬光的美好品行源于尚德家風以及曾國藩節儉之行成就節儉家風的例子，具體有力地論述了“中華民族自古就崇尚良好家風，從而奠定了清正國風的堅固根基”的分論點，進而證明了中心論點“要得國風清，尚需家風正”。
16.“有些”是“一部分”的意思，起限制作用，這里指一部分家庭淡化了對良好家風的尊崇，但不是所有家庭都不重視良好家風的培養。“有些”一詞體現了議論文語言的準確性、嚴密性。
17.示例：朱德在多年的軍事生活和革命生活中沒感到過困難，沒被困難嚇倒，源自母親言傳身教形成的敢與困難做斗爭的家風。
18.（1）從“我”記事起，每年臘月二十六七開始，就看見父親天天忙著給親朋好友街坊鄰居寫春聯；（2）父親每年春節期間帶“我”走街串巷品賞春聯的習慣，一直延續至“我”十八歲參軍離家；（3）“我”上初中時的1964年春節，父親帶“我”品賞兩家對門的新舊理發店的春聯，認為它們各有千秋；（4）1965年春節，在“我”就讀的鎮中學門前，父親指著春聯品評的話語讓“我”對那副春聯記存至今。
19.運用比喻的修辭手法，將“印刷體”春聯的發展狀態比作墨潤在生宣上的情景，生動形象地寫出“印刷體”春聯迅速增多的態勢，表達“我”對“印刷體”春聯日益增多的無奈，以及對傳統春聯漸漸消失的惋惜之情。
20.文中大量的春聯，體現春聯數量多，極富魅力，受人喜愛，也表達了對傳統春聯文化的熱愛之情；春聯可在各個商號門市和學校等場所出現，體現其應用范圍廣、內容豐富，突出春聯是傳統文化中不可或缺的部分；春聯講究用詞巧妙，對仗工整，增添文章的文化底蘊和文采。
21.表達了“我”對父親的懷念，對春聯的喜愛，以及對傳統春聯漸漸消亡的無奈、失落，還有傳承傳統春聯文化的期盼。
22.略。
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23.作文略。
