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(3)不知從哪年開始,鎮商會每年正月十五都要組織幾位包括父親在內的頗有文化之人,沿著十字街逐一品賞各家商號與門市的春聯,按字體和用詞打分,評出前三名,并予以適當獎勵。我想,這或許是爸爸寫春聯“求質”與小鎮春聯“趨佳”的原因之一吧!
(4)光陰荏苒,小鎮商會每年“正月十五品賞春聯”早已成了“昨夜星辰”,但父親每年春節期間帶我走街串巷品賞春聯的習慣,一直延續至我十八歲參軍離家。
(5)記得我上初中時的1964年春節,品賞中發現兩家對門的理發店的春聯很有意思,“新興理發社”的是隸書春聯:新事業從頭做起,舊現象一手推平。“古鎮理發店”的是宋體春聯:雖屬毫末技藝,卻是頂上功夫。父親告訴我,“新興理發社”剛剛成立不久,不僅店名新,春聯也新,不愧“新興”;而“古鎮理發店”,店名和春聯都古樸典雅,老味兒可人:兩者各有千秋。
(6)1965年春節,在我就讀的鎮中學門前,父親指著“筆墨書元人間改歲,紙硯告旦天下逢春”的春聯說:用詞登高望遠,對仗工整,實屬難得。因此,我記存至今。
(7)流年似水,春去秋來。父親離去后,我接替父親為親朋好友、街坊鄰居寫春聯,直到去縣城工作為止。在縣機關,我依舊堅持為同事們書寫春聯,并于春節期間習慣性游走于大街小巷品賞春聯。
(8)斗轉星移,歲月更替。從上個世紀九十年代中期開始,燙金灑銀,制作精良的“印刷體”春聯日益增多,如“墨潤生宣”一般,浸染擴充。潑墨手寫的傳統春聯漸漸難覓蹤跡,父親留給我的春節走街串巷品賞春聯的“良習”也因失去了“市場”而停下腳步……如今,村寨的春聯往往更多用“財”“福”“金”“富”等詞語和清一色金黃印刷體,過去墨寶紛呈、詞匯萬千的傳統春聯漸行漸遠。
(9)所幸當年與父親走街串巷常見的、郎朗上口的眾多佳聯,至今記憶猶存:“天增歲月人增壽”“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”“人向安和歌大治,心傾昌隆奔小康”“爆竹聲聲辭舊歲,梅花點點迎新春”。
(10)印象最深的是1985年春,以“長城”為主題的第三屆迎春征聯一等獎作品:水木榮春暉,柳外東風花外雨;江山流勝跡,秦時明月漢時關。作者巧妙地把古代詩人李白、虞集、孟浩然和王昌齡的詩句合四而一,渾然天成一副新的作品,可謂陽春白雪,令人賞心悅目。1990年初,廣州《羊城晚報》舉辦以“春與馬”為主題的迎春征聯。獲得一等獎的春聯也讓我迄今難忘:南嶺梅香迎歲始,東郊草淺試蹄初。上聯中隱去了“春”字,下聯中隱去了“馬”字,僅十四個字,盎然春意和駿馬奔騰之勢皆躍然紙上。
(11)春聯的魅力,就其雅俗共賞而言,我更偏向一點后者——俗。來自于民間大眾,植根于家家戶戶,回歸本真,才會有更加經久和蓬勃的生命力。
(12)真盼望能從某一年春節開始,如父親當年帶我一樣,領著兒孫走街串巷品賞春聯,告訴孩子們誰家的春聯字體寫得美,誰家的春聯詞語選得妙,讓春聯文化薪火相傳,生生不息。
(選文有刪改)
18.父親和“我”做了哪些與春聯有關的事?請概括出其中四件事。(4分)
19.請從修辭手法的角度賞析第(8)段中畫線句子。(4分)
20.文中大量的春聯有什么作用?(3分)
21.本文表達了“我”哪些情感?(4分)
22.根據本文內容,為“春聯”寫一段自我介紹。(不超出所給字格)(7分)
四、作文(70分)
23.任選下面一題作文。(70分)
(1)題目:真長見識
要求:①以記敘、描寫為主,可兼用其他表達方式;②內容充實,行文流暢,能表達真情實感。
(2)艾青說:“即使我們只是一根火柴,也要在關鍵時刻有一次閃耀。”
他的這句話帶給你怎樣的聯想和思考?請自選角度立意,寫一篇文章。
要求:①自擬題目;②自選文體(詩歌除外),但要文體明確。
【注意】選擇上面任意題作文,都要遵循下列要求:①全文不少于600字,但不要超出所給字格;②文中如果出現校名,請用育英學校、思齊學校代替;如出現人名,請用小剛、小志、小芳、小晶代替。
2019年大連中考語文試卷答案
1.略(注意書寫規范、端正、整潔、不要寫錯字或寫出田字格)
2.C
3.(1)一盞盞電燈亮又明 一排排綠樹迎春風 (2)苔痕上階綠 草色入簾青
(3)會挽雕弓如滿月 西北望 (4)雞聲茅店月 人跡板橋霜
(5)相顧無相識 長歌懷采薇 (6)知之者不如好之者 好之者不如樂之者
4.(1)刪掉“了”。 (2)360太空艙和航海模擬器等“大連智造”,會讓晚宴高科技味道十足。 (3)雙引號 書名號
5.(1)B (2)示例:火焰山擋路,孫悟空一心要向鐵扇公主借得芭蕉扇。幾次借取都失敗了,但孫悟空毫不氣餒決不放棄,最終大戰并降服牛魔王,使得鐵扇公主借出芭蕉扇。最后孫悟空扇熄山火,師徒翻越火焰山。
6.(1)作為 (2)盡 (3)聽見
7.中間沒有其他樹木,芳草新鮮美好,落花繁多。
8.逢桃林 入洞口
9.D
10.B
11.狐貍腋下的白毛皮做成的皮衣,用破羊皮來修補它,怎樣呢?
12.機智善辯
13.“空城”既指城中空曠,也指友人的離去讓作者內心空蕩,表達作者因離別而產生的孤獨之情;“落日影”渲染悲涼的氛圍,烘托作者惆悵而悲傷的心情,表達作者對友人的依依不舍之情。