主人—喂，你去年丟掉的衣服，我給你收起來了，現在還給你……

⑩我常去的這個園子不大，卻盛下了我很多的思量。

（選自《文苑》，有刪改）

18.選文第⑤段中“無聊的巨人”和第⑦段中“我的巨人”分別指什么?（2分）

無聊的巨人：        A            我的巨人：       B        

19.請結合語境，從修辭運用的角度，對選文第②段畫橫線的句子進行賞析。（3分）

20.選文第⑤段中寫道：“它驚呆了…”此刻，這只螞蟻會想些什么?請你展開想象，用

第一人稱描寫螞蟻當時的心理活動。（60字左右）（3分）

21.請說說你對選文第⑧段畫波浪線句子的理解。（3分）

22.選文第⑧段中作者說“曾經得到過它們的一點提示”，請談談蟲子們分別給了你怎樣的

啟示。（3分）

三、綜合性學習。（含23～25題，共8分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）

初中三年，我們的課堂在悄悄發生著變化，課堂形式變得越來越豐富，我們也在課堂中

不斷地成長�，F在，請你參加“多彩課堂·伴我成長”語文實踐活動，完成下面的任務。

【活動一·精彩課堂我分享】

學習中，一節節精彩的課給我們留下了深刻的印象；教材里，同學們也發現了許多精彩

的課堂。下面是小陽同學找到的兩則材料：

23.請從上面的兩節課中選擇你喜歡的一節，在組內發言時分享給同學們，說明喜歡的原因。（3分）

【活動二·名著課堂我設計】

同學們走上講臺當小老師，這樣的課能讓學習更有趣。小肖同學要給全班上一節名著閱

讀展示課，下面是他設計的一張幻燈片。

24.請你把下面幻燈片上問題的答案填寫出來。（3分）

 

【活動三·智慧課堂我報道】

科技服務于課堂，讓我們的課堂變得更開放。小薇同學就讀的學校攜手異地某校共建“智

慧課堂”，引起了大家的關注。下面是校報記者為�？瘜懙囊粍t消息。

 

25.請你為上面的消息擬一個標題。（15字以內）（2分）

四、寫作。（第26題，50分）（作文請用黑色碳素筆書寫在答題卡上）

26.下面兩道作文題，請任選一題作文。（50分）

題一：在學習、生活中，你一定遇到過很多問題。有時，是一道等待解答的習題；有時，是一件麻煩的小事；有時，是一個需要化解的矛盾……你是怎么解決這個問題的?解決問題的過程中，發生了什么?

請以“我          解決了這個問題”為題，寫一篇文章。

題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章�？蓴⑹�

經歷，可抒發情感，可發表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、

擴寫、續寫）

材料一：人若看透了自己，便不會小看別人。        ——老舍

材料二：美能夠感受，也能夠塑造，但卻不能為它下定義。   ——愛默生

材料三：真正能夠影響我們一生的，并不是你在哪里上大學，而是在那里你學到了什么。

——理查德·H·肖

三則材料給我們這樣一些啟示：善于反思，能幫助我們正確地認識自己和別人；美是多樣的，每個人都應該去感受美、理解美、創造美；在哪里學不是最重要的，最重要的是學到的知識和形成的能力……

寫作要求：

（1）若選題一，請先在橫線上填寫恰當的內容，將題目補充完整，然后寫作。若選題二，

請按要求擬題，然后寫作。

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。

（3）說真話，抒真情，忌抄襲。

（4）文中請不要使用真實的地名、校名、人名。當m字葉

（5）書寫工整，不少于600字。

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昆明市2019年初中學業水平考試語文試卷 參考答案

一、積累與運用。（含1～7題，共22分）

1.（2分）間架結構不合理酌情扣0.5～1分，每錯一字扣1分，扣完為止。

2.（2分）（1）xīn （2）àn（3）lǚ（4）kuì

3.（2分）示例：校園里，老師給予的教誨是最珍貴的禮物；失落時，朋友伸出的雙臂是最踏實的禮物；大雨中，父親撐起的雨傘是最溫暖的禮物。

4.（2分）第②段：于是，無論在怎樣的境遇里，你都能放平心態，幸福生活。

第③段：每個來到這個世界上的人，都肩負著一份使命�；颍好總€人來到這個世界上，都肩負著一份使命。

5.（2分）（1）藉改為籍   （2）璧改為碧

6.（2分）B

7.[第（7）小題3分，其余每小題1分，共10分]

（1）獨倫然而涕下

（2）燕然未勒歸無計

（3）恨別鳥驚心

（4）可憐身上衣正單

（5）晴川歷歷漢陽樹

（6）水中藻荇交橫

（7）海日生殘夜，江春入舊年；商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》；山重水復疑無路，

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