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    2021年濟南中考語文試卷及答案

    [移動版] 佚名

    濟南市2021年九年級學業水平考試語文試題

    華語網說明:由于網頁文檔無法完整提供試卷格式,故此處僅展現部分內容。完整2021年山東省濟南市中考語文試卷doc文檔及答案,如有需要請點此下載。

    一、(18分)

    1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(    )(3分)

    A.企盼(qǐ)     絢麗(xuàn)     承載(zài)    一呼百應(yīng)

    B.咀嚼(jué)  蒼穹(qióng)  譬如(bì)     心有靈犀(xī)

    C.胚芽(pēi)  笨拙(zhuō)     冗雜(rǒng)   豁然貫通(huò)

    D.隕石(yǔn)  解剖(pāo)      奠基(diàn)   拾級而上(shè)

    2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(    )(3分)

    A.羸弱  先驅者  驚心動魄  就地取材

    B.禁錮  辨論賽  察言觀色  絡繹不絕

    C.要訣  消火栓  截然不同  振耳欲聾

    D.浮燥  紀傳體  心曠神怡  廣袤無垠

    3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是(    )(3分)

    A.在排演話劇《屈原》時,同學們全心投入,將角色扮演得入木三分。

    B.自從玫瑰增選為濟南市“市花”后,玫瑰花餅成為炙手可熱的商品。

    C.2021年3月31日“中國天眼”正式對全球開放,這個消息真是大快人心。

    D.春天,濟南五龍潭公園的櫻花開放了,如云似雪,美不勝收。

    4.下列句子沒有語病的一項是(    )(3分)

    A.通過中國全球影響力的提升,吸引著越來越多的外國青年學習漢語。

    B.故宮文創之所以成為“網紅”,是因為其挖掘了文創的日常實用價值的緣故。

    C.大學生黃文秀放棄大城市的高薪工作,主動請纓到貧困村擔任第一書記。

    D.在書香文化浸潤下,學校逐漸營造了善思善行的校風和求實求是的精神。

    5.下列填入文中橫線處的語句,最恰當的一項是(    )(3分)

    紅色成為青春底色,____________,____________。在革命戰爭年代,中華民族處于生死存亡的危急關頭,革命先輩早在青年時期就積極尋求救亡圖存之路,將報國之心融入人生追求�?梢哉f,鮮紅底色一旦鋪就,將始終流淌在青年血脈里,幫助青年在廣闊天地中找到建功立業的舞臺。

    A.青年方能明辨是非曲直,體會成長快樂

    B.青年方能找準人生方向,樹立一生之志

    C.青年方能明辨是非曲直,認清真偽善惡

    D.青年方能找準人生方向,增長豐富學識

    6.下列對文學文化常識的表述,不正確的一項是(    )(3分)

    A.“青鳥殷勤為探看”中的“青鳥”是傳說中的神鳥,后為信使的代稱。

    B.日常生活中我們常用到謙辭和敬辭,“令堂”是謙辭,“高見”是敬辭。

    C.“征蓬”指飄飛的蓬草,在古詩中常用來比喻遠行之人。

    D.漏,是古代計時的器具。“漏斷人初靜”中的“漏斷”指深夜。

    二、(33分)

    (一)課內文言文閱讀

    閱讀下面的文段,完成7~9題。(共9分)

    大道之行也

    大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為已。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。

    7.下列加點詞解釋有誤的一項是(    )(3分)

    A.選賢與能     與:同“舉”,推舉

    B.故人不獨親其親  親:親人

    C.女有歸      歸:女子出嫁

    D.是故謀閉而不興  興:興起

    8.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是(    )(3分)

    A.大道之行也            予獨愛蓮之出淤泥而不染

    B.矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養  吳廣者,陽夏人也

    C.不必藏于己            如使人之所欲莫甚于生

    D.力惡其不出于身也         其如土石何

    9.下列對選文相關內容的理解與分析,有誤的一項是(    )(3分)

    A.本文選自《禮記》�!抖Y記》是儒家經典“五經”之一。

    B.文中“大道”指儒家推崇的上古時代的政治制度,可以理解為治理社會的最高準則。

    C.本文描繪了一個普遍仁愛、安定和諧的太平盛世,是當時社會現實的真實反映。

    D.本文使用了對偶和排比的手法,形式上比較整齊,也能增強表意效果。

    (二)課外文言文閱讀

    閱讀下面的文段,完成10~12題。(共8分)

    陳霽巖賑①災

    陳霽巖知開州,時萬歷初,大水,有賑。府下有司議,公倡議:極貧谷一石,次貧五斗,務沾實惠。放賑時公編號。貧者魚貫而進雖萬人無敢嘩者。公自坐倉門小棚,執筆點名,視其衣服容貌,于極貧者暗記之。庚午春,上司行牒②再賑極貧者,書吏稟出示另報。公曰:“不必也!”第③出前點名冊中暗記極貧者,徑開喚領,鄉民咸以為神。蓋前領賑時不暇妝點,公盡見真態故也。                 (節選自馮夢龍《智囊•經務卷八》)

    【注釋】①賑:救濟。②牒(dié):文書。行牒:發布文書。③第:只管,只。

    10.用“/”給下面的文字斷句。(只畫一處)(2分)

    貧  者  魚  貫  而  進  雖  萬  人  無  敢  嘩  者

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