11.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）
蓋前領賑時不暇妝點，公盡見真態故也。
12.請結合選文內容（用自己的話），說說陳霧巖是一個怎樣的人。（3分）
（三）詩歌閱讀
閱讀下面的首宋詩，完成13題。（共7分）
懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲①
歐陽修
繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。
霜林落后山爭出，野菊開時酒正濃。
解帶西風飄畫角②，倚欄斜日照青松。
會須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰。
【注釋】①此詩寫于歐陽修被眨滁州期間。懷嵩樓為唐代名相李德裕被貶滁州時所建。②畫角：樂器名，發聲高亢。
13.（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是（ ）（3分）
A.這是一首七言律詩，寫景自然流暢，于景物描繪中可以看出詩人的精神面貌。
B.“野菊開時酒正濃”描繪了深秋時節野菊競相開放、詩人與郡僚舉杯暢飲的畫面。
C.頸聯中“青松”意象耐人尋味，在斜日映照下，給人蒼翠挺拔之感。
D.本詩采用了虛實結合的手法，表達了詩人被貶后的抑郁悲憤之情。
（2）賞析“霜林落后山爭出”中“爭”的妙處。（4分）
14.根據原文默寫。（共9分）
（1）山隨平野盡，________________。（李白《渡荊門送別》）
（2）安得廣廈千萬間，______________�。�杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（3）云橫秦嶺家何在？______________。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
（4）______________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）
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16.下列對于文章內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.文章開頭將中西藥名稱進行比較，目的是引出本文的說明對象。
B.這是一篇事理說明文，文章第③—⑥自然段按照邏輯順序進行說明。
C.文章是從藥物功效和性能、植物生長特點和藥物采集時節、顏色和形態、文獻傳說和傳統理念等四個方面來說明中藥的命名方式。
D.中藥命名方式多元，有豐富的意趣。“續斷”是根據傳統理念命名的。
17.閱讀第③段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（4分）
根據藥物功效和性能命名，是中藥命名的主要方式。
18.從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達作用。（4分）
如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名。
（二）閱讀下面的文章，完成19-22題。（共21分）
紅條絨布衫
①“媽，一周不到，買了三件長袖襯衣了，都還沒穿呢，咋又要買呢？”我話沒說完，患小腦萎縮癥的媽，就說我沒良心，又提起花嬸的紅條絨布衫。
②聽著媽欠邏輯的話，我真真切切地又回到了那遙遠的歲月。
③那年我上小學五年級，媽是婦女隊長兼棉花專業隊隊長。一天下午，我放學路過棉花田，媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒，她是在試驗用土法熬制棉田專用農藥。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。兩條大辮子交叉綁在身后，汗水浸潤的臉龐更顯得白里透紅。爹擔著水桶來幫忙，對媽說：“剛才碰見村長，說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術培訓會。”
④第二天一大早，花嬸來家找媽一起去開會�；▼鸫┲患t條絨布衫，上面三顆包金邊的大黑絨扣，要多好看有多好看。媽湊近了仔細端詳花嬸的紅條絨布衫，一臉的羨慕。“這是我結婚時的衣服，一直沒舍得穿。今天這不是到公社開會嘛，就拿出來穿了。你長得好看，穿上肯定更好看。你試試。”花嬸邊說邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。
⑤我忍不住驚呼：“媽，你穿真的比花嬸穿還好看！”媽脫下了布衫，嘆口氣說：“我啥時候也能有件紅條絨布衫呀！”爹說：“是啊，你經常去外面開會學習，應該有一件像樣的衣服啊。今年你又被評為‘勞模’了，過幾天隊里給你發了獎勵籽棉，你拿到縣城賣了，也買一件她花嬸那樣的布衫吧。”媽說：“妮兒說了多回了，要買鋼筆，還得給地做個新書包。布衫，我就先別想了。
⑥秋收之后的一個星期天，生產隊的牛車去縣城拉化肥，媽把兩個裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩，就也爬上牛車，想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽誤事，趕我下車。爹對媽說：“這一袋兒紅薯皮是你檢的，那一袋兒紅薯干兒也是你拾的紅薯切的，賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城。”“呵呵！我還怕你把我的‘私有財產’充了家庭的公哩。”媽開心地笑著，沒再趕我下車。
⑦媽把我領到新華書店門口的書攤兒前，對擺書攤兒的大爺說：“能不能先讓妮兒在這兒看書，一會兒我賣完東西，再來給你付錢？”大爺滿口答應。媽回來的時候，胳膊夾著空口袋，我知道她已經把東西賣掉了。我想把這本《少年文藝》看完再走。媽看我拿著手里的書實在不想放下，就坐在一旁等我。過了一會兒媽說：“再不趕緊，趕不上拉化肥的牛車了，得步行回家哩。”我急得眼淚下來了，求媽再讓我看一會兒。媽問大爺：“這書本哪兒能買到？”大爺說：“這樣的書得事先向郵局訂。一訂一年的，得一塊多錢。”媽若有所思地“哦”了一聲。
⑧回家的路上，媽在一家商店的柜臺上看到了那件紅條絨布衫，她看著摸著，猶豫不決的樣子。
⑨那天媽到底還是沒買紅條絨布衫，我們也沒趕上生產隊拉化肥的牛車，步行回了家。到家時天已經快黑了，媽進門就對爹說：“等郵局送信的再來村兒上，你打聽一下啥時候訂《少年文藝》，給妮兒訂一份。”后來我聽老師說可以通過學校訂刊，媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說，我是學校唯一一個訂報刊的學生。
⑩后來家里每頓都能吃上白面饃了。有一次，我提起媽一直想也沒想到手的紅條絨布衫，媽說：“那樣的布衫早過時了，即使不過時，也不適合我這歲數的人了。”
