庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡束書②從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許，因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之，尚開也；速進，則闔③。”于慍為戲，趨行。

及半，小奚仆④，束斷書崩，啼未即起，理書就束。而前門已牡下⑤矣。予爽然⑥，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮慕無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！

【注釋】①奚：書童。②木簡束書：舊時一部書包括多冊，上下各放一塊木簡，再用帶子捆扎。③闔hé：關閉。④仆：跌倒。⑤牡下：城門鎖上了。牡，鑰匙。⑥爽然：……

16.文章敘述了作者從小港到蛟川城的過程，下列選項不符合文章內容的一項是（    ）（3分）

A．小書童背上捆扎著的書冊跟隨我前往蛟川城

B．夕陽西下時，我們離目的地大約還有兩里路

C．渡者的一番話語激勵著我們喜悅地快步前行

D．書童掉倒、書冊散落，我們趕到時城門已鎖

17.“波者熟視小奚”這句話蘊含了豐富信息，下列選項最不符合前后文邏輯的一項是（    ）（3分）

A．渡者可能觀察到小奚怒氣沖沖

B．渡者可能觀察到書籍比較沉重

C．渡者可能觀察到小奚年紀較小

D．渡者善于觀察并有豐富的經驗

18.文章注釋⑥“爽然”有兩種解釋，一種是“后悔的樣子”，另一種是“豁然開朗的樣子”你認為哪一種解釋更合理？請根據全文內容闡述理由。（4分）

19.下列各組加點詞的意義和用法一致的一項是（    ）（3分）

A．徐行之               徐以杓酌油瀝之（歐陽修《賣油翁》）

B．命小奚以木簡束書從   固以怪之矣（司馬遷《陳涉世家》）

C．因問渡者             罔不因勢象形（魏學洢《核舟記》）

D．而前門·牡下矣       是亦不可以已乎（《孟子•魚我所欲也》）

新晴野望

[唐]王維

新晴原野曠，極目無氛垢①。

郭門臨渡頭，村樹連溪口②。

白水明田外，碧峰□山后。

農月無閑人，傾家事南畝。

……

C．分析具體情況，理性地確定適合自己的目標，并付諸實際行動，這樣能增強自信心。這個要靠我們自己去實踐。

D．打鐵還需本身硬，有效提高自身的能力和水平，才能更加有底氣地去面對考驗和競爭。而這個靠別人是做不到的。

24.整合表格內容，續寫下面關于“陽光校園•空中黔課”的介紹。要求信息完整、連貫簡明、文從字順。 資源類型 免費教育資源 制作單位 貴州省教育廳、貴州省廣播電視局、貴陽市教育局等 開播時間 2020年2月3日 觀看工具  電視、手機、電腦等 資源內容 小學一年級至高三年級各學科教學錄播視頻 社會評價  據調查，92.5%的學生、95.8%的教師和94.1%的家長認為“空中黔課”線上學習有必要或非常有必要，88.8%的學生、86.9%的教師和94.2%的家長對教學效果表示滿意。  “陽光校園•空中黔課”是由貴州省教育廳、貴州省廣播電視局、貴陽市教育局等單位聯合制作的免費教育資源，____________________________________

五、寫作能力（60分）

25.“辦法”，就是處理事情或解決問題的方法。解決疑難，達成愿望；探索未知，驗證假設；積累經驗，養成習慣；拒絕誘惑，撫慰心靈……需要積極地尋找辦法。請以“找到一個好辦法”為標題，寫一篇600-700字的作文。

寫作提示與要求：

（1）明確是什么“辦法”以及用它來處理的事情或解決的問題；

（2）詳略得當，充分表現“找到”的過程及辦法的“好”；

（3）有邏輯地表達自己從中獲得的感悟、發現、思考等；

（4）內容健康，文體明確；

（5）不得抄襲、套作，不得出現真實人名、校名等信息。

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語文參考答案

書寫水平（5分）

（5分）根據作文的漢字書寫水平計分。

一、基礎積累（共6道小題，28分）

 

9.原句中用逗號多次停頓，這直接表現了年輕人選擇堂食時反復思考、慎重決定的心理過程；還間接體現了小店里沒有堂食的顧客，店主熱切希望這個年輕人坐下來就餐，因而目光緊隨，對他的一舉一動十分關注。

10.文中寫到春天，既表明城市重啟的進程，如春天萬物復蘇一樣不可阻擋；又體現了在城市重啟之際，人們對大好春光的珍惜、對美好未來的期待，渴望能奪回被疫情耽誤的時間。

11.C

12.參考示例：這是保衛你的第一道防線，就像堅固的城墻，將大多數壞家伙阻擋在外。呼吸道的黏膜上有許多小掃帚，會把病菌等異物清理出去。

13.B

14.不是。文章僅僅舉了免疫系統對抗感冒這一個例子，并未提及其他疾��；“為你戰勝我能戰勝的疾病”表明還有免疫系統戰勝不了的疾��；另外，我們自己要注意睡眠和營養、加強鍛煉等，才能提高免疫力。

（二）古代詩文閱讀

15.C

16.A

17.參考示例：豁然開朗的樣子。“思渡者言近道”中“思”表現作者在錯過進城時間后，冷靜思考渡者的提醒及事情的前因后果，豁然開朗，悟出“天下之以躁急自敗”(欲速則不達）的道理，最后發出由衷的感嘆。

18.A

19.《新晴野望》寫了雨后初晴的陽光下，面對開闊明亮、生機勃勃的景物，詩人表達了喜悅閑適之情�！洞和穼懥藨鸹鸺婏w時的衰敗零落之景，面對國破家亡的現實，詩人表達了對國家前景的擔憂和對親人的思念。

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