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    2022年海南省中考語文試卷及答案

    [移動版] 佚名

    許朵過意不去,可看著牟卉卉老媽祈求的眼神,她還是點了頭。許朵想,這才是愛孩子且有素養的媽媽,不像自己老媽,是個賣菜的,永遠不考慮后果,總把事情做得那樣淺薄。

    于是,牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐,讓許朵有了足夠的體能,加上要遠離老媽的動力,許朵的狀態越來越好,高考時發揮出超常水平,可以隨心所欲地挑選一所遠離家鄉的一流大學。

    接到通知書的那天,許朵很興奮,去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道:“朵朵呀,你真把你老媽逼急了,就為你的吃,來求我求卉卉想了這個法子。孩子你想想,賣菜怎么了,靠自己勞動把生意做得這么大,不值得你自豪嗎……”

    這些話,一句一句戳在許朵心窩里。

    話語如蠶,心似桑葉。

    真的,老媽有什么錯,她不偷不搶靠自己的雙手,辛勤勞動賺血汗錢,過好自己的生活,竭盡全力愛自己的孩子……

    許朵簡直想給自己一耳光。

    那天下午,許朵第一次去了老媽的菜店,看老媽正彎著已然有些佝僂的身子,跟員工一起碼菜,菜在老媽的手里是那樣乖巧,服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣,過去接過老媽手里的菜,輕聲說:“媽,你歇著去,我來吧。”

    (選自《意林》2022年第3期,有刪改)

    13.通讀全文,完成以下框架圖,梳理許朵對老媽的情感變化過程。(2分)

    讀初中時,①______→讀高中,忌恨媽媽→高考后,①______

    14.請從下面兩個句子中任選一句,從描寫或修辭的角度簡要賞析。(3分)

    (1)天陰沉沉的,悶得讓人透不過氣來,路邊的小樹也垂著枝條,沒有一絲生氣。

    (2)菜在老媽的手里是那樣乖巧,服服帖帖地任由老媽侍弄。

    15.結合全文,探究“話語如蠶,心似桑葉”這句話的含義。(2分)

    16.牟卉卉老媽這個人物形象在全文中有什么作用?請簡要概括。(2分)

    17.簡要分析許朵總想逃離老媽的原因,說說小說所要揭示的主題。(3分)

    三、思辨與探究(10分)

    華語網說明:網頁文檔為無格式txt文本,僅供預覽,為方便你學習參考,我們特地為您準備了完整doc試卷及答案,如有需要請點此根據提示下載。

    19.下列對選文的理解和表達正確的一項是(    )(2分)

    A.文章說明了海防林涵養水源、固堤防潮的作用,是按時間順序說明的。

    B.本文說明對象是海防林,特指沿海種植的木麻黃林帶,是按邏輯順序來說明的。

    C.文章說明了海防林的作用,有了海防林,沿海的農業和人民生命財產就有了保障。

    D.本文說明的對象是海防林,指沿海岸種植起防護作用的林帶,是海島綠色生命線。

    20.在【鏈接材料一】這份“成績單”中,海南有什么表現?請從選文中提取信息回答。(2分)

    21、【鏈接材料二】和選文第③段都選用了相同的材料,所起的作用有什么不同?請結合文體特征說說你的看法。(4分)

    四、寫作與表達(50分)

    22.閱讀下面材料,按要求作文。

    “七一勛章”獲得者張桂梅老師在《致年輕人的一封信》中寫道:“孩子們,你們每個人都需要有一個人生大目標,去幫助你們走過那些痛苦的、堅持不下去的時刻。但大目標就像一座高山,需要長久地攀登。你們還需要找到一條上山的路,在每天的日常里完成一個個具體的小目標,一步步扎實地往上爬。爬著爬著,或許就走過了那一段黑暗的路,撥云見日。”

    今年“五四”青年節到來之際,諾貝爾文學獎獲得者莫言也給全國青年朋友們寫了一封特別的信《不被大風吹倒》。在信中,莫言分享了在艱難時刻給他帶來力量的兩個故事,其中一個是,爺爺帶著他與狂風對峙并最終戰勝狂風的經歷。他勉勵大家:“一個人可以被生活打敗,但不能被生活打倒。道阻且長,行則將至。”

    閱讀以上材料,你有哪些認識和感悟?請任選一題作文。

    (1)根據以上材料,自選角度和立意,擬寫題目,寫一篇記敘文或議論文。

    (2)給你的學弟學妹或親朋好友寫一封信,分享閱讀以上材料的心得體會。

    (3)作家莫言在信中分享爺爺帶著他與狂風對峙并最終戰勝狂風的故事時,寫道:“小時候,我跟爺爺去荒草灘里割草,歸程時天象詭異,一根旋轉著的黑色圓柱(龍卷風)向我們逼過來,并且伴著沉悶如雷鳴的呼隆聲。”這期間會發生什么事,具體情景又是怎樣的?請你發揮想象,自擬題目,寫一篇記敘文。

    要求:①書寫工整,卷面整潔;②不少于500字;③不得泄露個人信息,凡涉及真實地名、校名、人名,請用XX代替;④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

    海南省2022年初中畢業生學業水平考試 語文科試題參考答案及評分標準一、積累與運用(25分)

    1.(2分)B 隸書

    【評分標準:每空1分】

    2.(2分)五指擎天 南島屋脊 或:南島屋脊 五指擎天

    【評分標準:字體書寫正確、規范給2分;字跡清晰,不夠規范給1分;書寫潦草、字 跡模糊、寫錯字不給分】

    3.(8 分)

    (1)(2 分)浩 kàn

    【評分標準:每空1分】

    (2) (2 分)D

    (3) (2分)示例1:那種剛柔并濟、虛實相生的立體美怎能不令人沉醉呢?

    示例2:那種剛柔并濟、虛實相生的立體美能不令人沉醉嗎?

    【評分標準:符合反問句式,表意準確即可給2分】

    (4) (2分)示例1:嘗香飄千里的多彩百果

    示例2:聽清脆婉轉的百鳥歡啼

    【評分標準:每空1分,有錯字、漏字、別字、添字、字序顛倒,該空均不給分】

    4.(8分)

    (1)柳暗花明又一村 (2)晴川歷歷漢陽樹

    (3)幾處早鶯爭暖樹 (4)山河表里潼關路

    (5)潮平兩岸闊,風正一帆懸 (6)會當凌絕頂,一覽眾山小

    【評分標準:每空1分,有錯字、漏字、別字、添字、字序顛倒,該空均不給分】

    (5分)

    (1)(3分)①(1分)正文稱謂頂格。

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