荊州市2022年初中學業水平（升學）考試
語 文 試 題
注意事項：
華語網說明：網頁無法完美展現word文檔加點字、下劃線、圖片、列表等格式，
如果你需要完整word文檔，請點此下載。
★�？荚図樌�
一、語言積累（16 分）
1. 給下面句子中加點字注音。
耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼（ ）桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽（ ），像波濤在澎湃。
2. 根據拼音提示，在方框內填入恰當的漢字。
這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著jué（ ）強挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不náo（ ），對抗著西北風。
3. 給“周”加上合適的偏旁部首，寫出四個不同的漢字填入下面的方框內。
A.風流（ ）儻 B. （ ）梁畫棟 C.綾羅（ ）緞 D. （ ）悵不已
4. 聯系學過的古詩文，將下面文段補充完整。
鴻雁傳書，尺牘有情。諸葛亮以書誡子：“_______________，非寧靜無以致遠”；韓愈賦詩六侄：“云橫秦嶺家何在？_________________”。吳均以書述志：“鳶飛戾天者，_________________”；辛棄疾壯詞寄懷：“了卻君王天下事，__________________”。劉楨書贈從弟：“_______________，松柏有本性”；李白遙寄友人“我寄愁心與明月，________________”。李商隱夜雨寄相思：“何當共剪西窗燭，______________”：蘇東坡月夜懷子由：“但愿人長久，_____________”。從這些書信往來、詩詞酬和中，我們聆聽到跨越時空的對話，感受到濃濃的親情、友情、家國情。
5. 下列各項中，沒有語病的一項是（ ）
A. 荊州是一座文脈源遠流長的城市，燦爛文明并非塵封的過往，也是今天的寶貴財富。
B. 位于沙市江漢路的江瀆宮，據說是屈原的寓居之地，也是《橘頌》《天問》的作者。
C. 李白、
杜甫都曾在荊州居留，青蓮巷、杜工部巷至今仍是荊州人流連駐足的地方。
D. 由于“公安三袁”引領了一代文風，得到了歷代文人推崇并影響五四新文化運動。
二、古詩文聯讀（16 分）
山坡羊·潼關懷古
張養浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
醉翁亭記
歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
……
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
游瑯琊山記
宋濂
自驛西南出，過平皋約三里所，望豐山盤亙雄偉出瑯琊諸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋歐陽公修所發。泉上十余步即豐樂亭，直豐樂亭之東數百步，即醒心亭。由亭曲轉而西入天寧寺。今皆廢，惟涼煙白草
①而已。濂聞其語，為悵然者久之。
復西行約三里許，有泉瀉出于兩山之間，分流而下，曰讓泉，潺潺清澈，可鑒毛發。傍岸有亭曰“漸入佳境”，今已廢，惟四大字勒崖石間。沿溪而過薛老橋，入醉翁亭。亭久廢，名人石刻頗夥
②，兵后
③焚煉為堊盡。亭后四賢堂，亦廢。亭側有玻璃泉，又名六一泉，
石欄覆之欄下壓以巨石中流一竅通泉徑可五六寸，手掬飲之，溫。
華語網說明：網頁無法完美展現word文檔加點字、下劃線、圖片、列表等格式，
如果你需要完整word文檔，請點此下載。
五、報刊瀏覽（6分）
傳統課堂做“減法” 特長培養做“加法”
①在松滋市劃子嘴初級中學，孩子們不僅會讀書，而且“煎煮燉炸都不怕，人人都把鍋鏟拿”。10套廚灶依次排開，9個小組分工合作，擇、洗、切，煎、炸、燜，人人上場，個個操刀。5月7日下午，在松滋市劃子嘴初級中學，記者親眼目睹了該校八（1）班孩子們的嫻熟廚技。
②“這是一堂有味道的生活技能課。三年后，人人都會做至少30個家鄉菜，”學校校長李春濤自豪地說，“我們就是要把傳統課減下來，把素質培養加上去，學生動起來，學校就有了靈氣。”
（摘編自《荊州日報》2022年5月13日）
不能忽視“勞”的作用
①一個人只有樹立正確的勞動觀，才能真正理解勞動的本質和價值。美好品德的陶冶，智慧潛能的激發，健康體魄的養成，審美水平的提升，往往都離不開特定的勞動場景和勞動實踐。
1/2 1 2 下一頁 尾頁
