從根本上說，勞動教育真正實施到位，有賴于教育者在與學生的積極互動中，喚醒內在的勞動自覺。這里的勞動自覺，不僅指學生，也包括教育者在內。教育者的勞動示范，能有效激發學生的勞動熱情，驅動其隨時隨地、堅持不懈地進行勞動。勞動的內在覺醒過程需要每一位教育工作者耐心、細致、持久地下功夫。比如，要以自己的勤勞刻苦、認真細致在日常生活中提供示范；引導學生觀察并發現他人或公共場所的需求，及時伸出援助之手，在勞動中享受到助人樂趣。更進一步地講，勞動內在自覺性的培育，還需要從感性走向理性，樹立“勞動創造世界”“勞動創造幸福”的觀念，加深對熱愛勞動是中華民族優良傳統的理解，并將之作為自身行動的指南。

社會主義教育原本就是為了造就高素質的勞動者，使勞動者成為國家的主人。不勞動成不了人、成不了才，更談不上成為自己的主人。沒有勞動，所有的教育活動也就失去了意義，失去了存在的根基。

（摘自柳夕浪《喚起勞動教育的內在自覺》，有刪改）

14．下列對本文的中心論點的概括最準確的一項是（　�。�3分）

A.當前勞動教育的開展，更需要喚起教育工作者和學生的內在自覺。

B.勞動教育應著重培養學生熱愛勞動的習慣，強化他們的責任擔當。

C.“勞動創造世界““勞動創造幸福“，熱愛勞動是中華民族的傳統。

D.沒有勞動，所有的教育活動也就失去了意義，失去了存在的根基。

15．下列關于原文的理解和分析，不正確的一項是（　�。�3分）

A.文章開篇列出當前勞動教育面臨的諸多問題，增強了本文的針對性和現實性。

B.文中引用“夙興夜寐，灑掃庭內“，證明中國古代就十分重視開展勞動教育。

C.現實生活中，一些同學不理解勞動、不愿意勞動與他們缺乏內在勞動自覺相關。

D.中小學勞動教育需為培養高素質的、成為國家主人的社會主義勞動者奠定基礎。

16．根據全文內容，下列做法與教育部“勞動教育評價”要求不相符合的一項是（　�。�3分）

A.關注學生日常生活勞動的表現，及時進行評價，且覆蓋各類勞動教育活動。

B.依據學段目標和內容，對學生勞動表現、勞動素養發展情況進行綜合評定。

C.依據學段開設相應勞動課程，開展勞動知識學習并通過檢測及時進行評價。

D.開展區域督查及勞動素養監測，發揮監測結果的示范、反饋、改進等功能。

（二）實用類文本閱讀。（10分）

閱讀下面材料，完成以下各題。

材料一：

北京4月27日電青少年的健康成長既是每個家長的心愿，也關系著祖國的未來與發展。然而現實中，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發布《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），對學生體質健康管理作出最新規定。

《通知》明確了中小學各學段體育課與體育鍛煉的時間，強調著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間；明確要求小學生睡眠時間達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時；要求確保中小學生享有充足睡眠時間。同時強調，完善中小學生睡眠狀況監測機制，要求作業、校外培訓都要為學生睡眠“讓路”。

（摘自2021年4月27日《光明日報》）

材料二：

記者從中國科學院心理研究所獲悉，由該所調查并編寫的《中國國民心理健康報告（2019﹣2020）》近日發布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報告顯示，通過考察青少年的抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢發現：青少年的抑郁檢出率保持平穩，睡眠不足現象日趨嚴重。

中科院心理研究所教授陳祉妍說，青少年睡眠不足主要有兩方面體現：一是上學日睡眠不足8小時的比例升高1個百分點。分學段顯示，有95.5%的小學生每天睡眠不足10小時，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小時，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時。二是上學日睡眠時長隨年級升高而呈現下降趨勢。相比10余年前，2020年各個學段青少年的睡眠時長均呈現下降趨勢，小學和初中階段在上學日平均睡眠時長減少約40分鐘，高一、高二減少10至20分鐘。

（選自2021年4月23日《中國青年報》）

材料三：

記者調查了解到，沉重的課業壓力是造成學生睡眠不足的首要原因。一到周末、節假日，孩子們奔波于不同的培訓點之間，應對上不完的補習班和做不完的家庭作業。

記者在采訪中發現，青少年兒童的睡眠時長還會受到多方面因素影響。“孩子每天回家吃完飯就寫作業，可是太磨蹭了，寫完要到晚上11點多，第二天早上六點半就要起床上學。”一位小學生家長吳先生說。此外，很多父母都有“晚睡綜合癥”，經常當著孩子的面玩手機或電腦，不知不覺中，這種習慣也慢慢地影響了孩子。

醫學研究顯示，在青少年時期，生長激素多在深睡眠時期分泌，促進體格的生長發育，因此良好的睡眠是保障生長發育的關鍵。而睡眠不足、睡眠質量差會對青少年兒童的記憶力、情緒等產生負面影響。長期睡眠不足會出現心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會讓學習效果大打折扣。“長期睡眠不足的孩子，會被負面情緒困擾，長此以往還可能引發抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理。”南京師范大學兒童發展與家庭教育研究中心副主任殷飛說。近年來，青少年睡眠時長呈現逐步下降的趨勢，抑郁的檢出率也呈上升趨勢。“青少年學生睡眠不足是一個復雜問題，其背后深層次的教育問題、社會心理、家長心態都要逐一對癥下藥，需要學校、家庭、社會等多方共同發力。”南京市第三十九中學副校長蘭登慧說。

（取材于“新華網”，有刪改）

17．下列表述中，用作材料一這則消息的標題，最恰當的一項是（　�。�3分）

A.當前，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年，亟待解決。

B.教育部發布《通知》，明確了我國中小學生體質健康管理的新規定。

C.《通知》規定了學生每天體育活動時間，對睡眠時間提出明確要求。

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