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    徐州市2023年初中畢業、升學考試語文試題

    [移動版] 佚名
    。


    13.請按要求回答問題。(6分)
    (1)從人物描寫的角度,對畫線A句進行賞析。(3分)
     
    (2)畫線B句連用了四個感嘆號,有什么好處?(3分)
     
    14.你對文末畫線句子的含義是怎樣理解的?(3分)
     
    15.下面三個標題,你覺得哪個作為本文的標題最合適?(3分)
    A.母親的柴雞蛋B.母親“等蛋”C.柴雞蛋
     
     
    16.“我”回城后,望著滿滿一箱柴雞蛋,想到母親遞給“我”那個雞蛋時的情景,于是發了個朋友圈,配圖為一箱柴雞蛋,文字為“母愛是一束陽光,照亮了我的生活;母愛是一縷春風,溫暖了我的天空……”你看到朋友圈后產生共鳴,在評論區仿寫了一句。(3分)
     
     
    (四)名著閱讀(10分)
    畢淑敏在《精神的三間小屋》里希望每個人都修筑好自己的精神空間。我們讀名著,也可以為自己修筑“精神的三間小屋”。請你參與以下活動,構建自己的精神棲息地。
     
    第一間小屋 認識你真好
    17.閱讀下面ABCD四段文字,將字母與相對應的人物連線。(4分)
    A.人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為無目的地虛度年華而悔恨……
    B.尖嘴朔腮,金睛火眼。頭上堆苔蘚,耳中生薜蘿。鬢邊少發多青草,頷下無須有綠莎……
    C.我收到了她的回復,她說對我感到很滿意,并讓我兩星期后去她家擔任家庭教師。
    D.他們都是十二歲至十七歲之間的少年,他們來自中國各地……他們大多數人穿的軍服都太肥大……
    (以上文字分別選自江蘇人民出版社、人民文學出版社名著叢書)
    A    孫悟空
    B    “紅小鬼”
    C    保爾·柯察金
    D    簡·愛
    第二間小屋 交流喜與怒
    18.從上題給出的人物中任選其一,聯系整本書中與之相關的故事,分別簡要概括一個讓你產生喜與怒的情節。(2分)
     
    第三間小屋 為成長加油
    19.結合上題所選人物的成長歷程,談談你得到的啟示。(4分)
     
     
    三、寫作(63分)
    20.閱讀下面文字,按要求作文。(63分,含書寫3分)
    本試卷閱讀(三)中寫道:“我不知說什么好,鼻子有點酸酸的。”其實,這種復雜的感受,在我們的生活中也會遇到,有時為他人,有時為自己,有時為……
    請你聯系生活,自選角度,寫一篇文章。
    要求:①題目自擬;②文體不限(詩歌、戲劇除外);③不得泄露個人信息;④不少于600字;⑤書寫正確、規范,力求美觀。

    徐州市2023年初中學業水平考試語文試題參考答案
    一、積累與運用(22分)
    1.(1)花落知多少 (2)忽如一夜春風來
    (3)小橋流水人家 (4)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也
    (5)粉身碎骨渾不怕  要留清白在人間(或“人生自古誰無死 留取丹心照汗青”;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂)
    2.(1)塑  溯  (2)凝固  翻天覆地  (3)C
    (4)鄉情像一根根無形的絲線,連接著游子的指尖,共振著你的脈搏。
    (5)B(“光臨”是敬稱他人的來訪的敬辭,不能用于自己身上。)
    3.嗣 君 曰 / 先 君 無 命 / 孤 不 敢 受 劍
    4.A
    5.(1)隨從人員阻止他說:“這是吳國的寶物,不是用來作贈禮的。”
    (2)徐君非常喜愛季札的寶劍,嘴上卻不好意思說出來。季札心里明白他的意思。
    6.“泗水南”指地理位置,“高臺”指當年季札掛劍之處;“至今”交待了掛劍贈人、一諾千金的故事一直在流傳;“芳蹤”是指“掛劍贈人”的事、遺址還都有跡可循,千古流傳;這兩句話高度贊揚了季札重情義、重然諾的美好品德。
    7.D  (由于體裁及敘述角度的不同,詳略也各有不同,但這不能作為真實可信的依據)
    8.基礎設施設備、閱讀環境等方面無法滿足公眾的需求;信息技術的空前發展,改變了人們的生活和工作方式,大多依賴網絡, 這給傳統圖書館帶來了巨大挑戰。
    9.C
    10.時間順序;示例:可以按照八個典故發生的歷史時間,先后介紹,由古及今,這樣恰當地運用說明文中按時間順序的方式,能讓游客對典故有個清晰的時間概念,有著清楚的了解。
    11.優化去圖書館的公交線路,使讀者出行更為便捷;開放時間符合大多民眾的需求;加大對公共閱讀服務設施的宣傳力度;推介質量上乘的圖書,積極應對數字潮流。
    12.堅持年年養雞;冬天給雞棚提供照明提高溫度,讓雞多下蛋;母親攢成箱的雞蛋讓我們帶著;母親三翻五次地去看母雞下蛋了沒有,等我們開車要走的時候,母親把下的雞蛋給我們帶上。
    13.(1)運用動作描寫的方法,生動地表現了母親生怕弄爛雞蛋的小心謹慎態度,從側面表現母親對我們的關愛。
    (2)連用四個感嘆號,強烈地表現了母親因雞下蛋極度驚喜的心情,寄寓著母親對我們的極度關愛。
    14.每一個雞蛋都凝聚著母親的關心與愛護,母親的關愛鼓舞著、溫暖著我,讓我的生活滿溢著幸福。
    15.我覺得“A,“母親的柴雞蛋”作為文章的標題更合適;因為它涵蓋了文章的主要內容,也交待了文章的核心人物——母親,也從中引出了文章的主旨。
    16.示例:母愛是一把鑰匙,打開了智慧的大門;母愛是一縷清泉,滋潤了干旱的心靈;母愛是一縷陽光,照了前行的道路。
    17.A——保爾·柯察金;B——孫悟空  C——簡·愛  D——“紅小鬼”
    18.示例一:孫悟空三打白骨精;白骨精多次欺騙唐僧,但都被孫悟空識破;但孫悟空卻因此被唐僧念緊箍咒折磨得死去活來,后來又被趕回花果山;看到這樣的情節不禁讓怒氣沖天;及至后來,唐僧被白骨精所擒,才知上了當幡然醒悟,而及時的是孫悟空不計前嫌又來解救他了,這又讓人為之一喜。(選其他人物,只要言之成理也可)
    全国中考语文试卷分类汇编
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