（改編自中國知網《溝通漏斗》）
【材料三】
有效溝通，需要圍繞設定的目標，在個人或群體間相互傳遞信息、思想和情感。有效溝通大綱可以幫助我們理清溝通的思路，提供不同維度的思考方向和支架，它是幫助我們刻意練習，以達到自如溝通的工具。
有效溝通大綱 溝通對象 姓名：__________基本情況:____________________
主要特點:____________________________________ 溝通過程 步驟 策略 具體內容 第一步 明確溝通目標 對方需要做出的決策:____________________ 第二步 研究溝通對象 對方需要知道、感到:____________________
對方在乎的具體因素:____________________
如何讓對方內心認可:____________________ 第三步 做出最終決策 根據溝通反饋，“我”決定:_______________ 改編自羅穎、桑國元、石玉娟編著的《50個工具玩轉項目式學習》
17.根據三則材料，下列相關內容的理解或推斷正確的一項是（ ）（3分）
A. 人際溝通非常重要，其本質在于個人信息的單向輸出。
B. 同理心比同情心包含更多的認知因素，同理心的基本動機是利己。
C. 只要掌握一定的溝通技巧，就能完全避免“溝通漏斗”現象。
D. 借助有效溝通大綱，可以幫助我們理清溝通的思路，明確溝通的策略。
18.根據材料一、三的相關內容，解釋什么是“有效溝通”。（4分）
19.相較文字表達，圖示更為清晰直觀。請根據材料二的內容完善下面的“溝通漏斗圖”，需根據數據間的相互關系，呈現數據及數據名稱。（6分）
20.下面是小渝和媽媽的一段對話。請你根據這段對話，結合材料一、三的內容，聯系生活實際，給小渝提出三條建議，以幫助小渝更好地與媽媽溝通。（5分）
媽媽：上了高中，你不能再參加繪畫培訓了。
小渝：我要參加，我喜歡繪畫！
媽媽：繪畫培訓會影響學習！
小渝：不，你不能干涉我的自由！
四、作文（55分）
22、以下兩題，選做一題。（55分）
要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。
（1）閱讀下面豐子愷的小詩，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
你若愛/生活哪里都可愛/你若恨/生活哪里都可恨
你若感恩/處處可感恩/你若成長/事事可成長
不是世界選擇了你/是你選擇了這個世界
（2）學校圖書室為促進書香校園建設，正在招募一批“小小選書師”，為全校學生挑選、推薦有價值的書籍。你作為即將離校的初三學子，想為母校的閱讀活動盡一份力，準備參與學校“小小選書師”的招募，請你向圖書室蘇老師寫一封自我推薦信。落款統一署名“小渝”，時間統一署6月12日。
注意：請在作文第一行居中寫明“自我推薦信”。
重慶市2023年初中學業水平暨高中招生考試 語文試題（A卷）參考答案1.①qìn②jiàn③澈④淌
2.A
3.B
4.示例：
人：一撇一捺互相支撐，站起來，幫助他人，做一個成熟的人。
旦：火紅的太陽，一點點從地平線升起，早晨來到，陽光照耀大地，我們也要迎接屬于我們的美好明天。
云：天空的云，白白的，隨風而動，逍遙自在，是詩人筆下安貧樂道的生活態度。
燈：一片漆黑，我們抹黑前行，恩師如燈，溫暖我們，給我們帶來勇氣，也給我們指明方向。
5.（1）示例：我覺得最值得閱讀的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生對于傅聰的要求是極嚴格的。比如衣食住行的規矩比如飯桌上要講禮儀，吃飯不能發出聲音等等方面。傅雷先生在教育孩子時，是從各方面去向他提出自己的建議，事無巨細，只為了讓傅聰成為一個更優秀的人，以后的人生道路更平坦。這些內容對我們如何做人也有著積極意義。
（2）示例：我贊同老舍的看法。在車廠子里，他不閑著，汗一落下去，他就找點事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。祥子從農村來到城市，生活環境發生了變化，但他還保持著在農村時勤勞的舊習慣。
6.（1） ①紅歌傳唱競賽②觀看革命影片
（2）示例：新中國是個紅色的國家。之所以說她是個紅色的國家，是因為她是無數革命先烈用鮮血凝結成的。這些偉大的英雄，留下了紅色的革命文化。
7.①關關雎鳩②楊花落盡子規啼③恨別鳥驚心④水何澹澹⑤但聞黃河流水鳴濺濺⑥波濤如怒⑦角聲滿天秋色里⑧塞上燕脂凝夜紫⑨馬作的盧飛快⑩弓如霹靂弦驚
8.C
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