2021-2006年重慶中考語文試卷分類題集(作文)
1.
(2021年重慶中考語文試題A卷)以下兩題,選做一題。
要求:①不少于500字;②凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;③不得抄襲。
(1)那一刻的隨意饋贈,
宛如秋夜的流星,
在我的生命深處點燃了烈焰。
——泰戈爾《流螢集》
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上面的小詩,揭示了饋贈的意義。請以“你的饋贈,點燃了我”為題,寫一篇文章。除詩歌外,文體不限。
(2)學校發現,學生進入青春期后,和父母之間存在溝通障礙,親子子關系緊張。為了架起父母和孩子之間溝通的橋梁,學校設立了“心之橋”信箱。小渝和他的媽媽分別來信,訴說各自的苦惱。
小渝覺得媽媽不理解自己,對自己的學習要求過高,看不到自己的努力,還偷看自己的手機,甚至不準自己堅持興趣愛好……
小渝媽媽則認為孩子不懂事,臨近中考卻沒有緊迫感,花大量時間在自己的興趣愛好上,一回家,就拿上手機進入房間,關上房門,不與自己溝通交流……
請你選擇來信中的某些內容,結合自己的生活經驗,以“心之橋”的名義寫一封回信,幫助小渝和媽媽彼此增進了解。你可以給小渝回信,也可以小渝的媽媽回信,回信日期為6月12日。
2.
(2020年重慶中考語文試題A卷)以下兩題,選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄襲。
(1)歷練,就是經歷世事,得到鍛煉,煉就意志與品質。歷練的過程就是成長的過程,杜小康經歷放鴨的孤獨,讓自己走向成熟;莫頓·亨特經過懸崖歷險,領悟了人生哲理……親愛的你,經受過哪些歷練,獲得了怎樣的感悟呢?請完成下面的作文。
題目:歷練
(2)下面幾則材料帶給你怎樣的理解和感悟,請選擇其中一則,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
①生活給我一團亂麻,我還生活一件毛衣。
②宏大的理想都有一個微小的起點。
③志在山頂的人,不會貪戀山腰的風景。
3.
(2019年重慶中考語文試題A卷)作文(55分)以下兩題選做一題。
作文要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)多一點興趣,讓我們的生活更加豐富:多一點欣賞,讓我們的世界更加精彩;多一點執著讓我們的步伐更加堅定;多一點擔當,讓我們的脊梁更加挺拔……請將下面的題目補充完整,寫一篇文章。
題目:多一點
(2)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
初一男孩兒李仁志在《少年說》節目上,有關媽媽的告白引發了現眾的“集體淚崩”。
“我的媽媽每天在城市的大街小巷里穿梭,她就是一名外賣配送員——“這個13歲的孩子,沒有躲閃,沒有猶豫,大方自豪地向大家介紹媽媽的職業。“媽媽工作十分辛苦,無論是風吹雨打都要按時按點派送。但有時還會遭到客人無理取鬧,甚至面臨惡意差評,盡管如此,媽媽依然對我說:“無理取鬧的人只是少數,生活里還是有很多善良的人。”
4.
(2018年重慶中考語文試卷A卷)以下兩題選做一題。
作文要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)深邃的你,癡迷的我;嚴格的你,叛逆的我;狡黠的你,單純的我………我在“你”的陪伴中、在與"你”的親近和交流中,漸漸成長。
請將下面的題目補充完整,寫一篇文章。(提示:“你”可以是人,可以是物。)
題目:_______的你,_______的我
(2)下面幾則有關反省的經典言論,帶給你怎樣的聯想和思考?請任選一則,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”——《論語·里仁》
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交頁不信乎?傳不習乎?”——《論語·學而》
知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。——《論語·學記》
5.
(2017年重慶中考語文試卷A卷)請將下面的題目補充完整,然后寫一篇文章。
題目:藏在 里的
要求:內容具體,有真情實感,除詩歌外,文體不限,不少于600字,不得出現真實的人名,地名,不得抄襲。
6.
(2016年重慶中考語文試卷A卷)以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及考生真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)命題作文
人生就像是一條路,漫長而曲折。走過平坦的大道,能感受到一路順風的暢快,走過崎嶇的小路,能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜,但我們畢竟走過。
請以“我畢竟走過”為題目,寫一篇文章。
(2)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
“我只是雛菊叢中的一朵小花。”一朵雛菊傷感地嘆息,“與這么多雛菊生長在一起,我的美麗完全被淹沒了,根本不會有人注意到我。”
“但是,你真的很美麗!”天使安慰它說。“我想成為唯一的一朵,身旁不要有任何同類! ”“好吧!”天使就把它帶到了城市廣場。
幾天后,一位園藝師來到城市廣場:“把土壤翻一翻,種上天竺葵吧!”
“等一等!”雛菊大叫,“你那樣做我會死的。”
“如果這里還有一些和你一樣的雛菊花,會對廣場起到非常好的美化作用。”園藝師說,“但是在你的周圍找不到你的同類,你自己不可能形成一座花園。”說完,園藝師把雛菊從地上連根拔起。
7.
(2015年重慶中考語文試卷A卷)以下兩題選做—題。
要求:
①內容具體,有真情實感;②陳詩歌外,文體不限;③字數不少于600字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)走過年少輕狂的日子,母愛依然;走過風風雨雨的歲月,故鄉依然;多少次跌落與登頂,奮斗依然……驀然回首,山水依然,初心依然。請將下面的題目補充完整,然后寫一篇文章。
題目: 依然
(2)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
(3)我問花園里的玫瑰:你年復一年重復著同樣的色彩,單調嗎?
玫瑰笑答:向人間播撒芬芳是我生長的理由。
我問樹枝上的蟬兒:你長時間生活在黑暗中,只能盡情歌唱一夏,遺憾嗎?
蟬兒笑答:綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。
我問山間的小溪:你一直朝著不變的方向寂寞地奔流,孤獨嗎?
小溪笑答:奔向大海、成就好漢是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思:生命的意義究竟是什么呢?
8.
(2014年重慶中考語文試卷A卷)下面兩題,選作一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③字數在600字左右;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)“為寂寞的夜空畫上一個月亮,把我畫在那月亮下面歌唱;為冷清的房子畫上一扇大窗,再畫上一張床……畫上母親安詳的姿態,還有橡皮能擦去的爭執。”這就是歌曲《畫》中的歌詞。其實在生活中,每個人都在“畫”,或為父母畫上一條圍巾,或為自己的生活畫上一條彩虹……你會“畫”生什么呢?
請將下面的題目補充完整,然后寫一篇文章。
題目:為______畫上_______
(2)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
窗前有一棵樹,樹上有一片葉子,葉總是微微的搖擺著。
我問:“葉,為什么你老是擺動?”
“我想飛。”它說。
“葉即是葉,永遠不可能像鳥一樣飛的。”
“看著吧。”它純純的笑著,不再說話。從春天擺到夏天,再到秋天,葉執著熱烈。冬天,到了。
冬天到了,一個景象使我呆住了——干癟的葉,在飛!它離開了樹的懷抱,在四溢的冬日暖陽中,在天空這個舞臺上,飛旋著、飄舞著……
9.
(2013年重慶中考語文試卷A卷)以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④幾小腹真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)微笑之于生活,有如陽光瀉在大地上的璀璨!微笑是寒冬過后的第一縷陽光,微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來友善,讓親切相伴;微笑帶來信任,讓隔閡走開;微笑帶來自信,讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮。
請以“微笑的味道”為題寫一文章。
(2)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
章魚而對敵人攻擊咬住不放時,它會向敵人噴墨、變色,但仍然無效時,它會不假思索的做縮肌肉,切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上,棲息于巖石,但潮水來了,無立足之地,由陸居變為水居,全身作了調適與演化,它不但學會了游泳,還精于潛水。金 魚在寬廣的池中不知道有多逍遙居身魚盆或者魚缸后,由于轉向不便,它會自動瘦身,䲠也變小了……
10.
(2012年重慶中考語文試卷)以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③字數在600字左右;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷的上演,無一不是平平淡淡的小事,卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光,靜靜流淌在心泉的最深處,它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里,成為支持我一往無前的力量。(選自《讀寫舫·走筆》)
請以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇文章。
(2)當兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時,一朵花悄然轉身,這是成全;當兩只手同時伸向一本喜愛的書時,一只手陡然放下,這是成全;當茶葉忍受沸水的煎熬,把無色無味的水變成了一杯香茗時,這是成全。成全是生活中的和風麗日,展現出一道道優美獨特的風景。
請你以“成全”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
重慶市2012年初中暨高中招生考試
11.
(2011年重慶中考語文試卷)以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③字數不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)泰戈爾說:“世界以痛吻我,我要回報以歌。”生活中,陰風冷雨會不時來襲,常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的,拿出智慧去改變那應該改變的,拿出意志改變那很難改變的,我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說,世界以痛吻我,我卻回報以歌!
請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整,再按要求作文。(溫馨提示:橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)
(2)病中的老王送的香油和雞蛋,溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波于街巷買來的《山海經》,快樂了魯迅的童年;新客忍受風霜苦旅的艱辛,傳遞著城市和鄉村的期盼。善良猶如三月的春雨,在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。
請以“善良的魅力”為題,寫一篇作文。
12.
(2010年重慶中考語文試卷)以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心,愛是美好的語言,愛是無私的奉獻,愛會帶給你無限溫暖,愛會帶給你快樂和健康……(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文,寫作時先把題目補充完整,在按要求作文。
(2)一個孩子,因為有了期盼,就變成一朵金色花,讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨,因為有了期盼,就蛻變成一只白天鵝,綻放出生命的美麗;一場春雨,因為有了期盼,就化作春的使者,滿懷深情的祝福兒童……
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
13.
(2009年重慶中考語文試卷)作文(55分)
以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)仔細閱讀下面的文字,結合材料內容,聯系生活實際,自擬題目,寫一篇文章。
①慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊《游子吟》)
②中央電視臺有責公益廣告:以為孝順的媳婦忙了一天后,還打好洗腳水,為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動,也打好了洗腳水,一顛一顛地端到媽媽面前說“媽媽,我也為你洗腳。”
(2)也許,有的承諾是你發自肺腑的心聲,有的承諾是你一時激情的沖動;也許,有的承諾你言出必行,行必有果;有的承諾你深埋心底,從未說出。但只要是承諾,都應該是莊重的,嚴肅的。(改寫自《今日教育·讀寫舫》2009年第5期)
請你以“_______的承諾”為題寫一篇作文,寫作時先把題目補充完整,再按要求作文。
14.
(2008年重慶中考語文試卷)以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實感;②文體不限,不少于500字(詩歌不少于20行);③凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用英文大寫字母A、B、C……代替;④不得抄襲。
(1)題目:那一幕,我難以忘懷
親人的重逢,朋友的惜別;獲得成功的時刻,遭遇失敗的瞬間;誤會冰釋后的擁抱,絕處逢生時的歡笑……這一幕幕難以忘懷的畫面,長久地定格在我們記憶的屏幕上。
讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。
(2)仔細閱讀下面的文字,不脫離材料內容,任選一個角度立意,自擬標題,聯系生活,寫一篇文章。
①花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)
②在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命�?鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗? (冰心《談生命》)
③生命中不光有風和日麗,也有苦雨凄風。面對風雨,我們要堅信:黑暗過后是黎明,寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把,去迎接生命的挑戰。(高建群《感謝創傷》)
15.
(2007年重慶中考語文試卷)閱讀下面文字,按要求作文。
也許,每個人都渴望擁有一雙翅膀:年幼時,我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀,能掙脫父母無微不至的庇護;長大后,我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀,能到達自己努力追尋的地方;苦痛時,我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望,看到希望;被束縛時,我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀,到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實,每個人都擁有一雙翅膀,那是親情的慰勉,那是友情的鼓勵,那是信念的激揚……
當然,文學的熏陶,音樂的感染,思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀,帶你自由飛翔。
請你以“翅膀”有話題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬;②立意自定;③文體自選(詩歌除外);④所寫內容須在話題范圍內;⑤字數不少于600字;⑥文中不得出現與考生相關的真實的人名、地名、校名。
16.
(2006年重慶中考語文試卷)以下兩題,選作一題。
(1)閱讀下面短文,根據你的感悟作文。
一天,父親同我去公園,他指著園內兩排樹問我:“你知道那些是什么樹嗎?”我一看,高大的是白楊,顯得十分矮小的是銀杏。父親說:“這兩排樹是同時栽下的。栽下時,都一樣高。它們享受同樣的陽光,同樣的水土,到后來,白楊為什么長得高大,而銥杏卻生得矮小呢?”父親見我回答不上來,接著說:“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長。”
這詩一般的語言,像一道陽光,一下子照亮了我的心。
在以后的日子里,我努力著,努力著,從不放棄……
‘‘珍貴的東西總是慢慢成長”,那些自以為愚笨的孩子,請好好記住這句話,它一定會照亮你人生的方向。
要求:自擬題目,文體不限。②不少于600字。③文中不得出現與本人相關的人名、校名;
(2)根據提示作文。
電視,成為我們了解世界的窗口;網絡,給了我們無限的空間;短信,傳遞著人間的溫情……科學技術給我們的生活帶來了日新月異的變化。
請以“______改變了我的生活”為題作文。
要求:①將題目補充完整,所填詞語要與科學技術有關。②文體不限,不少于600字。③文中不得出現與本人相關的人名、校名。
華語網說明:網頁文檔僅供預覽,內容及格式不完整,如果你需要完整的重慶歷年中考語文試卷分類題集(自2006年起,每年遞增),請點此查看下載。
2021-2006年重慶中考語文試卷分類題集(作文)(參考答案)
作文評分標準:
類型 |
內容 |
結構 |
語言 |
卷面 |
一類卷
(49-55分) |
符合題意
內容充實
中心明確
感情真摯 |
構思巧妙
條理清晰
結構合理 |
語言生動,
通順、連貫;
用語準確、得體 |
書寫工整,標點正確,1個錯別字,格式規范 |
二類卷
(43-48分) |
符合題意
內容具體
中心明確
感情真摯 |
條理清楚
結構完整 |
語言通順、連貫;
用語較準確 |
書寫工整,標點正確,錯別字2個以下,格式規范 |
三類卷
(38-42分) |
比較符合題意
內容比較具體
中心比較明確
感情較真實 |
條理比較清楚
結構基本完整 |
語言通順,
有2處以下語病 |
字跡比較清楚,標點大體正確,錯別字3-4個以下,格式比較規范 |
四類卷
(33-37分) |
基本符合題意內容尚具體
中心基本明確
有感情 |
條理基本清楚
結構基本完整 |
語言基本通順,
有少量語病 |
字跡不夠清楚,標點錯誤較多,錯別字5-7個以下,格式大體規范 |
五類卷
(0-32分) |
不符合題意
內容空洞
中心不明確 |
條理不清楚
結構不完整 |
語句不通順,有6處以上語病 |
字跡潦草,難以辨認,標點錯誤較多,錯別字8個以上,格式不規范 |
注:(1)無標題或標題不完整扣2分;(2)字數不足500字,每少50字扣1分,扣到3分為止。